
- •Моніторинг індивідуальних досягнень дітей з особливими потребами
- •Найважливіші діагностичні показники:
- •Особливості інклюзивної дошкільної освіти
- •Казочка про Цвірінька
- •Організація роботи з дітьми, що мають обмежені можливості здоров'я
- •Учителю-логопеду:
- •Музичному керівнику:
- •Шпаргалка для батьків, або правила роботи з гіперактивними дітьми
- •Вікові особливості перебігу синдрому гіперактивності
- •Як працювати з батьками гіперактивної дитини
- •Як гратися з гіперактивними дітьми
- •Гра «Давайте привітаємося»
- •Вправа «Інструкція»
- •Гра «Відповідай!»
- •Інтернет-рєсурси для батьків дітей з особливими потребами
- •Сайти для батьків: загальні
- •Для батьків дітей з особливими потребами
- •Корисні сайти
- •Соціальне забезпечення людей з особливими потребами
- •Методика «страхи»
- •Методи обробки матеріалу
- •Пояснення до класифікації страхів
- •Корекція й розвиток пізнавальних процесів
- •Вправа «Визначимо іграшку»
- •Можливості роботи з казкою
- •Методика встановлення обмежень
- •Загальні рекомендації щодо послаблення тривожності:
- •Ставте дітям корисні запитання
- •Соціальна поведінка дитини
- •Поради вихователям щодо соціальної поведінки дітей
- •Дитячі страхи
- •Телебачення і здоров'я дітей
- •Поради вихователям
- •Поради батькам
- •Телебачення і здоров'я дітей
- •Вплив змі на розвиток дитини
- •Дитина і комп'ютер
- •Поради батькам щодо адаптації дитини до умов днз
- •Як знайти гармонію дитячої душі?
- •Для будь-якого тата важливо...
- •П'ять шляхів до серця дитини
Для будь-якого тата важливо...
Хоч інколи читати літературу про виховання дітлахів. Не вимагати неможливого, не прагнути недосяжного. Усьому свій час!
Любити та поважати малюка. Але при цьому бути вимогливим (і-до себе також). Пестити і деякі речі не помічати — привілей матусі. Татам варто виявляти суворість. Проте лише тоді, коли це вкрай необхідно. У решті випадків — любов та ніжність. ■
Мати своє «особливе» або будь-яке заняття з малюком, в якому не бере участі мама.
Завжди знаходити час для своїх дітей. Навіть тоді, коли ви дуже зайняті. Телефонуйте їм із роботи, надсилайте СМС-ки, факси —■ діти повинні знати, що вони дуже важливі для свого тата.
Мама любить за те, що дитина є. Тато — за те, якою вона є. Це основна відмінність між батьками. Тому тато — важливий стимул для розвитку малюка. Адже він повинен докласти всіх зусиль, щоб заслужити його повагу і любов. Оцінка тата інколи важливіша за мамину. Татам слід навчитися користуватися цим інструментом. Краще ставити посильні завдання, підтримувати та спрямовувати, вчитися розуміти потреби дитини. Не примушувати робити те, чого вона категорично не хоче.
Бути щирим та послідовним. Якщо щось не вийшло, зірвалися ваші плани, необхідно це пояснити дітям, навіть найменшим. Вони здатні зрозуміти набагато більше, ніж ви вважаєте і зможуть здивувати вас своїм розумінням та несподіваною підтримкою.
Завжди або майже завжди залишайтеся спокійною, розважливою, авторитетною людиною. Просто вимагати поваги та прихильності — справа невдячна. Дуже важливо працювати над собою, самовдосконалюватися та досягати нових вершин.
8.1 найголовніше — любити та поважати маму, бути коханим та щасливим.
П'ять шляхів до серця дитини
Кожна дитина потребує батьківської любові. І батьки повинні навчатися виявляти свою любов до неї, спілкуючись. Частіше нагадуйте собі таке:
перед вами — діти;
вони поводяться, як діти;
трапляється, що їх поведінка нервує батьків;
якщо я виконуватиму свої батьківські обов'язки, любитиму дітей, незважаючи на їхні провини, вони виправляться, коли подорослішають.
Дитячі заповіді для мам, тат, бабусь та дідусів
Шановні батьки! Пам'ятайте, що ви самі запросили мене у с^ родину. Колись я залишу батьківську оселю, але до того часу вчіть мене, будь Ласка, стати людиною.
У моїх очах світ має інший вигляд, ніж у ваших. Прошу вас, ясніть мені, що, коли, чому, кожен із нас у ньому має робит:
Мої ручки ще маленькі — не очікуйте від мене досконалості, ли я застеляю ліжко, малюю, пишу або кидаю м'яча.
Мої почуття ще недозрілі — прошу будьте чутливими до моїх треб.
Щоб розвиватись, мені потрібне ваше заохочення, не тиск, гідно критикуйте і оцінюйте, але не мене, а лише мої вчинк Давайте мені трохи самостійності, дозвольте припускатися милок, щоб я на помилках вчився. Тоді я зможу самостійно з ймати рішення у дорослому житті.
Прошу, не робіть усього за мене, адже я виросту переконг у своїй спроможності виконувати завдання згідно з вашим куванням.
Я вчуся у вас усього: слів, інтонацій, голосу, манери рухаті Ваші слова, почуття і вчинки повертатимуться до вас через: не. Тому навчіть мене бути кращою.
Я хочу відчувати вашу любов, хочу щоб ви частіше брали м* на руки, пестили, цілували. Але будьте уважними, щоб ваша бов не перетворилася на милиці, що заважають мені робити мостійно кроки.
10. Любі мої, я вас дуже люблю! Доведіть мені, що ви лдобите м, також.