- •«Оренбургский государственный университет»
- •Фонд оценочных средств по учебной дисциплине
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника
- •2 Цель и задачи фос дисциплины «Насосы и вентиляторы»
- •3 Формирование и утверждение фос по дисциплине «Насосы и вентиляторы»:
- •4 Ответственность за формирование фос
- •Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Насосы и вентиляторы»
- •Состав Тестовых материалов по дисциплине «Насосы и вентиляторы»
- •1. Группа 1 (в соответствии с темами лекционных занятий №№1-9)
- •2. Группа 2 (Тест-тренажер, предназначен для сомообучения и аудиторной работы)
- •3. Группа 3 (Контрольное тестирование по курсу)
- •4. Группа 4 (Тестирование для определения готовности изучения дисциплины «Насосы и вентиляторы» и определения остаточных знаний по ранее изучаемой смежной дисциплине - гидрогазодинамике ).
- •Тестовый материал группы 2 Дисциплина «Насосы и вентиляторы» Специальность: 140106.62 Энергообеспечение предприятий
- •Тестовый материал группы 3 Дисциплина «Насосы и вентиляторы» Специальность: 140106.62 Энергообеспечение предприятий
- •87.В уравнении Бернулли для элементарной струйки идеальной жидкости u2/2
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника
- •Экзаменационный (зачетный) билет №1
- •3. Задача к билету №1.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет №2
- •3. Задача к билету №2.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет №3
- •3. Задача к билету № 3.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет №4
- •3. Задача к билету № 4.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет №5
- •3 . Задача к билету № 5.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет №6
- •3 . Задача к билету № 6.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет №7
- •3 . Задача к билету № 7.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет №8
- •3 . Задача к билету № 8.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет №9
- •3 . Задача к билету № 9.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет №10
- •3 . Задача к билету № 10.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет №11
- •3 . Задача к билету № 11.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет № 12
- •3 . Задача к билету № 12.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет № 13
- •3 . Задача к билету № 13.
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет № 14
- •3 . Задача к билету № 14.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет № 15
- •3 . Задача к билету № 15.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет № 16
- •3 . Задача к билету № 16
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет № 17
- •3 . Задача к билету № 17.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет № 18
- •3. Задача к билету № 18.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет № 19
- •3 . Задача к билету № 19.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет № 20
- •3 . Задача к билету № 20.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет № 21
- •3 . Задача к билету № 21.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет № 22
- •3. Задача к билету № 22.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет № 23
- •3. Задача к билету № 23.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет № 24
- •3. Задача к билету № 24.
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
- •140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника ________________________________________
- •Экзаменационный (зачетный) билет № 25
- •3. Задача к билету № 25.
- •Перечень оценочных средств
- •Оформление задания для деловой (ролевой) игры
- •Деловая (ролевая) игра
- •1 Тема (проблема)
- •2 Концепция игры
- •3 Роли:
- •4 Ожидаемый (е) результат (ы)
- •Задания для кейс - задачи
- •Кейс-задача
- •Вопросы для коллоквиумов, собеседований
- •Вопросы для коллоквиумов, собеседования
- •Раздел 1. Общие сведения о теории турбомашин
- •Раздел 2. Лопастные насосы. Поршневые насосы
- •Комплект заданий для контрольной работы
- •Комплект заданий для контрольной работы
- •Тема 1 Общие сведения о теории турбомашин Вариант 1
- •Тема 2 Лопастные насосы. Поршневые насосы. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 3 Роторные насосы и гидромоторы. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 4 Основы автоматизации управления систем водоснабжения и вентиляции, промышленный и бытовых систем. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 5 Основы вихревой теории крыла и решетки профилей Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 6 Конструкция и регулирование центробежных вентиляторов главного проветривания Вариант 1
- •Тема 7 Определение основных размеров рабочего колеса. Профилирование лопаток рабочего колеса.
- •Тема 8 Рудничные вентиляторные установки.
- •Тема 9 Основные направления и перспективы развития нагнетателей.
- •Объясните назначение, устройство и принцип действия предохранительных клапанов (пк) объемного гидропривода.
- •Поясните механизм ламинарного и турбулентного движения жидкости.
- •Выведите общие уравнения равновесия жидкости - уравнения Эйлера. Укажите область их применения.
- •Изобразите принципиальную схему и объясните устройство и принцип действия аксиально-поршневого насоса (апн). Достоинства и недостатки апн.
- •Поясните методику поверочного гидравлического расчета действующей тупиковой водопроводной сети.
- •Приведите примеры моделей жидкой среды.
- •Изобразите принципиальную схему, объясните назначение, устройство и принцип действия и гидродинамической муфты (гм). Каковы достоинства, недостатки гм?
- •Основное уравнение гидростатики. Выводы из основного уравнения гидростатики.
- •Как изменятся эксплуатационные параметры насосной установки при последовательной работе насосов?
- •Сформулируйте и докажите закон Паскаля. Дайте примеры его применения в простейших гидравлических машинах. Гидравлический домкрат.
- •Изобразите принципиальную схему и объясните устройство и принцип действия вихревого насоса. Достоинства и недостатки вихревого насоса.
- •Как учитывается влияние температуры жидкости в гидравлических расчетах трубопроводов: учетом изменения плотности жидкости, ее вязкости, прозрачности, диаметра или длины трубопровода?
- •Оформление задания для портфолио
- •Портфолио1
- •1 Название портфолио
- •Оформление групповых и/или индивидуальных творческих заданий/проектов
- •Темы групповых и/или индивидуальных творческих заданий/проектов**2
- •Оформление комплекта разноуровневых задач (заданий)
- •Комплект разноуровневых задач (заданий)
- •1 Задачи репродуктивного уровня
- •2 Задачи реконструктивного уровня
- •3 Задачи творческого уровня
- •Оформление комплекта заданий по видам работ
- •Комплект заданий для выполнения расчетно-графической работы, работы на тренажере
Перечень оценочных средств
№ п/п |
Наименование оценочного средства |
Краткая характеристика оценочного средства |
Представление оценочного средства в фонде |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Деловая и/или ролевая игра |
Совместная деятельность группы обучающихся и преподавателя под управлением преподавателя с целью решения учебных и профессионально-ориентированных задач путем игрового моделирования реальной проблемной ситуации. Позволяет оценивать умение анализировать и решать типичные профессиональные задачи. |
Тема (проблема), концепция, роли и ожидаемый результат по каждой игре |
|
Кейс-задача |
Проблемное задание, в котором обучающемуся предлагают осмыслить реальную профессионально-ориентированную ситуацию, необходимую для решения данной проблемы. |
Задания для решения кейс-задачи |
|
Коллоквиум |
Средство контроля усвоения учебного материала темы, раздела или разделов дисциплины, организованное как учебное занятие в виде собеседования преподавателя с обучающимися. |
Вопросы по темам/разделам дисциплины |
|
Контрольная работа |
Средство проверки умений применять полученные знания для решения задач определенного типа по теме или разделу |
Комплект контрольных заданий по вариантам |
|
Круглый стол, дискуссия, полемика, диспут, дебаты |
Оценочные средства, позволяющие включить обучающихся в процесс обсуждения спорного вопроса, проблемы и оценить их умение аргументировать собственную точку зрения. |
Перечень дискуссионных тем для проведения круглого стола, дискуссии, полемики, диспута, дебатов |
|
Портфолио |
Целевая подборка работ студента, раскрывающая его индивидуальные образовательные достижения в одной или нескольких учебных дисциплинах. |
Структура портфолио |
Продолжение переченя оценочных средств
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Проект |
Конечный продукт, получаемый в результате планирования и выполнения комплекса учебных и исследовательских заданий. Позволяет оценить умения обучающихся самостоятельно конструировать свои знания в процессе решения практических задач и проблем, ориентироваться в информационном пространстве и уровень сформированности аналитических, исследовательских навыков, навыков практического и творческого мышления. Может выполняться в индивидуальном порядке или группой обучающихся. |
Темы групповых и/или индивидуальных проектов |
|
Рабочая тетрадь |
Дидактический комплекс, предназначенный для самостоятельной работы обучающегося и позволяющий оценивать уровень усвоения им учебного материала. |
Образец рабочей тетради |
|
Разноуровневые задачи и задания |
Различают задачи и задания: а) репродуктивного уровня, позволяющие оценивать и диагностировать знание фактического материала (базовые понятия, алгоритмы, факты) и умение правильно использовать специальные термины и понятия, узнавание объектов изучения в рамках определенного раздела дисциплины; б) реконструктивного уровня, позволяющие оценивать и диагностировать умения синтезировать, анализировать, обобщать фактический и теоретический материал с формулированием конкретных выводов, установлением причинно-следственных связей; в) творческого уровня, позволяющие оценивать и диагностировать умения, интегрировать знания различных областей, аргументировать собственную точку зрения. |
Комплект разноуровневых задач и заданий |
|
Расчетно-графическая работа |
Средство проверки умений применять полученные знания по заранее определенной методике для решения задач или заданий по модулю или дисциплине в целом. |
Комплект заданий для выполнения расчетно-графической работы |
Продолжение переченя оценочных средств
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Реферат |
Продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой краткое изложение в письменном виде полученных результатов теоретического анализа определенной научной (учебно-исследовательской) темы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. |
Темы рефератов |
|
Доклад, сообщение |
Продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой публичное выступление по представлению полученных результатов решения определенной учебно-практической, учебно-исследовательской или научной темы |
Темы докладов, сообщений |
|
Собеседование |
Средство контроля, организованное как специальная беседа преподавателя с обучающимся на темы, связанные с изучаемой дисциплиной, и рассчитанное на выяснение объема знаний обучающегося по определенному разделу, теме, проблеме и т.п. |
Вопросы по темам/разделам дисциплины |
|
Творческое задание |
Частично регламентированное задание, имеющее нестандартное решение и позволяющее диагностировать умения, интегрировать знания различных областей, аргументировать собственную точку зрения. Может выполняться в индивидуальном порядке или группой обучающихся. |
Темы групповых и/или индивидуальных творческих заданий |
|
Тест |
Система стандартизированных заданий, позволяющая автоматизировать процедуру измерения уровня знаний и умений обучающегося. |
Фонд тестовых заданий |
|
Тренажер |
Техническое средство, которое может быть использовано для контроля приобретенных студентом профессиональных навыков и умений по управлению конкретным материальным объектом. |
Комплект заданий для работы на тренажере |
|
Эссе |
Средство, позволяющее оценить умение обучающегося письменно излагать суть поставленной проблемы, самостоятельно проводить анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария соответствующей дисциплины, делать выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. |
Тематика эссе |