2.2 Содержание выпускной квалификационной работы

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы (про­екта) определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведе­ний, утвержденного Министерством образования РФ, Государственного образовательного стандарта по направлению подготовки бакалавров дизайна – 070600.62. Квалификационная работа представляет собой проект, который включает в себя расчетно-пояснительную запис­ку, художественно-графическую часть, а также модели , выполненные в материале.

Расчетно-пояснительная записка должна содержать все материалы проекта и являться самостоятельным законченным документом.

Художественно-графическая часть проекта отражает процесс создания коллекции и является иллюстративным материалом при защите проекта.

Модели проектируемых изделий изготовляются в про­цессе работы над проектом на производстве или в мастерских института.

3. Пояснительная записка

3.1 Структура и объём пояснительной записки

Рекомендуется следующая структура пояснительной записки:

Титульный лист установленного образца.

Задание на выпускную квалификационную работу.

Реферат.

Нормативная документация

Основные определения, обозначения и условные сокращения.

Содержание.

Введение (1 – 2 с.). Во введении раскрываются задачи, стоящие перед дизайнером в промышленности, обусловленные заданной темой дипломного проекта.

1 Художественно-теоретический раздел (15 – 25 с.).

6

2 Проектный раздел (10 – 15 с.).

3 Конструкторский раздел (15-20 с.).

4 Технологический раздел ( 3-5 с.)..

Заключение.

Список использованных источников.

Приложения.

Общий объем пояснительной записки составляет 60 – 70 с.

2. Содержание пояснительной записки

Во введении кратко обосновывается актуальность темы работы, раскрываются задачи, стоящие перед дизайнером в области проектирования, обусловленные заданной темой выпускной работы. Введение завершается обоснованием актуальности выбранной темы.

3.2.1. Структура и содержание художественно-теоретического раздела

Приступая к написанию этого раздела, студент самостоятельно или по совету руководителя составляет тезисный план, чтобы в дальнейшем излагать материал последовательно, придерживаясь плана.

Художественно-теоретический раздел:

– раскрывает новизну и актуальность выбранной темы, ее жизненную необходимость, место в современном дизайне обуви, кожгалантерейных изделий и аксессуаров;

– содержит ясное изложение задачи дипломной темы, ее замысла, этапов и путей решения темы;

- содержит обзор литературных источников и иллюстрации по выбранной тематике,

Характер теоретического раздела определяется темой дипломного проекта. Могут затрагиваться экономические, эстетические, психологические, педагогические и другие вопросы.

Теоретический раздел отражает пути исследования первоисточника, указывает характер и метод сбора материала, являющегося творческим источником, в качестве которого может выступать исторический и народный костюм, орнамент, биоформы, архитектура, живописные и графические работы художников и др. Проводится анализ особенностей художественного решения формы, структуры и фактуры материала, конструктивно-технологического решения. Этот этап накопления и анализа информации сопровождается зарисовками целых предметов, отдельных деталей, элементов и т.д.

З.2.2 Структура и содержание проектного раздела

В проектном разделе содержится выбор художественного образа и обоснование композиционного решения, содержит четкое и убедительное обоснование предлагаемых моделей. В разделе должны быть представлены поисковые эскизы, отражающие развитие образа от первоисточника к конечному композиционному решению. Написание этого раздела требует от студента

7

знаний в области основ теории и методики дизайна, четкого представления о аких понятиях, как мода, «комплект», «стиль», «ансамбль», «композиция», «коллекция», «форма», «силуэт» и т. д.

Основной акцент делается на новизну образного решения ансамбля или комплекта обуви и кожгалантереи, на индивидуальность и оригинальность эстетического и конструктивного формообразования предметов.

Поиск образа – самая важная и сложная работа с точки зрения непредсказуемости творческого процесса мышления, отражающая индивидуальность автора. Необходимо определить и развить тип образа, для которого создается коллекция или комплект, стилевое решение, целевую направленность.

При разработке образа и стиля необходимо проявить эрудированность и знания истории искусства в целом и истории костюма и обуви в частности.

В поиске образа можно отталкиваться как от исторически сложившихся стилей, так и от современных: романтического, спортивного, ретро, фантазийного, фольклорного, эклектики и т. д. Прототипом может быть литературный или киногерой, звезда эстрады или супермодель, мифологический или сказочный персонаж. Этот этап сопровождается, как правило, множеством зарисовок, порой понятных только автору. Своеобразие дизайнерского мышления заключается в способности совершать переход от образных представлений к соответствующим этим образам предметно-чувственным, осязаемым наглядным формам.

Формирование образа сопровождается не только накоплением эскизов, но и описанием процесса создания этого образа. Описываются методы и приемы создания художественного образа, принципы моделирования и раскрывается авторский подход к созданию образа и коллекции в целом.

Почувствовав, найдя образ в целом, выбрав стиль будущего ансамбля или комплекта, дипломант приступает к разработке эскизов моделей коллекции. Композиционным приемом может стать пластическое решение конструктивных и декоративных элементов, пропорциональные отношения деталей и целого предмета, способ декорирования, фактура материалов и т. д. В фор-эскизах решаются проблемы структуры художественного образа, характер силуэта, цветовое и фактурное решение, соподчинение элементов. Находится общий характер геометрической формы будущих изделий, при необходимости выбирается и определяется модуль при проектировании .

Итогом работы над фор-эскизами является окончательный вариант эскиза композиционного решения всей коллекции, ансамбля, комплекта в зависимости от темы работы.

3.2.3 Конструкторский раздел

В данном разделе выполняется детальная разработка не менее трех основных видов изделий, которые по конструкции и технологии изготовления являются наиболее интересными.

Детальная разработка проектируемых конструкций согласовывается с

8

руководителем и может включать следующие этапы:

А) при проектировании моделей обуви:

- обоснование выбора конструкционных материалов;

- разработка технического паспорта проектируемых изделий и спецификации деталей;

- обоснование выбора фасона колодки;

- конструктивная характеристика швов и скреплений;

- получение УРК;

- построение грунд-модели заготовки верха обуви;

- расчет материалоемкости и укладываемости верха обуви (для одного из спроектированных видов);

Б) при проектировании кожгалантерейных изделий:

- обоснование выбора материалов на изделие;

- разработка технического описания модели и спецификации деталей;

- конструктивная характеристика ниточных швов;

- построение рабочих проекций;

- проектирование шаблонов деталей.

3.2.4 Содержание технологического раздела

В технологическом разделе представляется технологическая последовательность операций сборки проектируемой модели.

3.3 Требования, предъявляемые к оформлению пояснительной записки

Пояснительная записка к дипломному проекту должна в краткой и четкой форме раскрывать творческий замысел автора.

Титульный лист для дипломных проектов выдается на кафедре. Подписи на титульном листе выполняются черной пастой или тушью. Перед фамилиями лиц, подписывающих дипломный проект, указываются их ученая степень и должность.

Пояснительная записка оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».

Слова «Реферат», «Содержание», «Нормативные документы» , «Основные определения, обозначения и условные сокращения», «Введение», «Заключение», «Список использованных источников» записываются в виде заголовков с прописной буквы, по центру, не нумеруются, без точки в конце и не подчеркиваются.

Заголовки разделов, подразделов и пунктов следует писать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Иллюстративный материал пояснительной записки должен включать в себя копии, схемы и зарисовки творческих источников, положенных в основу разработки темы. Все они в тексте пояснительной записки называются рисунками и могут располагаться как на отдельных страницах, так и по тексту.

9

Их следует располагать в пояснительной записке непосредственно после текста, в котором на них делается ссылка. Ссылки в тексте должны быть на все рисунки. Ссылка на рисунок оформляется следующим образом - « в соответствии с рисунком 1». Рисунки располагаются по центру страницы. Рисунки имеют названия и сквозную нумерацию по всей пояснительной записке, которые располагаются под рисунком по центру и оформляются так, как показано на примере:

Рисунок 1 – Модель женских полуботинок

Цифровой материал оформляется в виде таблиц. Каждая таблица имеет название, на все таблицы должны быть ссылки в тексте. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире.

Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. При ссылке следует писать слово «таблица» с указанием ее номера. Таблицы нумеруют сквозной нумерацией в пределах пояснительной записки. Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями.

Список источников литературы, которая была использована при написании пояснительной записки, помещается в конце и включается в нумерацию страниц, источники следует располагать в порядке появления ссылок в тексте с указанием следующих сведений: фамилия, инициалы авторов, название, место издания, издательство, год издания, количество страниц. Сведения об источниках следует нумеровать арабскими цифрами без точки.

Ссылки на использованные источники в тексте указываются в квадратных скобках порядковым номером в соответствии со списком использованных источников.

Каждая страница пояснительной записки нумеруются арабскими цифрами. Номер страницы проставляется внизу по центру страницы без точки в конце. Страницы считаются начиная с титульного листа, но нумеруются с «введения».

Терминология и определения должны быть едиными и соответствовать установленным стандартам, принятым в научно-технической и специальной литературе.

Текст записки следует оформлять на стандартных листах белой бумаги формата А 4, соблюдая следующие размеры полей: левое – 30мм, правое – 10, верхнее и нижнее – 20. Рамки листа не обозначаются. Шрифт Times New Roman , кегль 14 обычный. Межстрочный интервал – 1,5.

Пояснительная записка должна быть представлена в жесткой папке для дипломных проектов и сброшюрована шнуровой завязкой. К пояснительной записке прикладывается СД диск, на котором содержится вся информация по дипломному проекту : пояснительная записка художественно- графическая часть, фотографии коллекции, портфолио студента.

10

4.Художественно-графическая часть

4.1 Цели, содержание и объём

В этом разделе представляются художественно-графические и проектно-конструкторские листы.

Цель этой части проекта:

– символически представить первоисточник и показать трансформацию его в современный художественно-стилистический образ;

– показать основные силуэтные и стилистические характеристики всего комплекта, коллекции и отдельных предметов различными средствами изображения;

– продемонстрировать творческие возможности, профессионализм и художественное мастерство автора в выражении замысла коллекции или комплекта.

В художественно-графическую часть выпускной квалификационной работы входит:

1. Творческий первоисточник, его стилизация и трансформация - 1 планшет формата А1;

2. Поисковые цвето-фактурные эскизы -1 планшет формата А1;

3. Композиционная разработка комплекта ,коллекции - 1 планшет формата А1.

4. Конструктивное построение базовой модели – 1 шт. формата А1.

Фор-эскизы художественно-образных решений в количестве 20 –30 шт, формата А4 представляются в виде приложения, в отдельной папке.

4.2 Требования к художественно-графической части

К художественно-графической части предъявляются следующие требования:

-раскрытие темы в соответствии с заданием;

-максимальное художественное выражение проектного замысла;

-соблюдение основных принципов и закономерностей композиции, принципов гармонизации цветовых и тональных отношений.

Демонстрационные плакаты, изготовленные в процессе выполнения дипломной работы, после защи­ты остаются в собственности выпускающей кафедры.

4.3 Художественно-графические средства

Средства графического выражения могут быть разными и определяются характером замысла автора. Это может быть графическая техника (отмывка, коллаж), компьютерная графика.

Профессиональная деятельность выпускника по направлению подго­товки бакалавра 070600.62 «Дизайн» включает как художественную (художник-разработчик), так и техническую (технологическую) составляющие. Очевидно, что современ­ные компьютерные технологии позволяют соединить и взаимно обогатить эти стороны профессиональной деятельности специалиста.

11

Студенты на лекциях знакомятся и на практиче­ских занятиях приобретают навыки работы с основами компьютерной графи­ки, дизайна и чертежно-графического проектирования, учатся подбирать необ­ходимые аппаратные средства и программное обеспечение в зависимости от конкретно поставленной задачи, осваивают технику и приемы работы в соот­ветствующих графических системах. В связи с этим студент на этапе дипломно­го проектирования должен по возможности полнее использовать умение рабо­тать на персональном компьютере (ПК).

Возможны, например, такие направления применения ПК и других средств вычислительной техники в дипломном проектировании, как:

_- разработка и выбор оптимального варианта;

- использование системы компьютерного двух- и трехмерного моделирования объектов.

5 Требования к выполнению моделей (макетов)

На защиту представляются не менее трех изделий, выполненных в материале. Например: модель обуви, сумки, головного убора, или модель обуви, сумки, перчаток или других аксессуаров. Конкретное количество моделей согласовывается и утверждается руководителем дипломного проекта.

Модели, выполненные в материале, должны отражать собственное понимание современного модного направления, оригинальность конструкторско-технологического решения. Изделия должны быть грамотно спроектированы, технологически отработаны и качественно изготовлены.

6. Критерии комплексной оценки результатов защиты выпускной квалификационной работы.

Основные критерии комплексной оценки результатов работы:

1. Актуальность выбранной темы.

2. Четкое изложение решений поставленной задачи.

3. Достаточный объем всех разделов пояснительной записки.

4. Высокий уровень и достаточный объем художественно-графической части. 5. 5. Соответствие художественно-эстетическим требованиям: художественная цельность, выразительность цветового решения.

6. Соответствие конструкторско-технологическим требованиям: проработка формы, пропорций, оптимизация конструкции, современные методы обработки деталей и узлов.

7. Инновационность проекта: креативность, соответствие современным тенденциям моды, новизна решения образа и формы.

8. Квалифицированное представление работы на защите: образно-эмоциональная выразительность; соответствие музыкального сопровождения содержанию работы, стилю, манере показа; исчерпывающий текст выступления.

12

7 Руководство дипломным проектированием

Дипломная работа выполняется под руководством основного руководителя, а так же при участии иных консультантов (по экономической части, безопасности жизнедеятельности, охране окружающей среды и др.). Руководители оказывают помощь студентам в решении главных задач дипломных работ, а консультанты - частных задач, поставлен­ных перед дипломниками.

Руководителями и консультантами являются, как правило, преподава­тели университета. В отдельных случаях в качестве руководителей могут при­влекаться высококвалифицированные специалисты, работающие в различных областях дизайна. Решение о возможности и целесообразности привлечения их в качестве руководителей принимается ка­федрой с учетом характера и темы дипломной работы.

В тех случаях, когда одним из руководителей дипломной работы явля­ется работник сторонней организации, кафедра назначает основным руководи­телем своего штатного преподавателя, который контролирует ход выполнения студентом выпускной работы.

Основной руководитель дипломной работы, помимо необходимых кон­сультаций, осуществляет общий и методический контроль за ходом дипломно­го проектирования, определяет соответствие работы дипломному заданию и требованиям выпускающей кафедры. Наблюдает за выполнением студентом ка­лендарного графика работ, соотношением объемов отдельных разделов ди­пломной работы, качеством оформления пояснительной записки, художествен­ного планшета и графической части, организует в необходимых случаях обсуж­дение результатов дипломного проектирования на кафедре, оказывает студенту консультационную помощь в оформлении искусствоведческой или научно-технической статьи, экспоната или работы на конкурсы и выставки. После завершения студентом-выпускником работы научный руководитель обязательно дает письменный отзыв, в котором содержится характеристика текущей работы студента-выпускника над выб­ранной темой, а также рекомендация по допуску к защите, отмечается ее актуальность, научная новизна, практическая значимость.

В функции руководителя выпускной работы входят:

- выдача задания на бланке установленной формы;

- оказание студенту помощи в разработке календарного графика на весь период дипломного проектирования;

- предоставление студенту первоначально необходимых информационных материалов и других источников по теме дипломного задания;

- систематическое проведение необходимых консультаций по теме ди­пломной работы;

- проверка соответствия дипломной работы уровню современных эсте­тических и научно-технических требований;

- проверка выполнения дипломного задания (по частям и в целом),

В отзыве руководителей на дипломную работу должно содержаться:

13

- оценка качества выполненной работы, т. е. ее актуальность, ценность полученных художественных и технологических результатов;

- характеристика деловых качеств студента: его художественная и теоре­тическая подготовка, умение выполнять проектно-художественные работы, технологические расчеты или проводить эксперименты (в зависимости от типа дипломной работы), способность самостоятельно анализировать полученные результаты и делать выводы, т. е. готовность к инженерно-технологической деятельности.

Замечания в отзыве руководителей могут быть направлены не только на содержание дипломной работы студента, но и на его отношение выполнять ра­боту (дисциплинированность, инициативность и т. п.). В отзыве могут быть отмечены спорные положения или выводы в работе, по которым у студента и руководителей имеется разное мнение.

Рецензент оценивает работу студента по пояснительной записке и пред­ставленным графическим материалам. Поэтому рецензия должна содержать развернутую характеристику дипломной работы:

- актуальность работы;

- использование научно-технических и патентных источников, художественных и других информационных материалов;

- применение современных компьютерных технологий, программных продуктов;

- анализ (по разделам) и достоверность полученных результатов, обосно­ванность выводов;

- качество оформления пояснительной записки и графических материалов.

В рецензии обязательно должны быть конкретные замечания по работе, либо объяснено их отсутствие. Рецензия должна завершаться мнением об оцен­ке, которую заслуживает дипломная работа, и выводом о возможности при­своения выпускнику квалификации бакалавра дизайна.

8. Организация работы студента

Приступая к подготовке выпускной квалификационной работы, студент-выпускник должен четко представлять все основные этапы ее подготовки и защиты.

Выделяются следующие этапы:

Подготовительный этап, который включает:

• выбор темы;

• назначение научного руководителя.

Основной этап, который включает:

• составление плана выпускной квалификационной работы;

- обзор и анализ литературы;

- работа над эскизами;

- оформление пояснительной записки;

• выполнение графической части проекта;

14

• изготовление образцов.

Завершающий этап, который включает:

• подготовку выступления;

• оформление подачи проекта;

• процедуру защиты выпускной квалификационной работы в Государственной аттестационной комиссии института.

8.1 Подготовительный этап

Выбранная тема выпускной квалификационной работы должна быть актуальной, отличаться новизной и иметь практическую значимость.

Студент-выпускник также может самостоятельно предложить тему выпускной квалификационной работы в рамках соответствующих направлений, специальностей, которая впоследствии должна быть со­гласована с заведующим выпускающей кафедрой.

Выбор темы выпускной квалификационной работы, как правило, должен быть связан с проблемами преддипломной и производственной практики, при прохождении которых собирать материал для будущей работы.

Основным критерием при выборе темы выпускной квалификационной работы должен служить научно-практический интерес студента-выпускника.

Тема работы закрепляется за студентом-выпускником по его личной записи в журнале кафедры, которая рассматривается как заявление студента-выпускника о выборе темы. Заявления студентов-выпускников рассматриваются на одном из заседаний соответствующей выпускающей кафедры. Решением кафедры тема выпускной квалификационной работы утверждается либо изменяется; назначается научный руководитель.

Утверждение темы выпускной квалификационной работы и назначение научного руководителя по представлению кафедры оформляется приказом ректора института.