Література Джерела

• Апель Карл-Отто. Дискурс і відповідальність: проблема переходу до постконвенціональної моралі/Пер. з нім. В.Купліна. – Киев: Дух і Літера, 2009. - 430 с.

• Батищев Г.С. Найти и обрести себя. Особенности культуры глубинного общения.//Вопросы философии. – М., 1995. - №3. - С. 109-129.

• Больнов О.Ф. Зустріч //Ситниченко Л.А. Першоджерела комунікативної філософії. - К., 1996. - С. 157-170.

• Бубер М. Я и Ты. Диалог//М.Бубер. Два образа веры. - М., -Г. Актуальность прекрасного. - М., 1991. - С. 82 -92.

• Левінас Е. Між нами: Дослідження. Думки-про-іншого. – К.: Дух і Літера, 1999. – 312 с.

• Рікер П. Сам як інший. –К.:Дух і Літера, 2000.- итимации в современном мире//Философские науки. - 1991. -№12. - С. 16-28.

• Ясперс К. Комунікація //Ситниченко Л.А. Першоджерела комунікативної філософії. - К.,1996. - С. 132-148.

Додаткова література

• Байбурин А.К., Топорков А.Л. У истоков этикета. - Л., 1990. - С. 65-145.

• Богдан С.К. Мовний етикет українців: традиції і сучасність. - К.,1998. – 475 с.

• Дерев’янко Т. Етика. Навчальний посібник. - К., 2000.- С. 265-289.

• Дробович А. Общение: наука и искусство. - М., 1996 .- С. 58-140.

• Малахов В.А. Етика: Курс лекцій: Навчальний посібник. - К., 2000. –С. 257-301.

• Малахов В. Етика спілкування: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2006. – 400 с.

• Мы живем среди людей: Кодекс поведения. – М.: Политиздат, 1989. – 383 с.

• Озадовська Л.В. Парадигма діалогічності в сучасному мисленні: Монография. – К.: Вид. ПАРАПАН, 2007. – 164 с.

• Пост Э. Этикет. – М.: Межд. Акад. Изд. Компания „Наука”, 1996. – 616 с.

• Проценко О. Історичні типи етикетної поведінки. Філософська думка// 2002. - №4. – С. 9 – 15.

• Радевич- Винницький Я. Етикет і культура спілкування. – Львів: В-во „Сполом”, 2001. – 223 с.

• Стахів М. Український комунікативний етикет: Навч.-метод. посіб. – К.: Знання, 2008. - 245 с.

• Шеломенцев В.Н. Этикет и культура общения. - К., 1995. - 352 с.

Самостійна робота студентів

Діяльність студента щодо освоєння окремих тем, проблем, питань або джерел, що передбачаються навчальним планом, але виносяться на самостійне опрацювання, отримує назву самостійної роботи. Опанування програмою курсу передбачає знайомство з окремими оригінальними працями - першоджерелами, уміння працювати з філософськими словниками та довідниками, додатковою літературою ( посібниками, статтями, монографіями).

Мета самостійної роботи: змістовне осмислення інформації та ініціювання внутрішніх мотивацій до самостійно-пошукової діяльності, її втілювання у тексті як найвищій творчій цінності.

Письмова робота «Аналіз тексту»( першоджерела)

Вибір першоджерела: студент самостійно вибирає текст, керуючись програмою курсу та списком рекомендованої літератури.

Текст: теоретична робота, що дає уявлення про наукову позицію автора; бажано цілісний текст, або логічно завершений фрагмент.

Вимоги до оформлення: обсяг роботи: бажано не більше 14-16 сторінок (14 Times New Roman, 1,5 інтервал).

Робота виконується письмово і складається із наступних частин:

1. вступ;

2. точна вказівка автора, назви тексту та вихідних даних ( книга, сайт та ін.);

3. стисла довідка про автора тексту: дати життя, освіта, творчий шлях, внесок в історію етичної думки;

4. стисла довідка про текст: історія створення, місце та час видання;

5. конспект тексту з коментарем, включенням цитат автора( посилання оформлюються відповідно до загальних вимог до цитування);

6. при роботі над коментарем бажано користуватися критичною літературою;

7. вказати список літератури, використаної при написанні роботи.