- •080105 «Финансы и кредит»
- •Волгоград 2010 содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины 3
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования к содержанию учебной дисциплины «Банковское дело»
- •Дидактические единицы по дисциплине
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4 Тематический план курса «Банковское дело» (132 ч.)
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.5.1. Содержание лекций по темам учебной дисциплины
- •Тема 1. Современное состояние и перспективы развития банковских систем России и зарубежных стран
- •Тема 2. Роль Центрального банка России в обеспечении эффективного функционирования банковской системы
- •Тема 3. Денежно-кредитная политика Центрального банка: методы и инструменты проведения
- •Тема 4. Организация деятельности коммерческих банков
- •Тема 5. Управление пассивами коммерческого банка
- •Тема 6. Управление активами коммерческого банка
- •Тема 7. Организация процесса банковского кредитования
- •Тема 8. Особенности кредитных отношений кредитной организации с контрагентами
- •Тема 9. Управление кредитными рисками в коммерческом банке
- •Тема 10. Организация банковских операций, приравненных к кредитным
- •Тема 11. Коммерческие банки как профессиональные участники рынка ценных бумаг
- •Тема 12. Организация валютных операций коммерческих банков
- •Тема 13. Расчетно-кассовое обслуживание клиентов в коммерческих банках
- •Тема 14. Банковские операции с драгоценными металлами и драгоценными камнями
- •Тема 15. Организация бухгалтерского учета в кредитных организациях
- •Тема 16. Анализ банковских операций
- •Тема 17. Управление отдельными банковскими рисками
- •1.5.2. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Современное состояние и перспективы развития банковских систем России и зарубежных стран
- •Литература
- •Тема 2. Роль Центрального банка России в обеспечении эффективного функционирования банковской системы
- •Литература
- •Тема 3. Денежно-кредитная политика Центрального банка: методы и инструменты проведения
- •Литература
- •Тема 4. Организация деятельности коммерческих банков
- •Литература
- •Тема 5. Управление пассивами коммерческого банка
- •Литература
- •Тема 6. Управление активами коммерческого банка
- •Литература
- •Тема 7. Организация процесса банковского кредитования
- •Литература
- •Тема 8. Особенности кредитных отношений кредитной организации с контрагентами
- •Литература
- •Тема 9. Управление кредитными рисками в коммерческом банке
- •Литература
- •Тема 10. Организация банковских операций, приравненных к кредитным
- •Литература
- •Тема 11. Коммерческие банки как профессиональные участники рынка ценных бумаг
- •Литература
- •Тема 12. Организация валютных операций коммерческих банков
- •Литература
- •Тема 13.Расчетно-кассовое обслуживание клиентов в коммерческих банках
- •Литература
- •Тема 14. Банковские операции с драгоценными металлами и драгоценными камнями
- •Литература
- •Тема 15. Организация бухгалтерского учета в кредитных организациях
- •Литература
- •Тема 16. Анализ банковских операций
- •Литература
- •Тема 17. Управление отдельными банковскими рисками
- •Литература
- •1.5.3. Тематика рефератов
- •1.5.4. Организация самостоятельной работы студентов
- •График самостоятельной работы
- •1.5.5. Тематика курсовых и контрольных работ
- •1.5.6. Вопросы к экзамену
- •1.5.7. Список литературы для изучения дисциплины Нормативно-правовые акты
- •Федеральный закон Федеральный закон от 2 декабря 1990 г. N 395-I «о банках и банковской деятельности»
- •Основная литература
- •Дополнительное литература
- •1.5.8. Материалы текущего контроля
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.2. Рекомендации по изучении отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы
- •Вопрос 1. Что такое обязательные резервы?
- •Вопрос 2. Операции на открытом рынке – это:
- •Вопрос 3. Банковская тайна – это:
- •Вопрос 4. Торговый портфель банка – это:
- •Вопрос5. Сколько глав имеет банковский план счетов бухгалтерского учета:
- •Вопрос 6. Что такое срочная сделка?
- •Вопрос 7. Кредитная история – это:
- •Вопрос 8. Кредитный портфель – это:
- •Вопрос 9. Межбанковский клиринг – это:
- •Вопрос 10. Система swift – это:
- •Вопрос 11 Какой орган управления имеет право принять решение о выдаче крупного кредита:
- •Вопрос 12. Что такое операционный день в банке:
- •Вопрос 13. Ликвидные активы банка – это:
- •Вопрос 14. Счет Лоро – это:
- •Вопрос 15.. Овердрафт – это разновидность:
- •Вопрос 16. Банковский счет – это:
- •Вопрос 17. Что такое банковская карта?
- •Вопрос 18. Что такое эквайринг?
- •Вопрос 28. В зависимости от величины кредитного риска все ссуды в России делятся на:
- •Вопрос 29. Коммерческий банк в России – это:
- •Вопрос 30. Денежно-кредитная политика цб рф – это:
- •Раздел 4. Основные термины и понятия дисциплины
- •Раздел 5. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Варианты контрольных работ для студентов заочного отделения Вариант 1 (номер в списке по журналу 1, 11, 21)
- •Вопрос 1. Что такое обязательные резервы?
- •Вопрос 2. Операции на открытом рынке – это:
- •Вариант 2 (номер в списке по журналу 2, 12, 22)
- •Вопрос 1. Банковская тайна – это:
- •Вопрос 2. Торговый портфель банка – это:
- •Вариант 3 (номер в списке по журналу 3, 13, 23)
- •Вопрос 1. Сколько глав имеет банковский план счетов бухгалтерского учета:
- •Вопрос 2. Что такое срочная сделка?
- •Вариант 4 (номер в списке по журналу 4, 14, 24)
- •Вопрос 1. Кредитная история – это:
- •Вопрос 2. Кредитный портфель – это:
- •Вариант 5 (номер в списке по журналу 5, 15, 25)
- •Вопрос 1. Межбанковский клиринг – это:
- •Вопрос 2. Система swift – это:
- •Вариант 6 (номер в списке по журналу 6, 16, 26)
- •Вопрос 1. Какой орган управления имеет право принять решение о выдаче крупного кредита:
- •Вопрос 2. Что такое операционный день в банке:
- •Вариант 7 (номер в списке по журналу 7, 17, 27)
- •Вопрос 1. Ликвидные активы банка – это:
- •Вопрос 2. Счет Лоро – это:
- •Вариант 8 (номер в списке по журналу 8, 18, 28)
- •Вопрос 1. Овердрафт – это разновидность:
- •Вопрос 2. Банковский счет – это:
- •Вариант 9 (номер в списке по журналу 9, 19, 29)
- •Вопрос 1. Что такое банковская карта?
- •Вопрос 2. Что такое эквайринг?
- •Вариант 10 (номер в списке по журналу 10, 20, 30)
- •Вопрос 1. Привлеченные ресурсы коммерческого банка – это:
- •Вопрос 2. Собственный капитал банка – это:
1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
Цель учебной дисциплины «Банковское дело» состоит в том, чтобы дать студентам необходимую совокупность фундаментальных и прикладных знаний в области банковского дела, необходимую для выполнения функциональных обязанностей банковского служащего на должностях, требующих высшего экономического образования по специальности «Финансы и кредит». Методика преподавания курса, содержание его и тематическая разбивка основаны на том, что студентами прочно усвоены базисные знания по следующим дисциплинам: «Деньги, кредит, банки», «Финансы», «Бухгалтерский учет», «Финансовый менеджмент», «Финансовый анализ».
Для реализации поставленной перед дисциплиной цели необходимо решить ряд первоочередных задач:
сформировать у студентов целостное представление о банковской системе как конкретном, национально определенном механизме (форме), посредством которого осуществляются кредитные отношения;
раскрыть перед студентами правовые основы банковской деятельности;
ознакомить учащихся с организационно-правовыми формами, в которых могут функционировать коммерческие банки в РФ;
познакомить учащихся с основными законами и тенденциями развития в сфере банковского дела.
1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения предмета «Основы банковского дела» студент должен знать:
сущность банков и их роль в развитии экономики,
элементы банковской системы,
функции Центральных банков и основы денежно-кредитной политики,
международные финансовые и кредитные институты.
Студенты должны уметь:
последовательно и логично излагать материал по основным темам изучаемой дисциплине,
анализировать денежную и финансовую статистику, делать соответствующие выводы и умозаключения,
применять полученные знания по изучаемому курсу в практической деятельности специалиста,
решать задачи, выполнять тесты и другие практические задания, помогающие в успешном освоении курса,
В процессе изучения дисциплины «Основы банковского дела» студенты должны приобрести навыки:
самостоятельной работы с научными и методическими источниками при подготовке к семинарским занятиям, а также при выполнении контрольных и курсовых работ,
ораторского искусства и умения аргументировано отстаивать свою точку зрения при рассмотрении важнейших проблем финансовой науки.
Обладать следующими компетенциями:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК–1- 080100 – 00);
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4 - 080100 – 00);
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5 - 080100 – 00);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6 - 080100 – 00);
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9 - 080100 – 00);
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1 - 080100 – 00);
способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2 - 080100 – 00);
способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3 - 080100 – 00);
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6 - 080100 – 00);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9 - 080100 – 00);
способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно- методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15 - 080100 – 00).
Дисциплина принадлежит к циклу дисциплин специализации «Финансовый менеджмент» и основывается на успешном освоении на предшествующих курсах таких предметов, как Экономическая теория, Деньги, кредит, банки, Финансы. Полученные знания помогут студентам в последующим освоении следующих предметов: Инвестиции, Ценообразование.