Тема 12. Аналіз інвестиційного портфелю
Традиційний підхід до управління інвестиційним портфелем. Сучасна теорія інвестиційного портфелю. Фундаментальний аналіз. Технічний аналіз. Очікувана дохідність та ризик інвестиційного портфеля. Оцінка ефективності управління портфелем цінних паперів. Коефіцієнт Шарпа. Коефіцієнт Дженсена. Техніка декомпозиції Фейма.
2. ПОТОЧНА НАВЧАЛЬНА РОБОТА СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
2.1. Карта навчальної роботи студента
КАРТА НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
з дисципліни «Інвестиційний аналіз» (обов’язкової)
для студентів спеціальності «Фінанси, банківська справа та страхування»
спеціалізація «Банківська справа»
Денна форма навчання
|
№ семінарського (практичного) заняття |
Форма самостійної роботи студента |
Види семінарських (практичних) занять |
Максимальна кількість балів |
||||
|
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних) заняттях |
|||||||
|
Змістовий модуль №1 |
|||||||
|
1 |
Колективне ознайомлення із визначеними питаннями |
Семінар-колективне читання |
2 |
||||
|
2 |
Аналіз конкретної виробничої ситуації та розв’язання індивідуальної ситуаційної вправи |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
2 |
||||
|
4 |
Аналіз конкретної виробничої ситуації та розв’язання індивідуальної ситуаційної вправи |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
3 |
||||
|
5 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-дискусія |
2 |
||||
|
7 |
Аналіз конкретної виробничої ситуації та виконання індивідуальної розрахункової роботи |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
4 |
||||
|
8 |
Опрацювання проблемних ситуацій та вирішення індивідуального ситуаційного завдання. Презентація результатів СРС. |
Семінар-розв’язання проблемних завдань |
3 |
||||
|
9 |
Написання контрольної модульної роботи (ПК-1) |
|
|||||
|
Змістовий модуль №2 |
|||||||
|
10 |
Аналіз конкретної виробничої ситуації та розв’язання індивідуальної ситуаційної вправи |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
3 |
||||
|
11 |
Підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання поставленої проблеми |
Семінар – «мозковий штурм» |
3 |
||||
|
12 |
Підготовка доповідей |
Семінар-конференція |
2 |
||||
|
13 |
Аналіз конкретної виробничої ситуації та розв’язання індивідуальної ситуаційної вправи |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
3 |
||||
|
14 |
Аналіз конкретної виробничої ситуації та виконання індивідуальної розрахункової роботи |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
3 |
||||
|
15 |
Аналіз типових помилок за темами контрольних занять курсу |
Робота в дискусійних групах з міні-кейсами |
0 |
||||
|
16 |
Написання контрольної модульної роботи (ПК-2) |
|
|||||
|
Усього балів за роботу на семінарських (практичних) заняттях |
30 |
||||||
|
За виконання контрольних (модульних) завдань |
|||||||
|
Модуль №1 (9 заняття) |
Написання контрольної модульної роботи |
5 |
|||||
|
Модуль №2 (16 заняття) |
Написання контрольної модульної роботи |
5 |
|||||
|
Усього балів за виконання контрольних модульних робіт: |
10 |
||||||
|
За виконання індивідуальних завдань* |
|||||||
|
Види індивідуальних завдань |
|||||||
|
1. Аналітичний огляд наукових публікацій за заданою тематикою (реферування) |
5 |
||||||
|
2. Самостійне проведення наукових досліджень прикладного характеру – польове дослідження |
5 |
||||||
|
3. Участь у наукових конференціях |
5 |
||||||
|
4. Підготовка і друк наукових публікацій |
5 |
||||||
|
5. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)** |
10 |
||||||
|
Усього балів за виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи: |
10 |
||||||
|
РАЗОМ БАЛІВ: |
50 |
||||||
(враховується
окремо)
(враховується
окремо* Протягом семестру студент виконує 2 індивідуальні завдання на вибір. Термін подачі готового індивідуального завдання викладачеві:
1 завдання – до 8 семінарського заняття;
2 завдання – до 12 семінарського заняття.
** Не потребує виконання другого індивідуального завдання