Задание 2 Тема. Проблемы политической власти. Политические режимы

б) Определите следующие понятия темы (письменно):

Власть - возможность и способность осуществлять свою волю, воздействовать на деятельность и поведение других людей, даже вопреки их сопротивлению. Суть власти не зависит от её основы. Способность и возможность достигать своих целей может базироваться на различных методах: демократических и авторитарных, честных и нечестных, насилии и мести, обмане, провокациях, вымогательстве, стимулировании, обещаниях и т. д.

Политическая власть - способность одного человека или группы лиц контролировать поведение граждан и общества, исходя из общенациональных или общегосударственных задач.

Механизм власти – это отлаженная система взаимодействия между различными институтами власти.

Представительная власть

Законодательная власть

Исполнительная власть

Судебная власть

Легитимность власти

Ресурсы власти

Разделение властей

Политический режим

Тоталитарная власть

Демократическая власть

Субъект власти

Объект власти

Харизматическая власть

Организационные основы власти

Правовые основы власти

в) Выполните следующие контрольные задания (письменно):

1. Перечислите законодательные органы власти, существующие на территории Вашего города (района).

2. Назовите конкретные объекты реализации власти на территории, где Вы проживаете.

3. Перечислите те виды ресурсов власти, которые, по - Вашему мнению, прежде всего, определяют эффективность власти на территории, где Вы проживаете.

4. Приведите пример использования авторитарных методов в процессе использования власти (можно по материалам СМИ).

5. Назовите какого-либо политического лидера, который бы относился к харизматическому типу.

6. Перечислите меры, принимаемые властью на территории Вашего проживания, носящие демократический характер.

7. Обоснуйте конкретными примерами уровень легитимности властной деятельности какого-либо субъекта власти.

8. Назовите примеры, иллюстрирующие эффективность власти на территории Вашего проживания.

9. Назовите события, происходящие на территории Вашего проживания (область, город, район), которые могли бы подтвердить (или опровергнуть) легитимность власти.

10. Перечислите основных субъектов власти на территории Вашего проживания.

Задание 3 Тема. Политические субъекты. Политические элиты и лидерство в политике

б) Определите следующие понятия темы (письменно):

Политический субъект

институциональный субъект политики

неинституциональный субъект политики

идеологические субъекты

население как политический субъект

политический лоббизм

политическая элита

административная элита

криминальная и экономическая политические элиты

номенклатурная элита

политический лидер

типы политических лидеров

авторитарный лидер

демократический лидер

харизматический лидер.

в) Выполните следующие контрольные задания (письменно):

1. Назовите основных институциональных субъектов политики, функционирующих на территории Вашего проживания.

2. Перечислите социальные группы, которые могли бы быть неинституциональными субъектами политики на территории города, где Вы живете.

3. Укажите самого многочисленного субъекта политики на территории Вашего проживания и объясните, в каком случае он таковым является.

4. Используя какие-либо средства массовой информации, назовите любого авторитарного представителя административной элиты (города, района), где вы проживаете.

5. Определите, к какому типу элит принадлежит глава администрации района, где вы живете.

6. По результатам анализа материалов СМИ (любого вида) назовите какого-либо лидера, который, по - Вашему, относится к авторитарному типу.

7. Изучив сущность лоббизма, укажите социальные группы, которые могли бы лоббировать свои интересы в местном парламенте (регион, город).

8. Приведите пример харизматического лидера, функционирующего на территории Вашего проживания (можно по материалам СМИ).

9. Перечислите личностные черты какого-либо известного Вам политического лидера.

10. Учитывая специфику населения территории, где Вы живете, объясните какой тип политического лидера мог бы пользоваться его доверием.