5. Wnioski
Tak więc, przy wykorzystaniu strony internetowej, możliwe jest, włączenie uczniów do procesu uczenia się bardziej skutecznie rozwiązywać wiele problemów w nauczaniu języka angielskiego:
a) budowanie umiejętności czytania.
b) W celu poprawy umiejętności słuchania w oparciu o autentyczne teksty audio.
c) W celu poprawy umiejętności pisania, indywidualnie lub w formie pisemnej, komponując odpowiedzi partnerów uczestniczących w przygotowaniu dokumentów, esejów i innych produktów listowy współpracy z partnerami;
d) Wzbogać swoje słownictwo, aktywne i pasywne słownictwo współczesnego języka angielskiego.
e) do zapoznania się z kulturoznawstwa wiedzy, w tym etykiety mowy, szczególnie werbalne zachowanie różnych narodów w zakresie komunikacji, kultury, tradycji.
6. Spis literatury
Polyakova, T. „język angielski dla dialogu z komputerem” (1997)
Kushnirenko A.G., Leonow A.G., Kuzmenko M.A., itp. „Co to takie Internet?” ( 1998)
ru.wikipedia.org
