Задание 4

Тест №1.

1) Что является предметом методики русского языка?

Предметом методики русского языка является процесс овладения языком.

2) Методика русского языка решает четыре задачи:

А) зачем изучать;

Б) чему учить;

В) как учить;

Г) как контролировать усвоенное.

Какой из перечисленных вопросов касается цели и задач обучения?

Цели и задач обучения касается первый вопрос – зачем изучать.

3) Методика русского языка решает четыре задачи:

А) зачем изучать;

Б) чему учить;

В) как учить;

Г) как контролировать усвоенное.

Какой из перечисленных вопросов касается содержания обучения?

Содержания обучения касается второй вопрос – чему учить.

4) Что представляют собой лингвистические основания методики преподавания русского языка?

Современное состояние русской лингвистики.

5) Какой наукой разработаны дидактические принципы, которыми пользуются все частные методики и в том числе методика русского языка?

Общие дидактические принципы разработаны педагогикой.

6) Наряду с лингвистическими и педагогическими учитываются также психологические основания методики русского языка. В чём их суть?

Суть психологических оснований методики русского языка в обосновании психологии усвоения грамматики, орфографии и пунктуации, развития речи, психологии обучения письму, овладения чтением, восприятием речи.

7) В исследованиях по развитию речи Т.А.Ладыженская использует труды психологов Н.И.Жинкина, А.К.Марковой, М.М.Кольцовой. Относится ли этот факт к психологическим основам методики русского языка?

Да. Этот факт относится к психологическим основам методики русского языка.

8) Кто является автором первого полного изложения методики русского языка «О преподавании отечественного языка» (1844г.)?

Автор Ф.И.Буслаев.

9) Сохранили ли свое значение до наших дней высказывания Ф.И.Буслаева о специфике русского языка как предмета преподавания, о законах, принципах, методах и приёмах преподавания, о внимательном отношении к личности ребёнка?

Да, сохранили.

10) Кто из выдающихся педагогов автор эти строк: «В языке одухотворяется весь народ и вся его родина; в нём претворяется творческой силой народного духа в мысль, в картину и звук небо отчизны, её воздух, физические явления, её климат, её поля, горы и долины, её леса и реки, её бури и грозы – вест тот глубокий, полный мысли и чувства голос родной природы, который говорит так громко о любви человека к его иногда суровой родине…»

Автор этих строк К.Д.Ушинский.

Задание 5

Подготовьте материалы о роли и значении русского языка

А) для вводного урока о русском языке в 6-7 классах,

Русский язык — единый язык русской нации, но одновременно это и язык международного общения в современном мире. Русский язык приобретает всё большее международное значение. Он стал языком международных съездов и конференций, на нём написаны важнейшие международные договоры и соглашения. Усиливается его влияние на другие языки. Ещё в 1920 году В. И.Ленин с гордостью говорил: «Наше русское слово «Совет»— одно из самых распространенных, оно даже не переводится на другие языки, а везде произносится по-русски». Во многие языки мира вошли слова большевик, комсомолец, колхоз и др...

Российская Федерация — многонациональное государство. Все народы, населяющие её, развивают свою национальную культуру и язык. Русский язык используется народами Российской Федерации как язык межнационального общения. Знание русского языка облегчает общение людей различных национальностей, населяющих нашу страну, облегчает их взаимопонимание.

Русский язык обогащает языки народов РФ такими словами и оборотами, как например: партия, школа, книга, газета, колхоз, план, фабрика и т. п. В свою очередь, и некоторые элементы из национальных языков входят в словарь русского литературного языка (например, аул, акын, арык, кишлак, шаман и др.).

В современных условиях русский язык приобретает всё большее международное значение. Его изучают многие люди в разных странах мира.

Русский язык, несомненно, — это язык богатейшей художественной литературы, мировое значение которой исключительно велико.

Русский язык — один из замечательных языков мира по разнообразию грамматических форм и по богатству словаря. Он всегда был предметом гордости русских писателей, любивших свой народ и свою родину. «Народ, у которого такой язык,— народ великий»,— говорил один из прекрасных знатоков русского слова И. С. Тургенев. М. В. Ломоносов находил в русском языке «великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского» и, кроме того, «богатство и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языка».

А.С. Пушкин характеризовал русский язык как язык «гибкий и мощный в своих оборотах и средствах...», «переимчивый и общежительный в своих отношениях к чужим языкам...» Великий русский писатель высоко ценил народную русскую речь, её «свежесть, простоту и, так сказать, чистосердечность выражений» и главное преимущество русского литературного языка видел в его близости к языку народному.

«Великий, могучий, правдивый и свободный» — такими словами характеризовал русский язык И. С. Тургенев.

Б) для участия в дискуссии по вопросам культуры речи со старшеклассниками.

Язык – вот то самое, что отличает человека от животных, вот то, что помогло человеку выжить в трудных условиях и остаться существовать на Земле. Именно язык. Ведь общество не может жить, не пользуясь языком, человек не может передавать познания, не может выразить ни мысли, ни чувства без помощи языка. Вы скажете – а как же язык жестов или звуков, которым пользуются, например, животные? Но ведь язык помогает более точно, ясно и образно выражать свои мысли, самые сложновыразимые чувства.

Без языка, несомненно, невозможен бы был прогресс человечества, те технические, научные и культурные достижения человечества, которыми мы владеем сейчас. Естественно, что с течением времени человек заинтересовался, а что, собственно, его речь такое, зачем она нужна, как построена... и создал науку о языке. Она называется лингвистикой.

В состав лингвистики входят такие науки, как фонетика, лексикология, грамматика, диалектология. Эти науки имеют место быть во всех (или почти во всех) языках мира.

Но поговорим о нашем национальном языке, который является ещё и государственным языком нашего большого, многонационального государства – России. Это русский язык. История русского языка как национального началась с 17 века, когда окончательно сложилась русская нация. Далее русский язык развивался в связи с историей и культурой русского народа. Лучшие достижения национальной речевой культуры, основные достоинства русского национального языка воплощает русская художественная культура, известная во всём мире. Многие произведения классиков, таких как Пушкин, Толстой, Достоевский и др. Переведены на многие языки мира, но настоящие ценители и эстеты предпочитают читать их на подлинном языке.

В мире известно более пяти тысяч языков, и русский стоит среди наиболее распространённых. Например, в конце 20 века русским языком владели свыше 250 миллионов человек.

В современном обществе русский язык имеет важное международное значение. Он входит в число мировых языков, является одним из рабочих и официальных языков Организации Объединённых Наций, на нём написаны важнейшие международные договоры и соглашения, он используется на научных конференциях, в которых участвуют учёные разных стран.

Русский язык является средством межнационального общения в мире. Изучая русский язык, люди разных стран знакомятся с произведениями великой литературы, с достижениями современной науки и техники, приобщаются к сокровищам русской культуры.