Лекция 2

Пути достижения цели (задачи):

1 знакомство с клиентом (клиент это общество, соц группа, человек) и диагностика ситуации.

2 выявление возможностей, а также дифференциация проблем, нужд

3 помощь в решении проблем

4 наблюдение и забота.

Социальный работник выполняет следующие функции (учебник по Бочаровой):

1 диагностическая (ставится диагноз клиенту, изучаются его интересы, круг общения, проблемы)

2 организаторская

3 прогностическая (участвует в прогнозировании и развитии клиента, а также программирует деятельность различных институтов, участвующих в соц работе. Например школа, здравоохранение, государство, семья, армия, церковь и др)

4 предупредительно-профилактическая и социально-терпевтическая (соц работник приводит в действие правовые, юридические, психологические механизмы, которые помогают преодолеть негативное влияние со стороны общества на клиента. Обеспечивается защита прав в обществе, оказывается помощь подросткам, молодёжи в период их профессионального самоопределения.

5 организационно-коммуникативная (специалист включает волонтёров, население, социальную работу. Совместный труд, отдых, делвые личные контакты и так далее.

6 охранно-защитная (специалист использует арсенал правовых норм для защиты интересов клиента)

Важнейшие направления социальной работы:

1 помощь семье

2 работа в экстремальных ситуациях и с группами риска

3 работа здравоохранении

4 сфера образования

5 работа в службах занятости

Соц работник – это защитник социально уязвимых групп населения.

Владимир Тарасов – технология жизни (почитать)

Лекция 3

Объект социальной работы – человек, который нуждается в посторонней помощи (старики, пенсионеры, тяжелобольные, дети, люди с трудной жизненной ситуацией, подростки с девиантным поведением). Субъектами социальной работы являются люди, занимающиеся социальной работой профессионально или на общественных началах. Средства социальной работы – механизмы, с помощью которых достигается цель действия социального работника (слово, психологические технологии). Применение зависит от особенностей объекта социальной работы. Сегодня существуют специальные технологии по работе с военнослужащими, с подростками, с неполными семьями. Например, одни средства применяются для лежачего больного, другие для кормящей матери одиночки.

Взаимосвязь социальной работы с другими социальными системами.

Социальная работа – открытая система. Она тесно связана с экономикой, политикой, культурой, правом, этикой, экологией, бытовым обслуживанием. Понимание связи социальной работы с данными системами и системы общества в целом поднимает социальную работу на высокий уровень, делает общество гуманным, в центр общественной жизни ставит человека. Понимание социальной работы как системы избавляет её организаторов от одностороннего подхода, помогает избежать преувеличения роли её отдельных сторон, предвидеть ошибки в соц работы и достигать эффективности в соц работе.

Управление социальной работы.

Управление является компонентом социальной работы. Управление включает в себя: оценку состояния объекта, планирование, выработку и принятие решений, учёт, контроль, координацию, организационное и материально техническое обеспечение, подбор кадров, их подготовка и воспитание. Чтобы управление в соц работе было успешно нужно: представлять социальную структуру общества, знать систему управления страной, знать систему управления социальной работой, знать свои права и обязанности, знать права и обязанности клиента, знать социальную психологию, педагогику и проч.

ВАЖНО ПОМНИТЬ: специфика объекта социальной работы не допускает откладывать решения вопроса. Например помощь нужна инвалиду – затягивание решения по вопросу соц обеспечения инвалида может привести к его смерти. Важно всегда иметь это ввиду.

Литература - Системный подход к социальной работе ,методологический семинар (Колков 1997)