III. Закрепление изученного материала.

– Кто такие восточные славяне? Какие племена были соседями восточных славян? Чем занимались восточные славяне? Кому они поклонялись?

– Рассмотрите карту Древней Руси в IX–XI веках (с. 30). На территории Венгрии и Болгарии располагались южные славяне. Территорию Польши и Литвы занимали западные славяне. Какие два города были главными у восточных славян? Почему Киев выделен по-особенному? Почему он выбрал именно этот город?

IV. Итог урока.

– Как называли правителей Древнерусского государства?

– Почему возникла необходимость создания государства в Древней Руси?

– Представьте, как выглядели боги, духи. Сравните свои представления с иллюстрациями в учебнике и на доске.

– Разгадайте кроссворд.

По горизонтали:

1. Союз семей, происходящих от одного предка.

2. Бог солнца.

4. Бог грома и молний.

По вертикали:

1. Богиня плодородия.

3. Как славяне называли солнце?

4. Союз родов, живущих на одной земле.

Ответ. По горизонтали: 1. Род. 2. Хорс. 4. Перун. По вертикали: 1. Рожаница. 3. Ярило. 4. Племя.

Домашнее задание: читать текст на с. 28–31, вопросы 1–6 на с. 31; узнайте, какие племена жили на территории нашего края, чем занимались; подготовьте рассказ об одном из праздников славян.