- •Тема 1. История медицинского университета
- •5. В каком году в учреждении образования «Витебский государственный ордена
- •6. Чем знаменателен 1984 год в истории учреждения образования «Витебский госу-
- •7. Чем знаменателен 1999 год в истории учреждения образования «Витебский госу-
- •Тема 2. История медицины как наука и учебная дисциплина.
- •8. История медицины как наука и учебная дисциплина – это ….
- •9. Назовите разделы истории медицины
- •10. Что изучает общая история медицины?
- •11. Что изучает частная история медицины?
- •Тема 3. Медицина в первобытном обществе. Народная медицина
- •Тема 4. Медицина в эпоху Древнего Мира:
- •54. Что означает древнеегипетский символ священный «глаз Гора»?
- •55. Кто из богов, согласно мифологии, научил египтян бальзамированию?
- •56. Почему древние греки называли Имхотепа «египетский Асклепий»?
- •63. Какие лекарственные средства заимствованы научной медициной из традиционной
- •64. Объясните механизм действия акупунктуры 12
- •84. Кем считал себя древнегреческий врач Гиппократ по отношению к богу Асклепию?
- •85. Кого в древней Греции называли «перерезывателями пуповины»?
- •86. Назовите труды древнегреческого врача Гиппократа
- •87. Назовите труд древнегреческого врача Гиппократа, который включает 5 сочине-
- •88. На чем основано учение древнегреческого врача Гиппократа о 4 темпераментах?
- •Тема 5. Медицина в период раннего и развитого Средневековья (V-XIV вв.)
- •Тема 6. Медицина в эпоху Возрождения (XV-XVII вв.)
- •146. Назовите основные черты развития науки в эпоху Возрождения
- •147. Назовите выдающихся представителей медицины эпохи Возрождения
- •148. Определите положительные аспекты влияния великих географических открытий
- •149. Определите негативные медицинские последствия открытия Америки
- •176. Как определил швейцарский ученый т.Парацельс назначение химии?
- •177. Определите вклад швейцарского ученого т.Парацельса в развитие медицины и
- •190. Назовите ученых эпохи Возрождения, которые способствовали развитию клиниче-
- •191. Назовите основные достижения голландского врача, химика и ботаника г.Бурхааве
- •Тема 7. Медицина в Московском государстве, Великом Княжестве
- •Тема 8. Медицина в период Нового Времени (1640-1918 гг.)
- •Раздел 8.1. Развитие естествознания, физиологии, гистологии, анатомии, хирургии,
- •244. Назовите три основные проблемы, тормозившие развитие хирургии до XIX века
- •268. Определите влияние введения асептики и антисептики на дальнейшее развитие
- •306. Определите вклад английского врача р.Росса в изучение и борьбу с малярией
- •307. Определите вклад итальянского врача д.Грасси в изучение и борьбу с малярией
- •308. Назовите русского ученого, врача-хирурга, который утверждал, что будущее при-
- •309. Назовите представителей экспериментального и общественного направления в ги-
- •310. Назовите основные достижения русского ученого-гигиениста а.Доброславина
- •311. Назовите основные достижения русского ученого-гигиениста ф.Эрисмана
- •312. Назовите основоположников общественного здоровья и здравоохранения, или со-
- •313. Назовите основные достижения английского ученого д.Граунта
- •314. Назовите основные достижения австрийского ученого и.Франка
- •Раздел 8.2. Новые методы диагностики и лечения заболеваний. Становление клиниче-
- •329. Назовите врача, который, проводя на себе опыты с противомалярийным препара-
- •330. Назовите русского терапевта первой половины XIX века, автора «Слова о способе
- •331. Назовите основные достижения русского врача м.Мудрова
- •332. Назовите русского клинициста XIX века – основателя крупнейшей терапевтиче-
- •333. Назовите основные достижения русского врача с.П.Боткина в терапии
- •334. Определите вклад русского врача с.П.Боткина в развитие медицинского образова-
- •335. Определите вклад русского врача с.П.Боткина в развитие общественной медицины
- •341. Кто является основоположником хирургической гинекологии в Российской импе-
- •342. Назовите основоположников научного акушерства и гинекологии в Российской
- •343. Определите вклад русского врача в.Ф.Снегирева в развитие акушерства и гинеко-
- •344. Назовите основные достижения английского врача т.Сиденгама
- •349. Определите вклад и.Рейля в развитие психиатрии
- •355. Назовите ученого, по инициативе которого были созданы Институт по изучению
- •356. Назовите основные достижения русского врача-психиатра с.С.Корсаков
- •357. Назовите основные достижения врача-психиатра белорусского происхождения
- •Раздел 8.3. Формы организации медицинской помощи.
- •371. Охарактеризуйте деятельность и научные медицинские взгляды белорусского вра-
- •372. Охарактеризуйте деятельность и научные взгляды белорусского врача, химика,
- •373. Охарактеризуйте деятельность и научные взгляды белорусского натуралиста
- •374. Охарактеризуйте деятельность и научные взгляды белорусского ученого
- •375. Охарактеризуйте деятельность и научные взгляды белорусского врача а.Бекю
- •376. Охарактеризуйте деятельность и научные взгляды белорусского врача и ученого
- •397. Могли ли женщины в России до XIX в. Свободно получать высшее медицинское и
- •398. Назовите учебные учреждения в Российской империи, где до начала хх в. Женщи-
- •399. Назовите основные достижения в.А.Кашеваровой-Рудневой
- •Тема 9. Медицина в период Новейшего Времени (XX в. – начало XXI в.)
- •Раздел 9.1. Достижения теоретических, клинических и профилактических наук
- •445. Назовите основные номинации Нобелевской премии за достижения в области науки
- •446. Назовите основные принципы Нобелевского фонда по вручению и использованию
- •447. Кто из ученых первым был удостоен Нобелевской премии по физиологии и меди-
- •448. Существует историческая версия, что одной из номинаций Нобелевской премии
- •449. Назовите русских ученых-лауреатов Нобелевской премии по физиологии и меди-
- •450. Назовите врача, философа, теолога, музыканта хх века, который стал лауреатом
- •451. Охарактеризуйте деятельность и философские взгляды врача-гуманиста, филосо-
- •Тема 10. История медицинской и биомедицинской этики
314. Назовите основные достижения австрийского ученого и.Франка
–1. Основал Гродненскую медицинскую школу
+2. Организатор медицинского образования
+3. Один из инициаторов создания Виленского медицинского общества
–4. Провел массовую вакцинацию против натуральной оспы
+5. Основоположник общественного здравоохранения
+6. Организовал в Виленском университете 7 кафедр: анатомии, патологии, хирургии, аку-
шерства, ветеринарии, фармакологии и клиники внутренних болезней
315. Кто впервые ввел термин «политическая арифметика»?
–1. Н.Семашко
–2. Д.Граунт
+3. У.Петти
–4. Ф.Эрисман 54
–5. С.Боткин
–6. В.Ленин
316. Что означает в современном понимании термин «политическая арифметика»?
+1. Демографическая статистика
–2. Медицинская кибернетика
–3. Судебная медицина
–4. Математическое моделирование
–5. Доказательная медицина
–6. Общественное здоровье
317. Как первоначально называлась демографическая статистика?
–1. Человекоисчисление
+2. Политическая арифметика
–3. Статистическая демография
–4. Демография в цифрах
–5. Статистическая арифметика
–6. Арифметическая политика
Раздел 8.2. Новые методы диагностики и лечения заболеваний. Становление клиниче-
ских медицинских дисциплин.
318. Кто является основоположником метода аускультации с применением стетоскопа?
–1. Л.Ауэнбруггер
–2. Ж.Жилибер
+3. Р.Лаэннек
–4. Гиппократ
–5. Ш.Лаверан
–6. С.Боткин
319. Назовите основные достижения Р.Лаэннека
–1. Ввел в медицину принципы антисептики
–2. Ввел в хирургию наркоз и анестезию
–3. Основал первый в мире институт переливания крови
+4. Впервые применил стетоскоп
+5. В ходе патологоанатомических вскрытий выявил специфические образования при тубер-
кулезе и назвал их туберкулами
+6. Труд «О посредственной аускультации или распознавание болезней легких и сердца, ос-
нованном главным образом на этом новом методе исследования».
320. Назовите основоположников метода перкуссии
+1. Л.Ауэнбруггер
–2. Ж.Жилибер
+3. Ж.Корвизар
–4. Р.Лаэннек
–5. С.Боткин
–6. Н.Бурденко
321. Назовите основное достижение австрийского врача Л.Ауэнбруггера
–1. Основоположник патологической анатомии
+2. Основоположник метода перкуссии 55
–3. Основоположник клинической фармакологии
–4. Основоположник гнойной хирургии
–5. Основоположник полостной хирургии
–6. Основоположник метода аускультации
322. Назовите основные достижения французского врача Ж.Корвизара
–1. Ввел в клиническую медицину стетоскоп
–2. Начал впервые проводить операции на сердце
+3. Возродил метод перкуссии Л.Ауэнбруггера
–4. Основоположник клинической фармакологии
–5. Основоположник гнойной хирургии
+6. Основоположник клинической медицины во Франции
323. Назовите основоположников химиотерапии
–1. Д.Ивановский
+2. Д.Романовский
–3. И.Павлов
+4. П.Эрлих
–5. И.Мечников
–6. Ф.Эрисман
324. Определите вклад немецкого ученого П.Эрлиха в развитие медицины и фармации
+1. Основоположник иммунологии
–2. Синтезировал ацетилсалициловую кислоту
+3. Сформулировал положения о роли рецепторов в действии фармакологических веществ
+4. Основоположник химиотерапии
+5. Открыл противоспирохетную активность арсенобензолов
+6. Создал эффективный препарат для лечения сифилиса сальварсан
325. Назовите заболевание, для лечения которого П.Эрлих в начале ХХ века применял
сальварсан (препарат «606») и неосальварсан («914»)
–1. Кардиодистрофия
–2. Гонорея
+3. Сифилис
–4. Хламидиоз
–5. Грипп
–6. Язва желудка
326. Назовите основные достижения русского врача Д.Л.Романовского
–1. Разработал принципы вакцинации против дифтерии
+2. Сформулировал основные принципы химиотерапии
–3. Создал препараты для лечения сифилиса сальварсан и неосальварсан
+4. Предложил оригинальный метод окраски препаратов кровяных паразитов
–5. Организовал первую в Российской империи антирабическую станцию
–6. По его проекту основан Московский университет
327. Чем знаменит врач С.Ганеман?
–1. Основоположник теории иммунитета
+2. Основоположник гомеопатии
–3. Основоположник аллопатии
–4. Основоположник химиотерапии
–5. Открыл возбудителя сифилиса 56
–6. Основоположник акушерства
328. Назовите основные принципы гомеопатического лечения, разработанные
С.Ганеманом
–1. Лечение противоположного противоположным
+2. Закон подобия: подобное лечится подобным
+3. Необходимость испытания лекарств на здоровых людях
+4. Для излечения нужно с помощью лекарств вызвать вторую, более сильную болезнь
+5. Принцип малых доз, чем меньше доза лекарства, тем легче устранить болезнь
–6. Использование высококонцентрированных растворов лекарственных средств