
- •1.Лексическое значение слова в языке и в речи.Лексическое значение слова .
- •2.Понятие многозначности.(полисемии).
- •3.Омонимия.Сущность омонимии.
- •4.Переносное метафорическое значение слова.
- •5.Явления сходные с омонимией.
- •1. Омоформы – слова, совпадающие лишь в какой-нибудь одной
- •6.Переносное метонимическое значение слова.Синекдоха.
- •7.Синонимия.Типы синонимов.
- •8.Формирование русской лексики.Исконо русская лексика.
- •9.Антонимия.Типы антонимов.
- •10.Устаревшая лексика .Историзмы и архаизмы.
- •11.Лексика ограниченной сферы употребления.
- •12.Лексика общеупотребительная и диалектная.
- •13.Морфемный состав слова .Виды морфем.
- •2. Виды морфем.
- •15.Лексико-синтаксический способ образования слов.
- •16.Морфолого-синтаксический способ словообразования.
- •18.Имя существительное как часть речи.
- •19.Категории числа и падежа имени существительного.
- •20.Имя прилагательное как честь речи.
- •23.Категория наклонения глагола.
- •24.Категория времени глагола.
- •25.Причастие как особая форма глагола.
- •26.Деепричастие как особая фома глагола.
- •28.Слова категории состояния.
15.Лексико-синтаксический способ образования слов.
Лексико-синтаксический способ, или сращение (слияние), — это способ словообразования, при котором производное слово образуется в результате сращения (слияния) целого сочетания слов в одно слово: за благо рассудится — заблагорассудится; с ума сшедший — сумасшедший; вечно зелёный — вечнозелёный; сильно действующий — сильнодействующий, ума лишённый — умалишённый.
Сложные слова, образованные способом сращения, необходимо отличать от слов, образованных путём сложения основы и целого слова. Части слова-сращения по морфемному составу внешне не отличаются от слов в исходном словосочетании: выше указанный — вышеуказанный; много обещающий — многообещающий и т. д. Однако при перестановке компонентов слов-сращений образуются словосочетания: вышеуказанный — указанный выше, многообещающий — обещающий много и т. п. Слова, образованные сложением основы и слова, такому изменению не подвергаются. Ср.: нефтедобыча, сухофрукты, лесозаготовка, засухоустойчивый, металлорежущий и др.
Лексико-синтаксический способ – новые слова могут образовываться при сращении сочетаний слов как с сочинительной связью, так и с подчинительной: Иван – да – Марья, мать – и – мачеха. К лексико-синтаксическому относятся также образования новых слов результате сращения знаменательно и служебного слов (например, вверх, внизу) При лексико-синтаксическом способе образуется новое в фонетическом и морфологическом отношениях слово. Этот способ может осложняться суффиксацией – ничегонеделание, сногсшибательный. Образ. новых слов происходит в процессе длительного словоупотребления. Лексико-синтаксический способ в современном языке продуктивен лишь в словообразовании имен прилагательных и служебных слов.
16.Морфолого-синтаксический способ словообразования.
Морфолого-синтаксический способ – появление в языке новых лексических единиц в результате перехода слова или отдельной словоформы одного лексико-грамматического класса в другой, или перехода в другую часть речи. Происходят не только изменения в семантике, но и существенные изменения грамматических свойств исходного слова, которые и приводят к переходу его в иной лексико-грамматический класс. Фонетически новых слов не образуется.
Выдел. след. разновидности морфолого-синтаксического способа: 1)субстантивация – переход слов других частей речи в класс имен существительных – мороженое, столовая. 2)адъективация – переход в класс прилагательных - блестящие способности, изысканный вкус. 3)прономинализация – переход в класс местоимений – в определенный момент. 4) адвербиализация – переход в класс наречий – бегом. 5) переход в класс служебные слова –благодаря, вокруг, пожалуй. 6) переход в междометия – батюшки!, караул! При переходе в иную часть речи слово может сохранять некоторые признаки исходного лексико-грамматического класса.
Морфолого-синтаксический способ — это способ словообразования, при котором новые лексические единицы появляются в языке в результате перехода слова из одной части речи в другую, например: больной (имя прилагательное) — больной (имя существительное), вокруг (наречие) — вокруг (предлог). Выделяются следующие разновидности морфолого-синтаксического способа словообразования: Вид перехода Примеры
1. Переход слов других частей речи в существительные. Заводская столовая, вкусное мороженое.
2. Переход слов других частей речи (обычно причастий) в прилагательные. Блестящие способности, изысканный вкус.
3. Переход слов других частей речи в местоимения. Достигнуты определённые успехи, о данном событии.
4. Переход слов других частей речи в наречия. Надеяться на удачу — идти наудачу, по вашему совету — сделаю по-вашему.
5. Переход слов других частей речи в служебные слова. Благодаря подругу — благодаря подруге, посмотреть вокруг — вокруг пруда.
6. Переход слов других частей речи в междометия. Батюшки! караул! (имена существительные переходят в междометия), пли! (форма повелительного наклонения глагола переходит в междометие).
Принадлежность такого слова той или иной части речи определяется только в контексте (словосочетании, предложении). В современном русском языке таким способом наиболее активно образуются имена существительные.
17.ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ.
Лексико-семантический способ – как один из видов образования новых слов лексико-семантический способ был впервые выделен и охарактеризован В.В. Виноградовым. Это способ, при котором новые лексические единицы возникают в результате изменений в семантике уже существующих в русском языке слов. Изменения в семантике, приводящие к созданию новых лексических единиц, могут быть двух видов. Так, возможно появление новых слов в результате того, что разные значения многозначного слова превращаются в разные слова (омонимы) – красный (цвет) – красный(красноармеец). Так же происходит переосмысление уже существующего в языке слова, например, гвардия – отборные лучшие войска и гвардия – привилегированные воинские части для охраны царя. В результате лексико-семантического словообразования фонетически новых слов не возникает. Образованное слово, как и исходное, всегда принадлежит к той же части речи. Процесс образования лексико-семантическим способом – результат длительного словоупотребления.
Лексико-семантический способ — это такой способ словообразования, при котором новые слова возникают в результате изменений значений уже существующих слов, т.е. в результате распада многозначного слова на омонимы. С течением времени разные значения многозначного слова могут утратить смысловую связь друг с другом и превратиться в самостоятельные слова-омонимы. Например: титан — 1) гигант, вступивший в борьбу с врагами; 2) большой кипятильник для воды; 3) серебристо-белый твёрдый металл; губка — 1) пористый остов некоторых видов беспозвоночных животных, хорошо впитывающий влагу и употребляющийся для мытья; 2) пористое, упругое изделие из резины, поролона, служащее для мытья; удел — 1) область, управляемая князем-феодалом в древней Руси; 2) судьба, участь.