- •Что производит наука?
- •Функции науки
- •Метод и методология
- •Объект познания
- •Средства познания
- •Основные этапы исторического развития концепции познания
- •Естественное и гуманитарное знание
- •Структура оснований науки
- •Генезис науки
- •Критерии и нормы научного познания
- •Обоснование исследования
- •Наука как генерация знания
- •Типология науки
- •Уровни науки
- •Наука, научные революции, научные картины мира
- •Античность
- •Аристотель
- •Наука в эпоху эллинизма
- •Николай Коперник
- •Тихо Браге
- •Иоганн Кеплер
- •Галилео Галилей
- •Новое время
- •Состояние науки в 17 веке
- •Новая философия Декарта
- •Фрэнсис Бэкон
- •Исаак Ньютон
- •Научная революция 20 века
- •Масса и эфир
- •Убегающие частицы
- •Неевклидовы геометрии
- •Кульминация научной революции
- •Специальная теория относительности
- •Общая теория относительности
- •Млечный Путь
- •Космологические модели вселенной
- •Постнеклассическая картина мира
- •Антропный принцип
- •Универсальная эволюция
- •Рациональность
- •Цикличность развития научного знания
- •Технологические уклады
- •Научно-технические революции
- •Современное состояние науки
- •Астрономия, или космология
- •Проблемы пространства и времени
- •Биология
- •Математика
- •Геология
- •О техническом прогрессе
- •Наука как предмет философского анализа
- •Концепции взаимоотношения
- •Философия науки: историко-содержательный анализ
- •Кант и неокантианство
- •Позитивизм: на подступах к идеям
- •Позитивизм и неопозитивизм
- •Неопозитивизм, или логический позитивизм
- •Постпозитивизм, или критический реализм
- •Уиллард Куайн
- •Историческая школа в философии науки
- •Томас Кун: концепт научной революции
- •Пауль Фейерабенд: концепт пролиферации
- •Майк Полани: концепт личностного знания
- •Стивен Тулмин: концепт человеческого понимания
- •Яакко Хинтикка
- •Феноменологическая философия науки
- •Герменевтическая концепция науки
- •Франкфуртская школа: поиск критической теории
- •Постмодернизм и наука
- •В.С.Степин: социальный контекст науки
- •В.А.Канке: теория 4д
- •Общие выводы
- •Язык и разум: язык как средство познавательной деятельности
- •Понимание в науке (герменевтика)
- •Еще раз о целях науки
- •Научные проблемы
- •Ученые о позитивизме
- •Религия и наука
- •Научные школы и русский космизм
- •К новейшей философии и методологии научного познания
- •Философия науки и картина мира Чижевского: формирование первой исследовательской программы
- •Конец и новые горизонты науки
Постнеклассическая картина мира
Лидерами нового этапа – постнеклассической науки выступают такие области знания, как биология, экология, синергетика, глобалистика, науки о человеке и искусственном интеллекте. Предмет исследования – сверхсложные системы, включающие человека в качестве существенного элемента своего функционирования и развития. Это механические, физические, химические, биологические, экологические, инженерно-технические, технологические, компьютерные, медицинские, социальные системы.
Основные онтологические характеристики постнеклассической науки:
-системность, структурность;
-нелинейный (многовариантный) эволюционизм;
-телеологизм;
-антропологизм.
Гносеологические характеристики:
-проблемная предметность;
-социальность, или коллективность научно-познавательной деятельности;
-контекстуальность научного знания;
-полезность, экологическая и гуманистическая ценность научной информации.
Методология постнеклассической науки состоит в том, что:
-имеет место методологический плюрализм;
-конструктивизм;
-консенсуальность;
-эффективность и целесообразность научных решений.
Открытия в физике и космологии показали, что реальная вселенная весьма мало похожа на тот образ, который возник в пределах классической картины мира. На самом деле вселенной свойственны стохастичность, нелинейность, необратимость, неопределенность. В нелинейной вселенной ее законы выражают уже не определенность, устойчивость, а лишь возможность и вероятность. Случайности в ней играют более фундаментальную роль, а ее наиболее характерным свойством являются процессы самоорганизации, в которых сам хаос ведет уже не разрушительную, а конструктивную игру.
Формирование научного аппарата нелинейной картины мира происходило по нескольким важным научным направлениям. В математике это была теория особенностей (работы А.Пуанкаре, А.Андронова, У.Уитни) и теория катастроф (Р.Том, В.Арнольд). Ключевые термины, давшие основания языка новой картины мира таковы: бифуркация, катастрофы, аттракторы. Бифуркация - процесс качественной перестройки ветвления эволюционных паттернов системы; катастрофы - скачкообразные изменения свойств системы, возникающие на фоне плавного изменения параметров; аттракторы - наиболее устойчивые состояния системы, к которым система естественно стремится в своем поведении, т.е. это то притягивающее состояние, в котором за счет отрицательных обратных связей автоматически подавляются малые возмущения.
В физике, химии и биологии появляются работы И.Пригожина по термодинамике необратимых процессов, в ходе которых формируется новое научное направление – теория неравновесных процессов, синергетика (от греч. согласованный) с ее принципами нелинейного образа мира:
-принцип открытости: система является открытой, если она обладает источниками и стоками по веществу, энергии и/или информации;
-принцип нелинейности;
-принцип когерентности: речь идет о самосогласованности сложных процессов. Данный принцип используется в лазерах.
На основе перечисленных принципов нелинейного образа мира возникают важнейшие свойства новой картины мира, которые подчиняются нелинейным закономерностям:
-во-первых, свойство необратимости эволюционных процессов. Барьер, который препятствует стреле времени обратить свой вектор в противоположную сторону, образуют нелинейные процессы;
-во-вторых, свойство бифуркационного характера эволюции. Принципиальная отличительная особенность развития нелинейных систем заключается в чередовании периодов относительно монотонного самодвижения в режиме аттракции и зон бифуркации, где система утрачивает устойчивость по отношению к малым возмущениям. В результате за зоной бифуркации открывается целый спектр альтернативных эволюционных сценариев. Это означает переход от жесткого лапласовского детерминизма к бифуркационному вероятностному принципу причинно-следственных связей;
-в-третьих, свойство динамизма структуры саморазвивающихся систем. Существует два типа кризисов эволюционной системы: структурный и системный. В случае структурного кризиса после зоны бифуркации она может сохранить свою устойчивость за счет перестройки своей структуры. В случает кризиса системы она переходит на качественно новый уровень;
-в-четвертых, свойство нового видения будущего. К зоне бифуркации примыкает спектр альтернативных виртуальных сценариев эволюции. Следовательно, паттерны грядущих событий уже существуют сегодня, будущее оказывает влияние на текущий процесс, что противоречит классике.
Нелинейная наука ведет к эволюционной синергетической парадигме. Принятие этой парадигмы означает отказ от следующих базовых онтологических положений традиционной науки:
-от принципа классической причинности;
-от концепции редукционизма;
-от концепции линейности.
В результате просматриваются следующие основные характеристики новой картины мира:
-главная форма бытия – не покой и не просто движение, а его становление, эволюция. Эволюционный процесс имеет два полюса: хаос и порядок;
-в процессе эволюции система усложняется;
-будущее имеет влияние на настоящее, что проявляется в постоянном наличии альтернативных паттернов;
-на стадии прохождения системой бифуркации имеет место минимальное количество ключевых параметров, регулирующих этот процесс;
-в зоне бифуркации случайность играет фундаментальную роль;
-главное в становлении не элементы, а целостная структура, что воплощается в принципе фрактальности. Фракталы – это хаотические аттракторы, они имеют место в ограниченных пространствах системы, например, атмосфере, когда расходящиеся траектории с некоторого момента обязательно будут сходиться (необходимость), появление же фрактала – это случайность.
Отсюда можно заключить, что в открытых нелинейных диссипативных системах возможны сингулярности (точки бифуркации), после которых эволюция системы непредсказуема. Где диссипация – рассеяние энергии в окружающую среду, а диссипативная система (структура) – это система (структура) в неравновесном состоянии с минимумом производства энтропии в виду постоянного энергообмена с окружающей средой, динамика которой необратима во времени (в противоположность консервативным системам, динамика которых обратима во времени). Примеры – живая клетка, химическая реакция Белоусова-Жаботинского.
Подводя итог, укажем, что наука может иметь различное когнитивное и социальное содержание, которое зависит от контекста эпохи и необходимости противопоставить это содержание не-науке: их абсолютная противоположность может иметь место лишь на уровне формальных (синтаксических) требований мышления и бинарно-оппозиционного механизма его функционирования. А вот на уровне конструктивного задания их конкретного содержания граница становится относительной, подвижной.