2.3. Критерії оцінювання результатів виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи

Згідно карти навчальної роботи студента при вивченні дисципліни «Інвестиційний аналіз» передбачено виконання 2-ох індивідуальних завдань (на вибір), за кожне з яких студент може отримати максимум 5 балів:

1. аналітичний огляд наукових публікацій за заданою тематикою - реферування;

2. самостійне проведення наукових досліджень прикладного характеру – польове дослідження;

3. участь у наукових конференціях;

4. підготовка і друк наукових публікацій;

5. виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету).

Виконання індивідуального завдання

Виконання індивідуальних завдань оцінюється в діапазоні 5, 4, 3 та 0 балів.

5 балів (відмінно) студент отримує у тому випадку, якщо завдання виконано і успішно захищено більше ніж 90 %, а також презентоване викладачеві у встановлений термін.

4 бали (добре) студент отримує у тому випадку, якщо студентом вчасно виконано і захищено на рівні від 71 % до 90% (включно) обраного завдання.

3 бали (задовільно) студент отримує у тому випадку, якщо вчасно виконано і захищено на рівні від 60 % до 70% (включно) завдань запропонованих у розрахунковій роботі.

0 балів студент отримує у тому випадку, коли студент не проявив ініціативи до виконання індивідуального завдання, або ж якщо завдання виконано менше ніж 60%, не захищене чи презентоване викладачеві невчасно.

Студент самостійно обирає два види індивідуальних завдань із запропонованого переліку, але обов’язково погоджує зміст цього завдання із викладачем.

Результат виконання індивідуального завдання з аналітичного огляду наукових публікацій за заданою тематикою (реферування) оцінюється за наступними параметрами:

• студент вчасно обрав і зареєстрував напрямок/тему дослідження;

• обрана студентом до реферування вибірка первинних/вторинних джерел інформації (7-10), по можливості, максимально широко охоплює усі існуючі точки зору дослідників за напрямком/ темою /проблематикою дослідження;

• обраний студентом проміжок часу історичної ретроспективи досліджень дає змогу розглянути динаміку розвитку досліджень за визначеною проблематикою і, по можливості, визначити фактори, що могли на неї вплинути;

• у вибірці, що обрана для розгляду студентом і оформлена у вигляді бібліографічного списку, акцент зроблено не тільки на спільності існуючих поглядів на об’єкт дослідження, але і на специфічних аспектах дослідження і дослідницьких підходах, притаманних окремим авторам;

• студентом здійснено порівняльній аналіз і систематизовано існуючі підходи до вирішення поставлених у дослідженнях задач/ проблем;

• окремо автор формує звіт у формі презентації, де дає власну порівняльну оцінку наукових досліджень і пропонує особисте бачення напрямку подальших наукових досліджень;

• результати дослідження, у формі презентації здаються на перевірку і оцінювання викладачу у визначений термін.

Формами контролю та звітності для таких творчих завдань, як доповіді на наукових конференціях є надання публікацій тез або довідок від оргкомітетів наукових семінарів, а для наукових статей - надання опублікованої статті або підтвердження про прийняття її до друку до моменту оцінювання поточної успішності.

В разі якщо студент виявив ініціативу щодо виконання завдань в рамках дослідницьких проектів університету та взяв активну участь у наукові роботі кафедри (факультету), такий вид індивідуального завдання може бути оцінений максимально у 10 балів.

Написание контрольных, курсовых, дипломных работ, выполнение задач, тестов, бизнес-планов http://dipplus.com.ua/

3. ПОТОЧНА НАВЧАЛЬНА РОБОТА СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

3.1. Карта навчальної роботи студента

КАРТА НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з дисципліни «Інвестиційний аналіз» (обов’язкової)

для студентів спеціальності «Фінанси, банківська справа та страхування»

спеціалізація «Банківська справа»

Заочна форма навчання

№ контактного заняття			Тема заняття		Форми контактних занять і контролю					Максимальна кількість балів
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях
Змістовий модуль №1
1			Тема 1.Методологічні засади інвестиційного аналізу		Настановна лекція. Семінар-дискусія. Тестування.					2
2			Тема 2. Аналіз проектно-кошторисної документації		Тематична лекція. Семінар-вирішення ситуаційних вправ.					1
3			Тема 3. Аналіз техніко-економічного обґрунтування проекту		Оглядова лекція. Міні-кейс. Тестування					2
4			Тема 4. Бюджетування та аналіз грошових потоків інвестиційного проекту		Дискусія. Розв’язок індивідуальної виробничої ситуації					2
5			Тема 5. Методи оцінки інвестиційних проектів		Тематична лекція. Тестування. Міні-кейс.					2
6		Тема 6. Фінансово-інвестиційний аналіз підприємства		Міні лекція. Вирішення ситуаційних вправ.			1
7		Тема 7. Оцінка інвестиційної привабливості проектів		Тематична лекція. Дискусія. Тестування.			2
8		Тема 8. Врахування ризику і невизначеності в оцінці інвестиційних проектів		Лекція-візуалізація. Міні-кейси. Презентація результатів дослідження.			2
Змістовий модуль №2
9		Тема 9. Аналіз ринку фінансових інвестицій		Проблемна лекція. Робота у малих групах.			2
10		Тема 10.Оцінка інвестиційних якостей фінансових інструментів		Лекція-консультація. Мозкова атака			2
11		Тема 11. Оцінка стратегії фінансового інвестування (самостійне опрацювання) Тема 12. Аналіз інвестиційного портфелю		Тематична лекція. Тестування. Співбесіда - захист розрахункової роботи			2
У сього балів за роботу на контактних заняттях								20
За виконання контрольних (модульних) завдань
12	Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота					Поточний модульний контроль Підсумкова лекція. Презентації. Захист індивідуальних завдань виконаних за програмою СРС			5
Усього балів за контактні заняття								25

МІЖСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД
За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань для самостійної роботи
1.Домашнє індивідуальне завдання - розрахункова робота	10
2. Аналітичний огляд наукових публікацій за заданою тематикою - реферування	10
За виконання індивідуальних робіт за вибором (1-го завдання)
3. Проведення наукових досліджень прикладного характеру - польове дослідження.	5
4. Участь у наукових конференціях	5
5. Підготовка і друк наукових публікацій	5
6. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)	5
У сього балів за виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи	25
РАЗОМ БАЛІВ	50