- •Вопрос №1 Социология как наука. Цель и задачи курса социологии.
- •Вопрос №5.Возникновение социологии. Огюст Конт.
- •Вопрос №7 История социологич мысли в России.
- •Вопрос №9Современная российская социология.
- •Вопрос №8Соц-я советского периода.
- •Вопрос №13Опрос в соц исследовании
- •Вопрос №14Анкета и основные принципы её конструирования.
- •Вопрос №15Особенности проведения интервью.
- •Вопрос №16. Социометрический опрос и методика его проведения
- •Вопрос №17 Метод наблюдения
- •Вопрос №19 Методы изучения документ источников. Контент-анализ
- •Вопрос №18 Роль экспериментальных методов в социологии.
- •Вопрос №20 Личность как субъект и объект социальных отношений.
- •Вопрос №23 Диалектика общественных и личных интересов.
- •Вопрос №24 Социальные роли и социальный статус личности.
- •Вопрос №28Социальные институты и организации.
- •Вопрос №29Социальная стратификация и соц мобильность
- •Социальная мобильность.
- •Вопрос №33Социальн группы и соц. Общности
- •Вопрос №30 Социал взаимодействие
- •Вопрос №37 Институт семьи и брака
- •Вопрос №41 Семья как малая социальная группа.
- •Вопрос №38 Исторические типы семьи и брака.
- •Вопрос №44. Распределение власти в семье
- •Вопрос№47. Демографич политика в России и пути ее улучшения
- •Вопрос №48 Молодёжь как социально-демографическая группа.
- •Вопрос №49 Молодёжь и современное общество.
- •Вопрос №57. Образование как соц институт. Виды образования
- •Вопрос №51. Ценностные ориентации и соц самочувствие молодежи
- •Вопрос №54 Интересы и ценности студенческой молодёжи
- •Вопрос №55. Девиантное и делинквент поведение
- •Вопрос №61 Роль непрерыв образ-я
- •Вопрос №64. Социал и технологич причины разделения труда
- •Вопрос №63. Труд в жизни общ-ва. Семьи и отдельного человека
- •Вопрос №65. Рынок труда. Миграция рабочей силы.
- •Вопрос №67 Социальные последствия безработицы
- •Вопрос №78. Соц технологии и их роль в социологии управления
- •Вопрос №72. Социология управления и социал менеджмент
- •Вопрос №74. Управление персоналом. Осн принципы кадров менеждмента
- •Соц.Связи.
- •Вопрос №2 Соц. Нормы,девиан. Повед., причины соц. Отклонений.
Вопрос №30 Социал взаимодействие
Взаимозависимость сторон:
равная и одна сторона влияет на другую. Интеракция (действие взаимное) бывает односторон и двусторон. Начало интеракции-вознивновение влияния одной стороны на поведение др. Не обязат влияющая сторона должна быть чел, ею могут быть идеалы. Направление итер м. б. солидарным, онтогонистическим (стороны наход в конфликте) и смешанными.
Соц воздействия м. б. организованно-онтогонистич система(принуждение), организ-солидарная и организ-смешанная.
В процессе взаимодействия людей происходит обмен нормами, стандартами, а также происход интеракция немотериал ценностей.
Вопрос №32 Конфликты в коллективе и пути их урегулирования
Конфликт - одна из наиболее распростр-х форм соц взаимод-ия.
Соц конфликт-столкновение противоположных целей, позиций, взглядов субъектов взаимод-ия. Основой соц конфл в коллективе могут послужить:
отсутствие согласия между людьми
наличие противоречий
наличие противоборст сторон, кот имеют взаимно несовместимые цели, ценности, потребности.
Виды соц конфл:
когнитивный-борьба точек зрения
межличностный
между личностью и группой
межгрупповой
Конфл бывают:
реалистические (направлены на достиж-е конкр рез-та, вызваны несправедл распред-ем)
нереалистич (выраз накопивш-ся «-» эмоции
конструктивные-способст выявл-ю противоречий, их разреш-ю и коррекции взаимод-ия
деструктивные-приносят вред обеим сторонам, наруш их взаимод-ие.
Пути урегулир конф:1)Метод избегания к.Этот м-д не означ ликвид-ю к.,т.к. причина остается
2)М-д переговоров.Снижает остроту к., помогает добиться взаимопоним-я, прийти к соглашению;
3)М-д исп-я посреднич-ва-примирит-я процедура. Удачно подобранный посредник мож быстро урегулир к.;
4)М-д откладывания.По прошествии времени к. м.б. возобновлен;
5)М-д третейского разбират-ва. При разборе строго руководст-ся нормами з-нов.
Вопрос №37 Институт семьи и брака
Семья – историч изменяющаяся соц группа, универсал признаком кот явл гетеросексуал связь, система родств отношений, обеспечение и развитие соц и индивид качеств личности и осуществл опред эк деят-ти. Семья — самый древний, самый первый соц. институт и возник еще в условиях формирования общ-ва. На первых этапах развития общ-ва отношения между женщиной и мужчиной, старшими и младшими поколениями регулировались племенными и родовыми традициями и обычаями, которые базировались на религиозных и нравственных представлениях. С возникновением гос-ва регулирование семейных отношений приобрело правовой характер. Юридич оформление брака налагало
опред обязанности не только на супругов, но и на гос-во, санкционировавшего их союз. Отныне соц контроль осуществлялся не только со стороны обществ мнения, но и гос-ва. Семья имеет несколько определений с т. зр разных наук и подходов. Ее типичными чертами являются:
малая группа людей,
объединяет этих людей — отношения брака или кровное родство (родители, дети, братья, сестры),
семья, как соц. институт выполняет опред общ фун-и (основные— репродуктив, социализация детей, содержание детей) и общество поэтому наделяет семью средствами, позволяющие выполнять эти функции. Такое средство, например, — институт брака, возникший позже и институт развода.
Структуру семьи составляет сов-ть отношений между ее членами, которая включает: стр-ру родства, стр-ру власти и лидерства, стр-ру ролей, стр-ру коммуникаций.
С точки зрения функционирования семьи как системы в соц-и рассматриваются проблемы:
несоответствие функционирования семьи обществ потребностям (низкая рождаемость, высокое число разводов, низкий воспитат потенциал и т.д.);
противоречия между мужскими и женскими ролями, между ролями семейными и професс. Низкая сплоченность группы;
падение престижа традиционного брака. Брак – это санкционир общ-вом социально и личностноцелесообразная форма половых отношений.
Для понимания семьи как соц института большое значение имеет анализ ролевых отношений в семье. Семейная роль — один из видов соц ролей чел в общ-ве. Семейн роли опред-ся местом и функциями индивида в семейной группе и подразделяются на супружеские (жена, муж), родительские (мать, отец), детские (сын, дочь, брат, сестра), межпоколенные и внутрипоколенные (дед, бабка, старший, младший) и т.д. Ролевые отношения в семье могут характер-ся рол согласием или рол конфликтом. В соврем семье наблюдается процесс ослабления семьи как соц института, изменение ее соц функ-й. Семья утрачивает свои позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других функциях.
