1. Цели и задачи учебной дисциплины “философия”

2. 1. Цели преподавания дисциплины

Студент должен

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

• иметь представление о научных, философских и религиозных картинах мира, об истории философских представлений, о смысле жизни человека, о формах познавательной деятельности человека;

• знать условия формирования представлений человека, касающиеся особенностей его существования, личностное и индивидуальное измерения человека;

• иметь представление о природе сознания, его структуре,

• понимать и уметь объяснить специфику культурного миропонимания, важность культурных форм для человеческого самоопределения;

РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

• быть знакомым с этапами развития философского знания в Сибирском федеральном округе, Томской области и г. Томске;

УНИВЕРСИТЕТСКИЙ УРОВЕНЬ

• понимать роль науки в развитии общества и связанные с ее развитием современными социальными и этическо-нравственными проблемами;

Задачи изложения и изучения дисциплины

Лектор должен в процессе обучения:

• сформировать представление о философии как особом типе знания, чья специфика отличается от научного, религиозного и других типов знания;

• научить понимать студентов философские проблемы и характер их решения;

• ознакомить с историей философии и особенностями современного этапа ее развития;

• дать знание об этапах развития философского знания в Сибирском федеральном округе, Томской области и г. Томске;

• понимать роль науки в развитии общества и связанные с ее развитием современные социальные и этическо-нравственные проблемы.

СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Предмет философии.

Специфика философского знания. Философия как любовь к мудрости. О природе философских проблем. Философия и наука. Начало философии. Философия и мифология. Предмет философии в дисциплинарной структуре философского знания. Предмет философии в истории философии (исторические типы философии). Предмет философии в человеческой деятельности. Функции философии.

Тема 2. Учение о бытии.

Понятие о мире и картинах мира. Научная, религиозная и философская картины мира. Бытие как основная категория философской картины мира. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Материя и сознание. Понятие материального и идеального. Пространство и время. Движение и развитие. Диалектика и законы развития. Самоорганизация бытия. Системность и уровни структурной организации. Типы целостных материальных систем. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические законы детерминации.

Тема 3. Человек, общество, культура.

Природа, человек, культура. Единство и многообразие культур: дальневосточно-конфуцианская, индо-буддистская, арабо-мусульманская, европейско-христианская, русская. Культура и цивилизация. Культура и общество. Культура и контркультура.

Особенности развития современной культуры. Виртуальность как новое измерение культуры.