- •Содержание исследование систем управления
- •Система управления, как объект исследования
- •План курсового проекта
- •Свойства систем
- •Методологические свойства:
- •Свойства функционирования и развития:
- •Классификация связей в системах:
- •Классификация методов ису по направлениям их использования
- •Эмпирические методы ису
Система управления, как объект исследования
Система – это организованное множество взаимосвязанных и взаимодействующих элементов объединенное в единое целое для достижения поставленных целей. Система административного или организационного управления – это система в основе функционирования которой лежат задачи управления отношениями, возникающими между людьми в процессе их производственно хозяйственной деятельности. Система управления – это система, состоящая не менее чем их двух подсистем: первое – находящихся в отношении соподчинения, расположенных иерархически, второе – связанных по средствам прямых и обратных связей.
Пять системных представлений
Макроскопическое представление – система как единое целое.
Микроскопическое представление – совокупность элементов и связей, соответствующая структура
функционально представление, как совокупность действий или функций для достижения цели.
иерархическое представление – система, является совокупностью подсистем, расположенных иерархически.
процессуальное – состояние системы во времени.
Классификация видов систем:
Отношение к целевому назначению:
целенаправленные
целеустремленные (несколько вариантов достижения цели)
Наличие центрального ведущего элемента:
Централизованные
Децентрализованные (равноценны роли элементов)
Степень сложности
Простые
Сложные – это системы имеющие большое число элементов, с трудно описываемыми связями, а значит без точного описания.
Специализация
Специализируемые
Комплексные
Семинар
План курсового проекта
Выявление проблем и решение одной из них через проект.
На основе анализа организации с проектным управлением выявить ее проблемы и решение одной из проблем представить в форме проекта.
План:
Характеристика организации
Общие сведения – когда создана организация, на базе как ой организации она была создана, где расположена, организационно-правовая форма, если предстоит смена – указать (может быть организационным проектом).
История развития организации
Временной интервал |
Организационные преобразования |
Причина или основание |
Освоение нового проекта, преобразование организационной структуры – могут быть проектами.
Анализ основных направлений деятельности организации – выполняется на основании устава. Здесь нужно выявить три класса направлений:
Направления, реализованные в прошлом, но не выполняемые в настоящее время (опыт организации)
Направления, реализуемые в настоящее время (по этому классу деятельности нужны показатели организации)
Направления, нереализованные, но те, которые могут быть выполнены в будущем (это могут быть будущие проекты)
Анализ динамики основных показателей деятельности организации
Наименование показателя |
2007 |
2008 |
||||
План |
Факт |
Откло-нение |
План |
Факт |
Отклонение |
|
Объем строительно-монтажных работ ( в денежном выражении) |
|
|
|
|
|
|
Численность работающих, |
|
|
|
|
|
|
в т.ч. рабочих |
|
|
|
|
|
|
работников аппарата управления |
|
|
|
|
|
|
Выработка на одного работающего |
|
|
|
|
|
|
в т.ч. рабочего |
|
|
|
|
|
|
работника аппарата управления |
|
|
|
|
|
|
Средняя З/П на одного работающего |
|
|
|
|
|
|
на одного работника |
|
|
|
|
|
|
на одного работника АУ |
|
|
|
|
|
|
Построить графики по показателям таблицы, объяснить причины изменений, выявить проблемы
Анализ оргструктуры управления
Проекты данной организации
Проекты, которые были выполнены в прошлом
Проекты, выполняемые организацией в настоящее время (кто в оргструктуре выполняет проекты второго класса)
Проекты будущего
Составить матрицу РАЗУ для второго (ii) класса проектов
Составить матрицу РАЗУ для третьего (iii) класса проектов
Организационно-управленческий анализ
Анализ мисси организации. Соответствует ли организационная структура миссии организации
Есть ли стратегия у организации
Анализ целей организации – если можно, то построить дерево целей, есть ли цели, необеспеченный ответственностью элементами организационной структуры (т.е. есть ли цели, за которые никто не отвечает). Если да – то преобразовать организационную структуру.
Отсюда можно вывести проект преобразования организационной структуры.
Матрица SWOT-анализ.
Внешняя среда Внутренняя среда |
Возможности |
Угрозы |
Силы |
++ Выбор наступательной стратегии |
+- |
Слабости |
-+ Как с использованием внешней среды преодолеть слабые стороны организации |
-- Выбор отступательной стратегии, именно здесь наиболее острые проблемы организации |
Блок возможностей:
Возможности |
Удел. вес |
Балльная оценка |
Общая оценка |
|
|
|
|
Сумма |
1 |
|
|
Блок слабых сторон дает информацию для формирования проблем
Группа компаний ПИК, СУ-155, Северная строительная компания, Солнце, Главстрой
21.11.11
Лекция
Режим функционирования системы: краткосрочный (или разовый), дискретный и непрерывный.
Предсказуемость поведения:
Детерминированные системы – результаты известны
Стохастические системы – вероятностный характер результатов
Взаимодействие с внешней средой:
Изолированные, не имеющие связи с внешней средой
Закрытые системы – системы, имеющие только прямую или только обратную связь (т.е. одностороннюю связь) с внешней средой
Открытые системы – имеющие как прямую, так и обратную связь с внешней средой
По типу субстанции:
Материальные (физические) системы
Абстрактные системы
Абстрактно-физические системы
Адаптивность:
Самостабилизирующиеся системы – это системы самостоятельно достигающие баланса между внутренними ограничениями и внешними воздействиями в пределах заданного диапазона.
Самоорганизующиеся системы – системы, самостоятельно эволюционирующие в более сложные и жизнеспособные при изменениях внешней среды.
