Примерная тематика курсовых работ по психологии

1. Развитие словесно-логической памяти в период обучения в дошкольных учреждениях.

2. Влияние игры на личностное развитие дошкольника.

3. Роль игры в эмоциональном развитии дошкольника.

4. Психологические особенности развития образа «Я» у детей дошкольного возраста.

5. Способы формирования навыков общения у дошкольников.

6. Особенности развития самооценки у детей дошкольного возраста.

7. Эмоциональное развитие в дошкольном возрасте.

8. Диагностика психологической готовности к обучению в школе.

9. Социально-психологическая готовность ребенка к обучению в школе.

10. Мотивационная готовность ребенка к обучению в школе.

11. Причины рассеянности внимания младшего школьника.

12. Индивидуальные особенности памяти и их учет при организации учебного процесса в начальных классах.

13. Развитие творческого воображения младших школьников на уроках изобразительного искусства.

14. Психологические причины неуспеваемости младшего школьника.

15. Развитие мотивации учебной деятельности младшего школьника.

16. Роль учителя начальной школы в развитии межличностных отношений в классе.

17. Психологические основы активизации мыслительной деятельности детей младшего школьного возраста.

18. Влияние самооценки младшего школьника на взаимоотношения со сверстниками.

19. Психологические особенности самосознания младшего школьника.

20. Причины и предупреждение тревожности младших школьников.

21. Особенности межличностного взаимодействия в младшем школьном возрасте.

22. Психологические причины и предупреждение конфликтов в подростковом возрасте.

23. Влияние сверстников на мировоззрение и ценности подростка.

24. Причины и предупреждение агрессивного поведения подростков.

25. Особенности развития девиантного поведения в подростковом возрасте.

26. Влияние референтного круга общения на личность подростка.

27. Особенности мотивационной сферы подростков.

28. Развитие самосознания в подростковом возрасте.

29. Межличностные отношения между подростками в классе.

30. Особенности интересов и склонностей подростков.

31. Формирование черт характера в подростковом возрасте.

32. Влияние темперамента на поведение и общение подростков.

33. Гендерные особенности профессионального самоопределения

34. Особенности межличностного взаимодействия в раннем юношеском возрасте.

35. Развитие самосознания личности в юношеском возрасте.

36. Влияние семьи на ценности и мировоззрение личности в юношеском возрасте.

37. Факторы выбора профессии в юношеском возрасте.

38. Уровень притязаний и самооценка юношей и девушек.

39. Изучение особенностей проявления эмпатии у юношей и девушек.

40. Влияние социальной ситуации развития на становление личности взрослого человека.

41. Динамика субъективных представлений о смерти в онтогенезе.

Примерная тематика курсовых работ по педагогической психологии

1. Педагогические способности учителя и их саморазвитие.

2. Психологические основы самореализации учителя в педагогической деятельности.

3. Синдром «эмоционального выгорания» у учителей и его предупреждение.

4. Психологическая характеристика стилей педагогического общения.

5. Ценностные основы деятельности педагога.

6. Влияние педагогической деятельности на личность учителя.

7. Владение навыками саморегуляции как необходимое условие успешной деятельности педагога.

8. Развитие социально-психологической компетентности педагога.

9. Психологические основы эффективной деятельности педагога.

10. Деятельность учителя по изучению личностных особенностей учащихся.

11. Развитие словесно-логической памяти в период обучения в дошкольных учреждениях.

12. Развитие произвольного восприятия у младших школьников в процессе учебной деятельности.

13. Развитие произвольного запоминания у младших школьников в процессе учебной деятельности.

14. Формирование понятий у младших школьников в процессе обучения.

15. Учебные интересы младших школьников.

16. Развитие мыслительных операций у младших школьников в процессе учебной деятельности.

17. Развитие мотивов учебной деятельности у младших школьников.

18. Развитие эстетических чувств у младшего школьника.

19. Развитие волевых качеств личности у младших школьников в процессе учебной деятельности.

20. Влияние стиля педагогической деятельности на особенности формирования учебной мотивации у младших подростков.

21. Психологические особенности учебной деятельности подростка.

22. Успешная социализация старших школьников как условие формирования высокой школьной мотивации.

23. Психологические условия воспитания полезных и преодоления вредных привычек в подростковом возрасте.

24. Особенности темперамента и их учет в учебно-воспитательной работе с подростками.

25. Развитие профессиональной Я-концепции у студентов педагогического факультета.