- •Навчально-методичний посібник
- •6.030504 «Економіка підприємства»,
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
- •Структура залікового кредиту курсу
- •2. Програма дисципліни змістовий модуль і релігієзнавство
- •Тема 1. Релігія як форма світогляду, її предмет і функції
- •Тема 2. Релігійно-філософські системи Стародавнього світу
- •Тема 3. Етнонаціональні, світові та новітні релігійні системи. Історія і сучасний стан релігійних вірувань та конфесій в Україні
- •Змістовий модуль іі
- •Тема 8. Логіка дискурсу
- •Змістовий модуль iіі філософія
- •Тема 9. Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві
- •Тема 10. Філософія античного світу
- •Тема 11. Філософія середньовічного суспільства
- •Тема 12. Філософія відродження і Реформації
- •Тема 13. Філософія Нового часу та доби Просвітництва
- •Тема 14. Німецька класична філософія та марксизм
- •Тема 15. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- •Тема 16. Сучасна світова філософія
- •Тема 17. Онтологія
- •Тема 18. Гносеологія
- •Тема 19. Антропологія
- •Тема 20. Соціальна філософія
- •3. Методичні рекомендації до семінарських занять семінарське заняття № 1
- •Тема 2: Релігійно-філософські системи Стародавнього світу
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Додаткова література: 21, 26, 37, 50, 54, 55, 59, 71, 83, 85, 93, 94, 96, 106, 110, 114, 124, 133, 137, 143, 150, 152, 173, 174, 175, 186, 195. Семінарське заняття № 2-3
- •Тема 3: Етнонаціональні, світові та новітні релігійні системи. Історія і сучасний стан релігійних вірувань та конфесій в Україні
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 4
- •Тема 4: Свобода совісті та толерантність
- •Методичні рекомендації
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 5: Логіка як основа філософського світогляду
- •Методичні рекомендації
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 6: Основи понятійного мислення
- •Семінарське заняття № 7-8
- •Тема 7: Складові форми мислення, судження та умовиводу
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для повторення
- •Тема 9: Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві
- •Тема 10: Філософія античного світу
- •Питання для обговорення
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для повторення
- •Тема 11: Філософія середньовічного суспільства
- •Семінарське заняття № 12
- •Тема 12: Філософія Відродження і Реформації
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 13
- •Тема 13: Філософія Нового часу та доби Просвітництва
- •Методичні рекомендації
- •Семінарське заняття № 14
- •Тема 14: Німецька класична філософія та марксизм
- •Семінарське заняття № 15
- •Тема 15: Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 16
- •Тема 16: Сучасна світова філософія
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 17-18
- •Тема 17: Онтологія
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 19-20
- •Тема 18: Гносеологія
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 21-22
- •Тема 19: Антропологія
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 23-24
- •Тема 20: Соціальна філософія
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові поняття і терміни
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •4. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1: Релігія як форма світогляду, її предмет і функції
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 2: Релігійно-філософські системи Стародавнього світу
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 3: Етнонаціональні, світові та новітні релігійні системи. Історія і сучасний стан релігійних вірувань та конфесій в Україні
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 4: Свобода совісті та толерантність
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 5: Логіка як основа філософського світогляду
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 6: Основи понятійного мислення
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 7: Складові форми мислення, судження та умовиводу
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 8: Логіка дискурсу
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9: Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві
- •Тема 10: Філософія античного світу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11: Філософія середньовічного суспільства
- •Тема 12: Філософія Відродження та Реформації
- •Тема 13: Філософія Нового часу та доби Просвітництва
- •Тема 14: Німецька класична філософія та марксизм
- •Тема 15: Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- •Тема 16: Сучасна світова філософія
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 17: Онтологія
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 18: Гносеологія
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 19: Антропологія
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 20: Соціальна філософія
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для написання доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •5. МетодичНі рекомендаЦії до виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •5.1. Перелік індивідуальних навчально-дослідних завдань до змістового модулю і
- •До змістового модулю іі
- •До змістового модулю ііі
- •6. Контрольні заходи
- •6.1. Перелік питань до модульних контролів До модульного контролю № 1
- •До модульного контролю № 2
- •6.2. Перелік питань до письмового екзамену
- •7. Критерії оцінки знань та вмінь студентів
- •1. Загальні положення оцінки знань та вмінь студентів
- •2. Критерії оцінки навчальної діяльності студентів
- •2.1.Критерії оцінки знань та вмінь студентів під час поточного контролю
- •2.1.1.Критерії оцінки знань та вмінь студентів на семінарських заняттях
- •2.1.2.Критерії оцінки знань та вмінь студентів під час модульного контролю
- •2.1.3.Критерії оцінки індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •2.1.4.Критерії оцінки знань та вмінь з самостійної роботи студентів
- •2.2. Загальні критерії оцінки знань та вмінь студентів під час підсумкового контролю
- •8. Бібліографічний список Змістовий модуль і
- •Змістовий модуль іі
- •Змістовий модуль ііі
Теми для підготовки доповідей та рефератів
Морально-етичні засади джайнізму.
Релігійно-політична та філософська система сикхізму.
Конфуціанство як духовна основа китайської культури.
Особливості синтоїзму – японської національної релігії.
Віровчення і культ іудаїзму: ортодоксія і сучасний стан.
Індуїзм – спосіб життя чи релігія.
Вплив зороастризму на філософські системи європейських народів.
Історія виникнення буддизму.
Філософські та релігійні засади буддизму.
Основні напрямки в сучасному буддизмі та географія їх поширення.
Становлення християнської церкви.
Вплив православ’я на розвиток загальнолюдської та національної культури.
Соціальна доктрина католицизму, етапи її розвитку.
Соціально-політичні течії в сучасному протестантизмі.
Соціально-політичні та духовні джерела ісламу.
Іслам і сучасному світі.
Особливості української міфології.
Особливості становлення православної церкви в Україні.
Ідея єдиної Української православної церкви: реальність і перспективи.
Історія створення УПЦ Київського патріархату.
Українська автокефальна православна церква та її історія.
Баптистські спільноти в Україні: проблеми і перспективи.
Деструктивна діяльність неорелігійних об’єднань в Україні.
Бібліографічний список
Обов’язкова література: 1, 2, 3.
Додаткова література:1, 2, 5, 8, 10, 11, 12, 13, 18, 19, 20, 21, 22, 24, 26, 27, 28, 29, 30, 33, 36, 38, 39, 40, 41, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 59, 62, 65, 66, 67, 69, 70, 71, 72, 73, 75, 79, 80, 81, 82, 85, 86, 88, 89, 92, 93, 102, 105, 107, 112, 119, 120, 122, 123, 127, 128, 129, 134, 135, 136, 137, 139, 146, 147, 148, 150, 152, 157, 165, 166, 169, 170, 174, 176, 177, 182, 183, 184, 186, 187, 189, 192, 198.
Семінарське заняття № 4
Тема 4: Свобода совісті та толерантність
Мета заняття: поглибити, систематизувати та узагальнити знання студентів про:
сутність поняття свободи совісті;
актуальні проблеми державно-церковних відносин в Україні та інших країнах світу.
План
Сутність свободи совісті, її формування та розвиток.
Конституція і законодавство України про свободу совісті.
Методичні рекомендації
При підготовці відповіді на перше питання необхідно походити з того, що поняття «свобода совісті» є складною і багатогранною категорією та може мати різні форми вияву: моральні, політичні, правові тощо. Студентам потрібно звернути увагу на її філософсько-релігієзнавчий вимір, який стосується буття релігії в суспільстві.
При розкритті сутності «свободи совісті» у її релігійному вимірі необхідно звернути увагу на характеристику таких складових як:
свобода релігії;
свобода віросповідання;
свобода церкви;
свобода в релігії;
релігійна толерантність.
При висвітленні другого питання необхідно звернути увагу на те, що проблеми, пов’язані із забезпеченням свободи совісті в Україні, є надзвичайно важливими щодо правового регулювання і досить складним аспектом внутрідержавної політики.
Характеристику історії державно-церковних відносин в Україні доцільно провести за такими етапами:
києворуський (княжий);
козацький;
синодальний;
радянський;
сучасний.
Для розкриття сучасних відносин держави і церкви в Україні необхідно звернути увагу на норми та принципи, що містяться в Конституції України, Законах України «Про свободу совісті і релігійні організації», «Про альтернативну (невійськову) службу». Слід підкреслити, що законодавство України забезпечує свободу совісті як віруючих, так і невіруючих та узгоджується з основними міжнародними правовими актами.
Питання для обговорення
Чому поняття «свобода совісті» є ширшим, аніж поняття «свобода релігії»?
У чому полягає особливість релігійної толерантності?
Які основні норми, що забезпечують свободу совісті і свободу релігії, містить Конституція України?
Як співвідносяться основні статті Конституції України стосовно проблем свободи совісті з міжнародними правовими документами?
Ключові терміни та поняття
свобода совість
самовизначення духовний суверенітет
свобода релігії свобода віросповідання
свобода церкви свобода в релігії
релігійна толерантність природне право
Питання для повторення
Чому свобода совісті належить до невід’ємних прав людини?
Які поняття повніше розкривають поняття «свободи релігії»?
Яка модель державно-церковних відносин найбільшою мірою забезпечує свободу віросповідання?
Яким чином розвивались державно-церковні відносини в Україні?
Теми для підготовки доповідей та рефератів
Наукове розуміння свободи совісті.
Місце свободи совісті в системі демократичних свобод.
Демократичні принципи нового українського законодавства про свободу совісті та релігійні організації.
Соціальне, юридичне, економічне, ідеологічне забезпечення свободи совісті в Україні.
Актуальні проблеми державно-церковних відносин в Україні.
Бібліографічний список
Обов’язкова література: 1, 2, 3.
Додаткова література: 3, 9, 21, 58, 59, 71, 77, 78, 85, 117, 138, 140, 154, 155, 161, 167, 181, 201.