В
З
М
Э
А
И
Л
П
О
МАТИ
МАТИ
Какорганизоватьработуотунаднад кандидатскойдиссертациейтацией
Методическоепособиедлясоискателейученойстепенистепеникандидатакандидата техническихнаук, аспирантовочногоизаочногоогоотделенийотделенийииихих научныхруководителей
кафедра«Автоматизирванногопроектированияктирования летательныхаппаратов»»
5/2/2005 |
А.А.Пухов |
1 |
В |
|
|
|
Пухов Андрей Александрович |
кафедра “Автоматизированного проектирования ЛА” |
|
|
М |
МАТИ |
Введение |
|
||
Э |
А |
И опыт, сынр ошибок трудный |
||||
И |
МАТИ |
|||||
|
З |
|
|
О сколько нам открытий чудных, |
||
|
|
|
|
|
Готовит просвященья дух. |
|
Л |
|
О |
|
|
И гений парадоксов друг.... |
|
П |
|
|
А.С.Пушкин |
Диссертацияэтоквалификационнаянаучно-исследовательскаяяработаработанана соисканиестепеникандидататехническихнаук, котораяпоказываетазываетнаскольконасколько соискатель:
¾владеетметодаминаучногопоиска(образование);
¾умеетизлагать(устноиписьменно), аргументировать(эрудицияияиилогикалогика)) ии отстаивать(корректность, настойчивостьипоследовательностьость)) своисвоивзглядывзгляды;;
¾вестинаучнуюдискуссию(такт, этика, вежливостьигибкостьть););
¾организовыватьсвоюработу(собранностьиобязательность);
¾логически исистемномыслить(смекалкаисообразительностьть))..
СоответствуеттребованияВАКпоприсуждениюученойстепенипеникандидатакандидата наук.
Развитиенавыковобщениявученыхкругахиизучениепредыдущегоущегоопытаопыта (положительногоиотрицательного) – первоосновауспехаработыотынаднад диссертациейизащитыеевсрок.
5/2/2005 |
2 |
|
А.А.Пухов |
|
|
|
|
Пухов Андрей Александрович кафедра “Автоматизированного проектирования ЛА” |
|
В |
З |
М |
МАТИ |
Классификация |
Был бы фрукт, а корзина найдется |
|
|
МАТИ |
|||
Э |
А И |
|
|
||
Л
П
О
теоретические;экспериментальные;теоретико-экспериментальные.
пометодамисследования
посодержанию
Внаучно-технических исследованияхисследованияхособенноособенно
ценятсяся::
-разработка новых теоретическихических ии экспериментальныхэкспериментальных методов, позволяющих быстрее,, точнееточнее,, сс меньшимменьшим числомчислом
осредненийидопущенийрешитьзадачузадачу;;
-корректнаяпостановка задачиачи,, созданиесоздание моделимодели явленияявления сс точным указанием допущений,, яснымиясными формулировкамиформулировками,,
указаниемкритериевоценки, критертериевиев подобияподобияиитт..пп..;;
-решениязадач"настыке" разлазличныхичных дисциплиндисциплин;;
-новаторскиерешениязадач,, поставленныхпоставленныхвпервыевпервые;;
-"неожиданные" решения, которыеторыенене согласуютсясогласуются сс ранееранее
известными.
-замкнутые или общие решенинияя задачзадач,, которыекоторые включаютвключают
ранееполученныерезультатыкаккчастныйчастныйслучайслучай..
-решениязадач, поставленныххранееранее,, нононенерешенныхрешенных..
изобретательские, воснове, которыхлежатавторскиееепредложенияпредложенияпредложения
илисвидетельства;
методические, вкоторыхавторпредлагаетновыетеоретическиеретическиеретические
(расчетные) илиэкспериментальныеметодыисследованияияия;;;
исторические, вкоторыханализируетсяисторияразвитиятиятия
техническоймыслиит.п.
5/2/2005 |
3 |
|
А.А.Пухов |
|
|
|
|
Пухов Андрей Александрович |
кафедра “Автоматизированного проектирования ЛА” |
В |
З |
М |
МАТИ |
Взаимосвязи |
Счастье – это когда тебя понимают |
|
|
МАТИ |
|||
Э |
А |
И |
|
|
|
Л |
П |
О |
|
|
|
Аспирант(Соискательь)) ((АА))
актуальность
Диссертация
новизнарешенийзначимостьдлянаукиипрактикипубликациярезультатовисследования
Научныйруководитель(НР) 
Ведущаяорганизация(ВО)
ОфициальныеоппонентыУченыйсовет(председатель)
5/2/2005
А.А.Пухов
актуальностьь проблемыпроблемы;;основныезадачичидиссертациидиссертации;;
научнаяновизнана;; 
внедрениерезультатовультатовработыработы;;апробацияработыоты;;
структураиобъемобъемдиссертациидиссертации..
краткоеизложениеениеглавглав
выводы Автореферат
публикации
Плакаты ДокладПрезентацияция
Раздаточныйный материалматериал 4
|
|
|
|
Пухов Андрей Александрович |
кафедра “Автоматизированного проектирования ЛА” |
В |
З |
М |
МАТИ |
Взаимоотношения |
|
Э |
И |
МАТИ |
В.Шекспир |
||
А |
|
||||
|
|
|
|
|
Есть многое на свете, друг Горацио, |
|
|
|
|
|
Что и не снилось нашим мудрецам |
Л |
П |
О |
|
|
|
Аспирантдолжен
Всегдапомнить, чтоего Работанеобходимапрежде всегоемусамому, поэтомув инициативномпорядкеон долженспониманиеми смирениемделатьвсе необходимоедляуспешнойее защиты, дажееслиэто входитвдругиечьи-то обязанности.
Честноотноситсяк выполнениюработы, выявлятьивовремя исправлятьошибкии неточности, адекватно реагироватьназамечанияи предложенияНР
ВыполнятьУчебныйплани заданиясектора Аспирантуры.
СледоватьуказаниямНР, дажееслинесогласенсними илиестьсомнения
Отойтиотубеждения, что всечтобылосделанодругими
до негоустаревшаяерунда5/2/2005 , дажееслиэтотак.
Научныйруководитель
должен
Осуществлятьметодическое руководствовсейработы Аспиранта
Контролироватьвыполнение УчебногопланаиГрафика выполненияработы
Контролироватьиследитьза правильнымпониманием Аспирантасущности основныхнаправленийработы
Обучатьметодамнаучного поиска
ПроводитьсАпрактические занятияпотемеработы
Рекомендоватькандидатуры официальныхоппонентов, Ведущуюорганизацию, издание трудовиРедакции, предприятия, вкоторых необходимовнедритьработу
Личносоставить рекомендациюАспирантаи доложитьеенаУченом совете
А.А.Пухов
Влияниеяниеделовойделовой активностиости иистепенистепени творческогокогоучастияучастиянана результатыатыголосованияголосования
Аспирант |
|
Вероятностьтьзащитызащиты |
|
|
|
|
низкая высокая |
0,7 |
0,9 |
ХалтураХалтура СоответствиеСоответствие |
БилибирдаБилибирда лицалицаотражениюотражению СурогатСурогат |
КачествоКачествоработыработы |
|
0,3 |
0,5 |
|||||
|
|
|||||
|
|
низкая |
высокаявысокая |
|
|
|
|
|
|
НаучныйНаучныйруководительруководитель |
|||
5
|
|
|
|
Пухов Андрей Александрович кафедра “Автоматизированного проектирования ЛА” |
|
В |
З |
М |
МАТИ |
Постановказадачи |
Боже, дай мне разум и душевный покой |
Э |
И |
МАТИ |
|||
А |
|
И мудрость отличить одно от другого |
|||
|
|
|
|
|
Принять то, что я не в силах изменить. |
|
|
|
|
|
Мужества изменить то, что могу |
Л
П
О
Формализоватьиконкретизироватьглавнуюзадачузадачуработыработы можеттолькоопытныйиспециализирующийсяйсяввданнойданной областиученый, поэтомузадачааспирантадатьдатьНРНРкаккак можнобольшеинформацииотом, чтоонсобираетсябирается продвигатьвсвоейработе.
Названиеработыэтоформула, которуюнеобходимобходимоаккуратноаккуратно составитьнаиболееплотноприблизивкобъектуектуисследованияисследования иожидаемымрезультатам. Трудно«попастьь»» сспервогопервогоразараза,, нодляэтогоисуществуетНР.
Необходимопомнить, чтоизменяязадачуВыможетеможете лишитьсятого, чтосделалиранее.
Припостановкизадачивматематическом видеиденеобходимонеобходимо рассмотретьвсевозможныеклассыифункцииии..
Недопустимозаниматьсяпостановкойзадачиибезбез представлениявозможного(ожидаемого) результатаультата..
5/2/2005 |
6 |
|
А.А.Пухов |
|
|
|
|
Пухов Андрей Александрович кафедра “Автоматизированного проектирования ЛА” |
|
В |
З |
М |
МАТИ |
|
|
|
|
МАТИ |
Направленияработы |
Нельзя объять необъятное |
|
Э А |
И |
|
К.Прудков |
||
|
|
||||
|
|
|
|||
Л
П
О
Направления работ не зависят от темы или специфики выбранного напрвления
Названия направлений 
условны и отражают лишь 
суть того, что необходимо 
включитьвработу 
Все направления работы 
должны отрабатываться равномерноисогласовано. 
Введение |
|
ИнструментИнструмент |
Предыстория |
Постановка |
МетодикаМетодика |
|
|
|
|
задачи |
|
Эксперимент |
Анализ |
ВыводыВыводы |
Исследование |
|
ИтогиИтоги |
Нет предела Совершенству, |
|
|||
поэтому |
необходимо |
|
||
«ставить |
границы» |
на |
Литература |
|
качество, |
количество |
и |
||
|
||||
областьисследования |
|
Публиации |
||
Работа изначально должна |
||||
|
||||
быть ориентирована на то, |
|
|||
где и как она будет |
|
|||
защищена. |
|
|
|
|
ВнедрениеВнедрение
ОтзывыОтзывы 
5/2/2005 |
7 |
|
А.А.Пухов |
|
|
|
|
Пухов Андрей Александрович кафедра “Автоматизированного проектирования ЛА” |
|
В |
А |
М |
МАТИ |
Структураработы |
-то, что хотел сказать автор, |
Э |
И |
МАТИ |
|||
|
З |
|
|
Сказанное всегда имеет |
|
|
|
|
|
|
как минимум три составляющие: |
Л |
|
О |
|
|
-то, что удалось ему сказать и |
П |
|
|
-то, что он сказал, того не желая |
||
Работа оформляетсяв видемонографии, содержащей около 100-страниц текста(с формулами), а такжеграфики, таблицы, иллюстрации, которыепри необходимости выносятсяв Приложения.
Суммарныйобъем диссертацииоколо 200 страниц
5/2/2005
Список научных трудов, литература
Выводы
Анализ результатов
Эксперимент
Инструмент исследований
Постановка задачи
Введение
25%
3%
8%
37%
4%
6%
17%
А.А.Пухов
Структура диссертационной работы
100% |
5 |
2 |
5 |
90% |
7 |
7 |
|
20 |
|
|
|
80% |
|
34 |
|
|
21 |
||
70% |
|
|
|
|
|
|
|
60% |
45 |
|
10 |
50% |
|
|
|
|
|
|
40% |
|
33 |
30 |
|
30% |
|
|||
30 |
|
|||
20% |
|
|
||
3 |
2 |
1 |
||
10% |
||||
10 |
5 |
10 |
||
0% |
|
|
|
8