- •Содержание
- •Глава 1. Формы аудиторных занятий в вузе и учебная
- •Глава 2. Самостоятельная учебная и учебно-
- •Глава 3. Курсовая работа 27
- •Введение
- •Раздел первый учебная деятельность студента
- •Глава 1. Формы аудиторных занятий в вузе и учебная работа студента
- •Лекция и ее виды
- •1.2. Виды практических занятий
- •1.2.1. Семинар
- •1.2.2. Практическое занятие
- •1.2.3.Лабораторный практикум
- •1.3.Коллоквиум
- •1.4.Консультации
- •Глава 2. Самостоятельная учебная и учебно-исследовательская работа студента
- •2.1.Работа с литературой
- •2.1.1.Чтение литературы
- •2.1.3.Составление плана
- •2.1.4. Составление тезисов
- •2.1.5. Конспектирование
- •2.2.Письменные работы
- •2.2.1. Контрольная работа
- •2.2.2.Реферат
- •Глава 3. Курсовая работа
- •3.1.Общие положения и требования
- •3. 2. Выбор темы курсовой работы
- •3. 3. План исследовательской работы
- •3. 4. Изучение первоисточников и теоретической литературы, составление библиографического списка
- •3. 5. Структура и объем курсовой работы
- •3. 5. 1. Титульный лист
- •3. 5. 2. Оглавление
- •3. 5. 3. Введение
- •3. 5. 4. Основная часть курсовой работы
- •3. 5. 5. Заключение
- •5. 6. Библиографический список
- •3. 5. 7. Приложения
- •Оформление курсовой работы
- •3. 6. 1. Набор текста
- •3. 6. 2. Представление таблиц и иллюстраций
- •3. 6. 3. Использование и оформление цитат
- •3. 6. 4. Библиографический аппарат курсовой работы
- •Книги одного автора
- •Книги двух и трех авторов
- •Книги четырех и более авторов
- •Многотомное издание в целом
- •Отдельный том многотомного издания
- •Диссертации, авторефераты
- •Официальные документы
- •Беседа, интервью
- •Архивные документы
- •Электронные ресурсы Электронный ресурс локального доступа
- •Электронный ресурс удаленного доступа
- •Телевидение
- •3. 5. 7. Оформление приложений
- •3.7. Защита курсовой работы и ее оценка
- •3.7.1. Отзыв научного руководителя
- •3.7.2. Процедура защиты. Защитная речь
- •3.7.2. Оценка курсовой работы
- •Глава 4. Науно-исследовательская работа студентов
- •Раздел второй основные методы исследовательской работы студента
- •Глава 5. Общелогические методы исследования
- •5. 1. Анализ и синтез
- •Абстрагирование
- •5.3. Индукция и дедукция
- •5.4. Аналогия
- •5.5. Системный анализ
- •5.6. Структурно-функциональный метод
- •Глава 6. Общенаучные эмпирические методы исследования
- •6.1. Метод наблюдения
- •6.2. Метод эксперимента
- •6.3. Компаративистский (сравнительный) подход
- •6.4. Описание
- •6.5. Измерение
- •Глава 7. Общенаучные методы теоретического исследования
- •7.1.Формализация
- •7.2. Гипотетико-дедуктивный метод
- •Глава 8. Социологические методы исследования
- •8.1. Опросные методы
- •8.1.1. Понятие и типы выборки
- •8.1.2. Очные опросы и анкетирование
- •8.1.3. Глубокое интервью
- •8.1.4. Фокус-группа
- •8.2. Контент-анализ
- •8.3. Метод наблюдения в социологии
- •Глава 9. Журналистские методы исследования
- •9.1. Анализ сми
- •9.2. Анализ творческий деятельности журналиста
- •Раздел третий практические занятия по курсу «методика учебной и научной работы студента»
- •Работа с текстом: составление плана
- •Оформление библиографического списка и ссылок в тексте
- •Коллоквиум на тему: «Исследование журналистики»
- •Методы исследования журналистики
- •Курсовая работа по журналистике
- •Культура публичной речи
- •Литература
- •Приложения
- •Концепции развития журналистики в современном мире
- •1 Курса, гр. 3301
- •Функции журналистики
- •1 Курса, гр. 3301
- •Факультет филологии и журналистики
- •Курсовая работа состояние и тенденции развития прессы малых городов (на примере издания «ваша газета» г. Нижнекамск)
- •Канд. Филол. Наук, доцент Петров н.В.
- •Оглавление
- •Глава 1. Типология газет малых городов ………................................5
- •Глава 2. «Ваша газета»: история и современное состояние ….…..20
3. 5. 7. Оформление приложений
Приложения оформляются как продолжение курсовой работы на последних ее страницах в порядке их упоминания в тексте. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» (без кавычек) и иметь тематический заголовок. При наличии в курсовой работе более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака №), например, «Приложение 1». Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста.
Если приложениями являются собственные творческие работы студента, то они располагаются в хронологическом порядке. На первой странице приложения помещается список прилагаемых работ: название, дата и место опубликования (выхода в эфир). Публикации должны быть представлены в виде вырезок из газет или журналов. Допускается ксерокопирование или сканирование. Аадио- и видеоработы представляются в цифровом формате на диске.
3.7. Защита курсовой работы и ее оценка
3.7.1. Отзыв научного руководителя
На защиту курсовой работы студент является в указанный срок с курсовой работой, к которой прилагается отзыв научного руководителя.
Отзыв научного руководителя включает в себя: характеристику работы, указание ее достоинств и недостатков; оценку полученных в работе результатов с точки зрения их соответствия поставленным задачам, степени самостоятельности студента при выполнении работы. Отзыв также может включать в себя описание «истории» работы (связь темы с предыдущими курсовыми работами, связь проведенного исследования с работой студента во время производственных практик), указание на заинтересованность студента изучаемой проблемой.
3.7.2. Процедура защиты. Защитная речь
Для проведения процедуры защиты курсовых работ на кафедре создается аттестационная комиссия. Защита происходит на открытом заседании комиссии, что означает возможность присутствия и участия в процедуре всех желающих. Для успешной защиты необходимо хорошо подготовить свое выступление, так как оценка курсовой работы зависит не только от письменного, но и от устного представления работы.
Защитная речь – краткое изложение содержания работы. Обычно защитная речь готовится на основе введения, характеристики структуры основной части (указывается, в каком параграфе какие задачи решались) и оглашения результатов работы. Защитную речь принято начинать словами: «Уважаемые члены аттестационной комиссии! Вашему вниманию предлагается работа на тему...».
Академический этикет допускает безличную форму доклада (например: «сделано обобщение», «изучена проблема», «проведен анализ», «получены следующие результаты») или определенно-личную множественного числа, то есть выступающий говорит об авторах – «мы», имея в виду «я и мой научный руководитель». Стиль выступления должен быть всецело рассчитан на устное восприятие. Речь должна быть понятной и убедительной, по содержанию – хорошо аргументированной, по форме – точной и краткой.
Студент делает свой доклад, стоя за кафедрой, обращая внимание комиссии при помощи указки на иллюстративный материал, отображенный на экране, на плакатах и т.п.
Время выступления на защите – 3–4 минуты.