Экзамен по ксе.

Ответы на билеты

Билет 1. Понятие науки. Классификация наук.

Наука является одной из форм духовного освоения действительности.

Специфика науки:

Наука-это форма профессиональной деятельности, целью которой является создание объективного знания о действительности.

Науки классифицируются по разным основаниям:

1. Классификация по предмету

Выделяют:

• Естественные

• Гуманитарные

• Социальные

• Технические

2. Классификация по целям

• Фундаментальные (Познание законов мироздания, «устройство» мира)

• Прикладные (Применяют достижения естественных наук для решения конкретных технологических и технических проблем)

Наука характеризуется двумя чертами:

1. Наука-это деятельность, это институт (т.е. научная деятельность осуществляется в социально-организованных формах)

2. Наука-это знание (то, что содержится в книгах, монографиях, и т.д.)

Наука как деятельность характеризуется след. чертами:

1. Профессиональная деятельность осуществляется в рамках определенных институтов;

2. Стремится к объективному знанию действительности;

3. Стремится к раскрытию сущности явлений, обычно в виде законов;

4. Основная цель и ценности – истина;

5. Наука стремится к самопознанию, т.е к осмыслению методов, границ и т.д.

Наука как знание характеризуется:

1. Рациональностью; т.е. наука стремится к обоснованности, доказательности. Главной формой обоснования научного знания явл. эксперимент;

2. Стремление к системности, сист. организации знаний. Выражается в том, что наука стоит теории (высшая форма орг. знания);

3. Наука создает свой язык. (математизированный язык)

Билет 2. Естественнонаучная и гуманитарная культуры.

Естественнонаучный и гуманитарный типы культуры.

Человек обладает знанием об окружающей вселенной о самом себе и собственных произведениях. Это делит всю имеющуюся у него информацию на два больших раздела: естественнонаучное и гуманитарное знание. Различие между естественным и гуманитарным знанием состоит в том, что:

1. Естествознание основано на разделении субъекта, (человека) и объекта исследования (природы), при этом преимущественно изучается объект. Центром гуманитарного знания является сам субъект познания. То есть то что изучают естественные науки - материально, предмет изучения гуманитарных дисциплин носит скорее идеальный характер, хотя изучается разумеется в своих материальных носителях. Важной особенностью гуманитарного знания в отличие от естественно научного, является нестабильность быстрая изменчивость объектов изучения.

2. в природе в большинстве случаев господствуют определенные и необходимые причинно-следственные взаимосвязи и закономерности, поэтому основная задача естественных наук выявить эти связи и на их основе объяснить природные явления, истина здесь непреложна и может быть доказана. Явления духа даны для нас непосредственно, мы переживаем их как свои, основной принцип здесь понимание, истинность данных – данных в значительной степени субъективна, она результат не доказывания, а интерпретации.

3. Метод естествознания «генерализирующий» (то есть его цель отыскать общее в разнообразных явлениях, подвести их под общее правило), закон тем важнее, чем он универсальнее, чем больше случаев под него подпадает. В гуманитарных науках, тоже выводится общие закономерности, иначе они небыли бы науками, но поскольку основным объектом исследования является человек, невозможно пренебречь его индивидуальностью, поэтому метод гуманитарного знания можно назвать «индивидуализирующим.

4. На естественные и гуманитарные науки в разной степени оказывает влияние система человеческих ценностей. Для естественных наук нехарактерны ценностно-окрашенные суждения, составляющие существенный элемент гуманитарного знания. Гуманитарное знание может испытывать влияние той или иной идеологии, и в гораздо большей степени связана с ней, чем естественно научное знание.

Таким образом можно утверждать закономерно выделения естественно научной и гуманитарной культур как особых типов культуры, они неразрывно связаны между собой .

Билет 3. Научная картина мира.

Научная картина мира – это система наиболее общих понятий, целостная система представлений об общих свойствах и закономерностях природы, возникающая в результате обобщения и синтеза основных естественно­научных понятий, принципов, методологических установок, т.е. является формой систематизации научного знания.

В истории науки существовало несколько картин мира:

1. Донаучная картина мира. (Формировалась в Древней Греции. Наиболее развитой вариацией является Аристотелевская картина мира. Просуществовала около 2-х тыс. лет)

2. Механистическая картина мира (Ньютон) (XVII-XVIII века),- Ее исходным пунктом считается переход от геоцентрической модели мира к гелиоцентрической, этот переход был обусловлен серией открытий, связанных с именами Н. Коперника, Г. Галилея, И. Кеплера, Р. Декарта, И. Ньютон, подвел итог их исследованиям и сформулировал базовые принципы новой научной картины мира в общем виде. Основные изменения:

   1. Классическое естествознание заговорило языком математики, сумело выделить строго объективные количественные характеристики земных тел (форма величина, масса, движение) и выразить их в строгих математических закономерностях.

   2. Наука Нового времени нашла мощную опору в методах экспериментального исследования, явлений в строго контролируемых условиях.

   3. Естествознания этого времени отказалось от концепции гармоничного, завершенного, целесообразно организованного космоса, по их представления Вселенная бесконечна и объединена только действием идентичных законов.

   4. Доминантой классического естествознания, становится механика, все соображения, основанные на понятиях ценности, совершенства, целеполагания, были исключены из сферы научного поиска.

   5. В познавательной деятельности подразумевалась четкая оппозиция субъекта и объекта исследования. Итогом всех этих изменений явилась механистическая научная картина мира на базе экспериментально математического естествознания.

3. Квантово-релятивистская картина мира (Эйнштейн) (рубеж XIX-XX веков). Ее обусловила серия открытий (открытие сложной структуры атома, явление радиоактивности, дискретного характера электромагнитного излучения и т.д.). В итоге была подорвана, важнейшая предпосылка механистической картины мира – убежденность в том, что с помощью простых сил действующих между неизменными объектами можно объяснить все явления природы.

4. Синергетическая картина мира (Хакен, Пригожин) 60-е гг, XX века.

Картина мира включает в себя основные положения:

• Представление об элементарном объекте

• Представление о пространстве и времени

• Представление о типе объектов

• Представление о характере законов(два вида современных законов: )

  • а) Законы жесткой связи – динамические

  • б) Законы статистические

• Представление о характере взаимосвязи субъекта и объекта

Билет 4. (+ Структура научного познания.) Методы эмпирического уровня познания. Понятие факта.

________________________________________________________________________________________________________