1. сюжетно-ролевая игра;

2. предметная игра;

3. символическая игра;

4. Нет правильных ответов.

85. Совместная, групповая игра, в которой участники распределяют, берут на себя различные социальные роли, называется…

1. сюжетно-ролевая игра;

2. предметная игра;

3. символическая игра;

4. Нет правильных ответов.

86. Игра, в которой реальность воспроизводится в виде символов, знаков, а игровые действия выполняются в абстрактной символической форме, называется…

1. сюжетно-ролевая игра;

2. предметная игра;

3. символическая игра;

4. Нет правильных ответов.

87. Психическое новообразование дошкольного возраста:

1. потребность в общении;

2. потребность в общественно-значимой и общественно-оцениваемой деятельности;

3. произвольность, внутренний план действий;

4. речь и наглядно-действенное мышление.

88. В концепции З. Фрейда период от 3-х до 6 лет называется:

1. анальной стадией;

2. оральной стадией;

3. латентной стадией;

4. фаллической стадией.

89. По мнению З.Фрейда, психическое развитие в раннем и дошкольном детстве…

1. является наиболее важным для последующего развития;

2. не играет определяющего значения для следующих возрастных периодов;

3. определяется ходом психического развития родителей ребенка;

4. нет правильных ответов.

90. В дошкольном возрасте ребенок в той или иной степени включен…

1. в игровую деятельность;

2. в трудовую деятельность;

3. в учебную деятельность;

4. все ответы верны.

91. В структуру сюжетно-ролевой игры входят…

1. учебные цели;

2. правила;

3. методы воспитания;

4. нет правильных ответов.

92. Одним из новообразований дошкольного возраста является…

1. формирование внешнего «Я-сам»;

2. произвольность;

3. формирование социализированной речи;

4. нет правильных ответов.

93. Симптомами кризиса семи лет являются:

1. потеря непосредственности;

2. манерничанье;

3. симптом «горькой конфеты»;

4. все ответы верны.

94. Появление кризиса семи лет связано с…

1. развитием самосознания дошкольника;

2. неадекватным поведением родителей;

3. неблагоприятным развитием ребенка на предыдущих этапах;

4. все ответы верны.

95. К видам психологической готовности ребенка к школе относят…

1. произвольную;

2. диспозиционную;

3. общественную;

4. все ответы верны.

96. Когда ребенок испытывает устойчивое желание учиться, это указывает на развитие у него…

1. мотивационной готовности;

2. произвольной готовности;

3. социальной готовности;

4. все ответы верны.

97. Интеллектуальная готовность к обучению связана с …

1. эмоциональными процессами;

2. познавательными процессами;

3. волевыми процессами;

4. все ответы верны.

98. Под влиянием сюжетно-ролевой игры у ребенка происходит…

1. развитие мотивационно-потребностной сферы;

2. развитие произвольности поведения;

3. преодоление познавательного эгоцентризма ребенка;

4. все ответы верны.

99. По мнению Л.С. Выготского, в дошкольном возрасте ведущую роль начинает играть…

1. воображение;

2. память;

3. мышление;

4. восприятие.

100. На развитие социально-психологической готовности указывают…

1. умение общаться с детьми и взрослыми;

2. умение правильно понимать ситуации межличностных отношений;

3. понимание мотивов поведения других людей;

4. все ответы верны.

101. К концу дошкольного возраста у ребенка сформировано…

1. наглядно-образное мышление;

2. наглядно-действенное мышление;

3. словесно-логическое мышление;

4. нет правильных ответов.

102. В дошкольном возрасте воображение характеризуется следующими характеристиками:

1. зависимость воображения от опыта ребенка;

2. влияние воображения на творчество детей;

3. яркая эмоциональная окраска воображения ребенка;

4. все ответы верны.

103. Согласно теории Э. Эриксона в дошкольном возрасте разрешается кризис между…