1. Логика как наука. Объект и предмет логики.

Хотя логика (от греч. logos – слово, понятие, рассуждение, разум) как наука существует около двух с половиной тысяч лет – ее основателем считается великий древнегреческий мыслитель Аристотель (384-322 до н.э.). В настоящее время нет общепринятого определения этой научной дисциплины. Логика – наука о формах, законах, принципах и правилах мышления и познания, осуществляемых на основе языка. Объект логики: мышление и познание. Мышление – познавательный процесс обобщённого и опосредованного отражения действительности. Познание – процесс получения, накопления, совершенствования знаний об окружающем мире. Предмет логики: формы, законы, принципы и правила, организующие мышление. Важнейший раздел логики – формальная логика (классическая, традиционная, аристотелевская), предметом которой являются формы мышления. Достижения данной науки используются в самых разнообразных областях деятельности людей. Она широко применяется в психологии и лингвистике, юриспруденции, этике. Без принципов и законов логики немыслима современная методология познания и общения. Цель логики – формулировка и систематизация принципов, методов и средств интеллектуальной деятельности. Задача логики – отделение правильных способов от неправильных; научить человека сознательно пользоваться приёмами правильного мышления.

2. Законы формальной логики.

Логический закон – такая логическая форма, которая обеспечивает истинность мысли при любых условиях. Законы мышления:

• закон тождества – всякая мысль в процессе рассуждения должна быть тождественна сама себе, сохранять свой ед. смысл. Закон тождества устанавливает определённость мышления: А→А (если А то А);

• закон противоречия: всякая мысль и её отрицание не могут быть вместе истинны. АᴧА (неверно, что А и не А);

• закон исключённого третьего: суждение и его отрицание не могут быть вместе ложными, из 2 противоположных высказываний только одно истинно, не может быть некоторого третьего высказывания, которое было бы истинным. Устанавливает последовательность мышления: АᴠА(А или не А);

• закон достаточного основания: всякая мысль в рассуждении должна быть обоснована другой, чья истинность уже доказана. Источники обоснования: неопровержимые данные (опыт), научные нормы (теоремы, аксиомы, законы, постулаты), выводы лог. верных суждений. Данный закон вводит обоснованность мышления.

3.Познание. Особенности уровней познания. Формы познания.

Познание – процесс получения, накопления и совершенствования знаний об окружающем мире. Уровни познания: чувственное и рациональное. Чувственное: ощущение, восприятие, представление. Ощущение – форма чувственного познания, в которой отражаются отдельные свойства предметов, возникающая в результате непосредственного контакта с органами чувств. Восприятие – форма чувственного познания, отражающая предмет в целом, объединяющая показания разных органов чувств, относящихся к этому предмету. Представление - чувственный образ предмета как целостной совокупности свойств, возникающий благодаря фантазии без непосредственного воздействия предмета на органы чувств. Чувственное познание и его формы помогают нам ориентироваться в окружающем мире, но не дают знаний о его глубинных, сущностных характеристиках.

Рациональное познание: понятие, суждение, умозаключение. Формы рационального познания и мышления совпадают, поскольку рациональное познание осуществляется при помощи мышления. Понятие – идеальный абстрактный объект, замещающий в мышлении чувственные образы. Суждение – форма мышления, в которой что-либо утверждается либо отрицается относительно предмета. Умозаключение - форма мышления, в которой путём синтеза из одного или нескольких суждений с необходимостью или вероятностью получается новое знание.