2 Подхода к ка – количественный и качественный.

Почему КА такой полезный:

-при помощи КА можно многое изучать, не выходя из дома

-относительная простота и дешевизна метода

-КА позволяет в достаточно полной мере обнаружить изменения, происходящие в источнике информации и проследить, каким образом изменяется аудитория этого источника.

-Позволяет анализировать ситуацию, сложившуюся в закрытых, элитарных обществах

В 40-е XX века КА впервые получил широкое распространение.

КА – перевод количественных показателей массовой текстовой информации к последующей статистической( технической) обработке.

По Ядову:

КА начинается с выявления смысловых единиц (понятий, выраженных в отдельных терминах).

Смысловой единицей может быть:

-тема

-имена исторических личностей, политиков, деятелей искусства

-целостное общественное событие (нота МИДа)

-обращение к гражданам, читателям, слушателям (апелляция к аудитории)

Смысловые единицы (СЕ) выделяются на основе гипотез. СЕ могут совпадать или не совпадать с единицами анализа.

По Мангейму, КА начинается с выявления единиц анализа.(1 этап)

2 этап. Создание системы шкал. Обычно используется номинальная шкала(упорядоченная). Речь идет об окраске того или иного события в тексте (положительная, отрицательная, сбалансированная, нейтральная).

3 этап. Написать инструкцию, каким образом мы будем фиксировать упоминание того или иного события в тексте.

4 этап. Поиск помощника. Автор не может одновременно выступать в качестве корректировщика. Корректировщиков (помощников) должно быть как минимум 2. чем больше, тем лучше.

Корректировщики=кодировщики?

Виды КА:

1. Чистый КА. Занимается непосредственно анализом содержания текста.

2. Структурный КА. Изучение не содержание текста, а %-ного соотношения упоминания того или иного события в тексте (т.е. это анализ характера источника, а не его содержания). Результаты структурного КА гораздо более точные и поддающиеся проверке, чем результаты чистого КА.

3. Морфологический КА. (Подсчет, направление, количество оценочных прилагательных, суффиксов, приставок, т.д.)

КА бывает (по степени обхвата):

-рейдовый, поисковый. Напр на реш-е частных задач. Анализируем сплошной текст полностью.

-фронтальный. Задача: составл-е макс >полного представления об инф потоке, либо на моментальном срезе, лтбо на протяж нек преиода с целью опред-я динамики. Мы берем большой массив материалов(газет, журналов), делаем

репрезентативную выборку

источники данных для КА:

• Ист-ки внутр происхождения, внутренне ориент-е

• Ист-ки внутр происх-я, внешне ориентированные

• Ист внеш происх, внутренне ориентированные

• Все источники для КА имеют материальный носитель

Критерии сообщений для КА: - тип сообщений - участники процесса коммуникаций - место распространения - частота появления - минимальный объем - способ распространения - время появления сообщений

Осн процедуры КА:

1. выбор тех критерий сообщений, кот имеют непоср отн-е к анализу

2. решить, какие сообщения мы будем изучать наиб детально

3. Выявление смысловых единиц анализа

- СМЫСЛ ЕДИНИЦЫ – выделяются на осн содерж-я гипотез исследования

- отд Эл-т или признак того сообщения, кот мы будем исслед-ть

- В качестве смысловых единиц могут использоваться: - Понятия, выраженные в отдельных терминах; Тема, выраженная в смысловых абзацах; Имена исторических деятелей; Целостное общественное событие; Смысл апелляций к потенциальному адресату

• При подготовке к проведению контент-анализа необходимо создать «словарь» смысловых единиц

• Эффективным методом обеспечения полноты объема выделяемых смысловых единиц является метод «снежного кома»

• Суть метода заключается в постепенном анализе текстов на предмет поиска новых смысловых единиц

• Контроль за обоснованностью смысловых единиц осуществляется с помощью судей

• Единица анализа – характеристика в соответствии с задачей исследования

• Отдельный элемент или признак сообщения

• Простейшим элементом текста является слово

• Единицы счета – могут совпадать с единицами анализа - в качестве единицы счета может использоваться текст, абзац, число строк, отдельное слово, площадь, длительность эфира

• В рамках процедур контент-анализа возможно использование нескольких единиц анализа и единиц счета.

• Таким образом при проведении «качественного» контент-анализа единицами анализа могут быть:

- частота информации (частота упоминания смысловых единиц) - объем информации (число знаков, площадь и ее соотношение со все объемом газетного текста) - содержание (группируется по смысловым единицам) - знак информации + - ± 0 возможно добавление ++ и -- - тип материала