Укладач: викладач кафедри історії філософії Бовтач С.В.

Перелік залікових питань з курсу «Логіка»

для студентів нефілософських спеціальностей ЛНУ імені Івана Франка

Тема 1 “Предмет і метод логіки як науки”

1. Назвіть основні значення терміну “логіка”.

2. Що таке логіка як наука? Коли вона виникла і хто є її засновником?

3. Що є об’єктом вивчення логіки як науки?

4. Що є предметом вивчення логіки як науки?

5. Що таке “форма мислення”?

6. Які форми мислення Ви знаєте?

7. Що таке “логічний закон”?

8. Які закони мислення вивчає формальна логіка?

9. Хто і коли сформулював основні закони традиційної формальної логіки?

10. Яку думку називають істинною, а яку – правильно побудованою?

11. Яку помилку називають логічною?

12. Чим відрізняються софізми від паралогізмів?

13. Який основний метод формальної логіки? В чому полягає його сутність?

14. Які історичні етапи розвитку методу формалізації Ви знаєте?

15. Що таке формалізована мова науки логіки? Які ще науки застосовують у своєму пізнанні прийоми формалізації?

Теми 7-8 “Логічні основи ведення суперечок” та “Логіка формування нового знання”

1. Дайте визначення суперечці як способу вирішення спірних питань.

2. Назвіть основні структурні елементи суперечки.

3. Яка суперечка називається дискусією?

4. Яка суперечка називається полемікою?

5. Назвіть основні різновиди суперечки (за метою їх проведення).

6. Назвіть основні різновиди суперечки (за організаційними формами їх проведення).

7. За якою ознакою розрізняють конструктивну та неконструктивну суперечки?

8. Назвіть основні різновиди суперечки (за професійними сферами діяльності людини).

9. Яка суперечка називається некоректною з логічної точки зору?

10. Які некоректні логічні прийоми найчастіше використовуються у суперечках?

11. Які некоректні позалогічні (психологічні) аргументи найчастіше використовуються у суперечках?

12. Назвіть основні різновиди запитань.

13. Які вимоги висуває логіка до постановки запитань?

14. Назвіть найтиповіші логічні помилки, що виникають при формулюванні запитань та відповідей.

15. Назвіть основні різновиди універсальних логічних методів, що використовуються у всіх сферах теоретико-пізнавальної діяльності.

16. Що таке парадокс з точки зору логіки?

Тема 2 “Поняття”

1. Що таке поняття як форма мислення?

2. Чим в мові виражається поняття як форма мислення?

3. Чи тотожні поняття і слово? Відповідь обґрунтуйте.

4. Яка структура поняття як форми мислення?

5. Що таке зміст поняття?

6. Що таке обсяг поняття?

7. В чому полягає сутність закону зворотного зв’язку між змістом та обсягом поняття?

8. Назвіть основні види понять за змістом.

9. Які поняття за змістом відносяться до конкретних, а які – до абстрактних? Наведіть власний приклад.

10. Які поняття за змістом відносяться до позитивних, а які – до негативних? Наведіть власний приклад.

11. Назвіть основні види понять за обсягом.

12. Які поняття за обсягом відносяться до загальних, одиничних та нульових? Наведіть власний приклад.

13. Які поняття за обсягом відносяться до реєструючих, а які – до нереєструючих? Наведіть власний приклад.

14. За якою ознакою два поняття вважаються сумісними? Назвіть різновиди сумісних відношень між поняттями.

15. За якою ознакою два поняття вважаються несумісними? Назвіть різновиди несумісних відношень між поняттями.

16. Що таке визначення (дефініція) як логічна операція?

17. Чим відрізняється “дефінієндум” від “дефінієнса”?

18. За якою ознакою розрізняють номінальні та реальні визначення понять?

19. За якою ознакою розрізняють явні і неявні визначення понять?

20. Які правила визначення понять (дефініцій) Ви знаєте?

21. Що таке поділ як логічна операція?

22. Який поділ називають поділом понять по видозміненню ознаки? Наведіть власний приклад.

23. Який поділ називається дихотомічним? Наведіть власний приклад.

24. Які правила поділу понять Ви знаєте?

25. Що таке узагальнення як логічна операція?

26. Що таке обмеження як логічна операція?

Вправи

Вкажіть, до яких видів відноситься наведене поняття.

Визначіть, в якому відношенні знаходяться наведені поняття та зобразіть це відношення за допомогою кіл Ейлера.

Вкажіть вид та структуру наведеного визначення.

Перевірте правильність наведеного визначення. Якщо визначення сформульовано неправильно, то вкажіть логічну помилку, допущену у ньому.

Вкажіть, що має місце у наведеному прикладі – операція поділу поняття чи розчленування цілого на складові частини?

Виконайте дихотомічний поділ та поділ за видозміною ознаки наведеного поняття.

Вкажіть вид та структуру наведеного поділу.

Перевірте правильність наведеного поділу. Якщо поділ здійснено неправильно, то вкажіть логічну помилку, допущену у ньому.

Виконайте обмеження (узагальнення) наведеного поняття.