Структура эссе.

Титульный лист. (образец прилагается)

Введение — суть и обоснование выбора данной темы, состоит из ряда компонентов, связанных логически и стилистически. На этом этапе очень важно правильно сформулировать вопрос, на который вы собираетесь найти ответ в ходе своего исследования.

Основная часть - теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса. Данная часть предполагает развитие аргументации и анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу.

Заключение — обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием области ее применения и т.д. Подытоживает эссе или еще раз вносит пояснения, подкрепляет смысл и значение изложенного в основной части. Методы, рекомендуемые для составления заключения: повторение, иллюстрация, цитата, впечатляющее утверждение.

Структура аппарата доказательств, необходимых для написания эссе

Доказательство - это совокупность логических приемов обоснования истинности какого-либо суждения. Доказательство или аргументация — это рассуждение, использующее факты, истинные суждения, научные данные и убеждающее нас в истинности того, о чем идет речь. Структура любого доказательства включает в себя три составляющие: тезис, аргументы и выводы или оценочные суждения.

Тезис— это положение (суждение), которое требуется доказать.

Аргументы — это категории, которыми пользуются при доказательстве истинности тезиса.

Вывод — это мнение, основанное на анализе фактов.

Оценочные суждения — это мнения, основанные на наших убеждениях, верованиях или взглядах.

Процесс написания эссе можно разбить на несколько стадий:

обдумывание — планирование — написание — проверка — правка.

Требования к оформлению эссе.

Работы принимаются в печатном виде с оформленным печатным листом (образец прилагается). Объём эссе должен составлять 8–10 стандартных машинописных страниц А4 (Times New Roman, 14 кегль, 28-30 строк на странице, 58-50 знаков). В эссе должны быть план, сноски, список использованной литературы. Крайне желательно использование в эссе современной научной литературы и статей, вышедших в последние несколько лет. При написании эссе также допускается использование Интернет–ресурсов, однако на них в обязательном порядке должны быть сноски.

Эссе оценивается по следующим критериям:

1. соответствие текста избранной теме, понимание предмета анализа и места его в рамках курса (К – контекст).

2. подбор и использование источников и литературы (И – источники).

3. аналитическая составляющая работы, убедительность аргументов, структура эссе (А – анализ).

4. Самостоятельность работы, отсутствие плагиата (С – самостоятельность).

5. Оформление, сноски, стиль, грамотность речи (О – оформление).

Каждый из критериев (КИАСО) оценивается по 5-ти балльной шкале. Максимальное количество баллов, которое студент может получить за эссе – 25.

Сроки сдачи эссе - 16 марта 2012 года.

Тематика эссе:

1. Объясните, почему в конце ХХ - начале ХХI вв. возобладал экстремистский вариант консерватизма?

2. Объясните, причины падения рейтинга французских консерваторов на современном этапе?

3. Объясните причины кризиса СвДП в 90-е гг.

4. Каковы перспективы СвДП на современном этапе? Будет ли партия выступать в качестве "младшего политического партнера" или занимать весомую самостоятельную позицию?

5. Чем объясняется ограниченная социальная база СвДП?

6. Какова роль ЛДП на современном этапе?

7. Почему Аленская программа ХДС/ХСС носила компромиссный характер?

8. Почему конец ХХ - начало ХХI вв. ознаменовались для ХДП падением политического рейтинга?

9. Почему политика лейбористов в 60-70-е гг. ХХ века была неудовлетворительной?

10. Какова роль Т. Блэра в реформировании партии?

11. Как вы оцениваете деятельность немецких социал-демократов в период их пребывания у власти (1998-2005 гг)?

12. В силу каких причин произошло сближение французских социалистов с ФКП?

13. Как вы оцениваете деятельность французских социалистов в период их пребывания у власти?

14. Почему в 90-е гг. ХХ в. ФСП столкнулась с кризисом?

15. Почему ПДС, являясь чужеродным элементом для политической культуры Западной Германии, проявляет удивительную живучесть, расширяя свою электоральную базу, присутствует в ландтагах и в бундестаге?

16. Докажите, что ПДС имеет амбивалентный имидж.

17. Каковы перспективы "зеленых" на современном этапе?

18. Докажите, что программные установки Союза 90/Зеленых претерпели изменения.

19. Какова роль протестного электората в судьбе партий ультраправого толка?

20. В чем суть невероятного успеха Национального Фронта на выборах 2002 г. во Франции?

21. Что означает "протестное сознание"?

22. Почему 1968 г. считается пиком "века альтернативности" и исходным рубежом эмбрионального развития Альтернативных Движений?

23. Каковы сильные и слабые стороны движения антиглобалистов?

24. Почему возникла угроза маргинализации движения антиглобалистов?

25. Какова роль информационного общества в трансформации европейского партийно-политического ландшафта?

26. Почему размываются границы между «левыми» и «правыми» партиями на современном этапе?

27. Каким образом падение традиционных ценностей влияет на партогенез?

28. Какова современная партийно-политическая структура Европарламента?

Образец титульного листа эссе

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Южный федеральный университет»

Исторический факультет

Кафедра Новой и новейшей истории

ЭССЕ

по дисциплине «Новейшая история» (часть 2)

на тему: « »

Студента 4 курса 4 группы

исторического факультета ДО

Ф.И.О.

Преподаватель:

д.и.н., профессор

Узнародов И.М.

Ростов-на-Дону

2012

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Презентация (лат presentatio - представление, предъявление) - набор слайдов (электронных страниц). Презентация является мультимедийным документом; каждый слайд может включать в себя различные формы представления информации (текст, таблицы, диаграммы, изображения, звук, видео), а также анимацию. Презентация является современной альтернативной формой самостоятельной работы студентов, которая дает простор для самореализации, творчества, инициативы. Предлагаемая методика развивает свободу творчества, стимулирует интерес и даже прививает эстетический вкус, поскольку само оформление – цвет, схемы, таблицы и пр.– изначально не детерминированы преподавателем, и студент вправе сам воплощать свои идеи и замыслы. Важным условием при подготовке презентации является то, что вся информация должна быть представлена не сплошным текстом, но в виде различных схем, таблиц, выделенных положений и идей, что лишает процесс её создания рутинности, заставляет самостоятельно осмысливать и обрабатывать необходимое содержание и искать для него адекватную форму.

Ещё одной положительной стороной презентации как формы обучения является развитие у студентов способности выбора нужного материала из огромных объёмов информации. Способность к анализу, синтезу, бесспорно, – весьма ценные навыки в современном учебном процессе.

Презентация – это самостоятельная работа с огромным объёмом информации, преследующая определённые учебно-образовательные цели. Эта работа включает:

- Поиск и обработку материала по изучаемой научной тематике;

- Планирование презентации – многошаговую процедуру, которая подразумевает определение целей, формирование структуры и логики подачи материала.

Итак, создание презентации не сводится к оформлению, важное значение имеет содержание. Для успешной презентации студенту необходимо отобрать из монографий, научных статей, учебной литературы необходимый материал, который должен быть проанализирован, структурирован, а затем приступать к созданию слайдов. Презентация должна завершаться самостоятельными выводами студента.