
- •Место социальной психологии в системе научного знания
- •Выделение социальной психологии в самостоятельную дисциплину и первые исторические формы социально-психологического знания
- •Дискуссия о предмете социальной психологии в России.
- •Эволюция представлений о предмете социальной психологии
- •Методология и методы социально-психологического исследования
- •Специфика социально-психологического эксперимента и его основные типы
- •Общение и деятельность. Структура общения.
- •Общение как обмен информацией.
- •Вербальная коммуникация
- •Невербальная коммуникация
- •Общение как взаимодействие
- •Основные типы взаимодействия: кооперация и конкуренция
- •Подходы к описанию структуры взаимодействия. Транзактный анализ.
- •Социальная психология конфликта
- •Экспериментальные методы регистрации взаимодействия
- •Проблема манипулятивного воздействия в общении.
- •Общение как познание людьми друг друга.
- •Специфика понятия «социальная перцепция».
- •Механизмы и эффекты межличностного восприятия
- •Каузальная атрибуция
- •Межличностная аттракция
- •Точность межличностного восприятия.
- •Проблема группы в социальной психологии
- •Психология больших организованных социальных групп
- •Психология стихийных групп
- •Психология массовых движений.
- •Определение малой группы и ее границ. Структурные характеристики малых групп.
- •Классификация малых групп и основные направления исследования.
- •Общая характеристика процессов групповой динамики
- •Феномен конформности и современные представления о групповом влиянии
- •Проблема нормативного и информационного группового влияния.
- •Групповая сплоченность: основные подходы к исследованию
- •Лидерство и руководство. Теории происхождения лидерства.
- •Стиль лидерства: классические и современные представления.
- •Социально-психологические феномены принятия группового решения.
- •Феномен «сдвига к риску».
- •Проблема развития группы в социальной психологии.
- •Теория деятельностного опосредования внутригрупповой активности а.В. Петровского.
- •Основные подходы к исследованию межгрупповых отношений
- •Проблема личности в социальной психологии
- •Проблемы социализации в социальной психологии
- •Стадии и институты социализации.
- •Сущность, структура и функции аттитюдов
- •Социальная установка и реальное поведение
- •Иерархическая структура диспозиции личности.
- •Понятие социальной идентичности
- •Фундаментальные и прикладные исследования и практическая работа
- •Отношения между фундаментальной, прикладной и практической социальной психологией
Проблема группы в социальной психологии
В житейском смысле группой может быть названо любое произвольное объединение людей (социологический подход подразумевает выделение некоего критерия). Однако для социальной психологии характерна следующая точка зрения. Выполняя различные социальные функции, человек является членом многочисленных социальных групп, он формируется как бы в пересечении этих групп, является точкой, в которой скрещиваются различные групповые влияния. Это имеет для личности два важных следствия: определяет место личности в системе социальной деятельности, сказывается на формировании сознания личности.
Надо понимать, что в социологии прежде всего исследуются закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их включения в реальные социальные группы.
Поэтому целесообразно рассматривать группу как субъект социальной деятельности, обладающий групповым интересами, потребностями, нормами, ценностями, мнением, целями.
При анализе развития групп было установлено, что главной психологической характеристикой группы является наличие «мы-чувства». Социальная идентичность личность осуществляется через принятие групповых характеристик.
Задача социальной психологии при исследовании групп фактически сводится к тому, чтобы исследованные в общем виде закономерности человеческого общения и взаимодействия более конкретно рассмотреть в тех реальных общественных ячейках, где они проявляются.
Классификация социальных групп
(социальная психология не изучает условные группы)
Психология больших организованных социальных групп
В больших группах существуют специфические регуляторы социального поведения: нравы, обычаи и традиции. Всё это вместе составляет образ жизни группы. Кроме того, в больших группах может быть специфический язык (этнические группы, профессиональные группы, возрастные группы).
Большое значение играет социальная детерминация происходящих в группе процессов, более очевидно значение ценностей и стереотипов.
Больше группы существуют на протяжении длительного периода времени. Поэтому при их исследовании обязателен учёт времени: синхрония (анализ процессов, протекающих в одно и то же время) и диахрония (анализ процессов в их временной протяжённости). Диахрония позволяет проследить трансляцию признаков группы от поколения к поколению.
Структура большой социальной группы:
Психический склад как более устойчивое образование (нравы, обычаи, традиции)
Эмоциональная сфера как более подвижное образование (потребности, интересы, настроения).
Психологические характеристики группы представляют собой то типичное (общее), что характерно всем индивидам, а не сумму черт, свойственных каждой личности.
При исследовании психологии больших социальных групп приходится прибегать к использованию методов других наук, в частности этнографии, социологии и языкознания.
С. Московиси – понятие социального представления, означающее обыденное представление какой-либо группы о тех или иных социальных явлениях, т.е. способ интерпретации и осмысления повседневной реальности. При помощи социальных представлений каждая группа строит определённый образ социального мира, его институтов, власти, законов, норм.
Понятие менталитета – интегральная характеристика некоторой культуры, в которой отражено своеобразие видения и понимания мира её представителями.
Больше организованные социальные группы: этнические, классы и слои, гендерные и возрастные.