IV курс.

Выбор произведения.

Подготовить изобразительные материалы, фотографии, тексты.

А) о времени (архитектура, костюмы, интерьеры, атрибуты, предметы культуры)

б) об авторе (биография)

в) о героях (дополнительный материал из других источников)

г) о месте (природный рельеф, климат, природа)

Как создаем движение по макету

Идеи структуры книжного макета (обоснованного)

Идеи тонового решения 2-3 (обосновать)

Идеи цветового решения (обосновать)

Идеи фактуры (какой материал и почему)

Какое пространство в данном произведении.

Через что осуществляем а) макет

б) рельеф

в) копии

Решить какой рельеф в макете книги.

Непосредственно к сюжету иллюстраций

Найти образ главного героя

С какой точки зрения, от кого

а) сверху, б) снизу, в) сбоку – ведется повествование.

Как меняется главный герой на протяжении действия, какие черты раскрывает.

Найти главный предмет, или группу предметов. Через что мы можем увидеть движение этого предмета, его развитие. Как меняется главный предмет на протяжении действий? Игра с предметом. Как он меняется в зависимости от ситуации. (То плоский и спокойный, то выпуклый и активный, действенный).

Взаимодействие главного героя и главного предмета, отношение между ними – разное (то активное, то спокойное).

Образы вторых ролей. Герои и предметы. Разработка их действий и взаимоотношений.

Выстроить сюжетные ряды главных героев и предметов. (Крупные иллюстрации). Их взаимодействие с предметами и героями вторых ролей.

Сюжетные ряды 3-4-5 плана.

Сопроводительные, действующие общностью (толпа, хор и т.д.), как окружение (статика или спокойное движение), либо активное движение, в контраст главному, спокойному.

Сложение макета и параллельного рисования иллюстраций вместе с полосой набора, колонцифрами, буквицами, выделениями, орнаменты и т.д.

Найти основную пластическую форму, которой выражена основная идея произведения, как бы найти пластический модуль, из которого складывается вся структура произведения.

Макет 1-ой главы подробно.

Макет всей книги – основные ряды. (Полосные, разворотные, полуполосные, шмуцы, буквицы, вставки, заставки, концовки и т.д.), фризы, композиционные решения.

Эскизы для эстампа. 2-3

Работа над эстампами

Книга – есть пространственное изображение литературного произведения. Она естественно располагает свои элементы во времени организуя наше движение, ведя нас от момента к моменту, организовывая это движение членениями при помощи остановок.

В этом большую роль играет книжная страница. Страницы и составляют книгу, ее механику и метрическую основу.

Части книги: переплет, форзац, главный титул, шмуцтитул, спуски, отдельные страницы, заставки, концовки, иллюстрации – все вместе и организует движение, и отмечает начало и конец этого движения, и членит его, и устанавливая остановки, дает им разную значимость, разное содержание.

Внешнее оформление

Переплет – делает книгу вещью нашего бытового пространство и в то же время обнимает нутро книги и дает ей фасад, указывая, где вход в нее. Надпись и изображение на переплете, указывая вход и говоря в самых общих чертах о содержании книги, должно быть очень выразительно, но как бы в силуэте, лаконично, как герб книги, в плоскостном решении используется фактура и цвет переплета.

Открываем переплет и встречаем форзац. Возникает цветовой аккорд переплета и форзаца во времени.

Если пойдем дальше и перевернем форзац, бумага будет смотреться в зависимости от цвета форзаца теплой или холодной. (Цветовая триада: переплет, форзац, бумага. Возможно эти 3 цвета и будут отправной точкой для работы с цветом книги).

Изображение форзаца – как бы атмосфера данного литературного произведения. (Либо в предметном, либо пейзажном, либо орнаментальном решении)

Титул – это опять дверь в книгу, но дверь внутреннего характера, отчасти прозрачная, дающая возможность заглянуть внутрь книги.

Сначала рассмотрим вообще страницу и разворот. Текст на странице расположен вертикальным столбцом и его центр должен попасть на зрительный центр страницы. И получается, что столбец текста будет расположен ближе к корешку, и внешнее поле будет больше внутреннего.

Могут быть варианты, но в титуле мы уже должны видеть формат страницы и формат набора, поля, вертикали, ось и центр на этой вертикали, выражающие масштаб всей композиции. Т.е. титул связан и построен так же, как полоса набора, с той же осью, с тем же нижним и верхним полем.

Главным в титуле является шрифт, значит и фигуры или предметы, если такие будут должны равняться на шрифт, на им определенное пространство.

Титул является как бы первым планом всей книги, и за ним мы будем представлять все шмуцтитулы книги, все спуски, все правые страницы, заставки и заголовки.

Титул как правая страница имеет и левую, и вот на ней, не зовущий нас вглубь книги обычно помещается фронтиспис, главная иллюстрация книги, причем не рассказ и действие должны изображаться на фронтисписе, а мы должны передать единовременно главный момент литературного произведения, разворачивающийся во времени, как бы общий для всего произведения. – Это может быть изображение героя или портрет автора.

И поэтому полосные иллюстрации занимают левую страницу разворота, как бы фронтиспис определяет их положение.

Полуполосные иллюстрации др. могут располагаться и на правой, и на левой стороне.

Внутри книги главную роль играет столбец текста, строящийся из буквенных строк, проникнутый вертикальным и горизонтальным строем, и все это на бумаге, которая является тем полем, на котором все происходит. Всюду в книгу врывается как бы воздух, все им пронизано.

Поэтому мелкие изобразительные элементы, помещаясь на титулах и шмуцтитулах как виньетки, в начале текста как заставки, и в конце как концовки, имеют двоякую роль. Они подтверждают на чистом поле вертикально-горизонтальный строй столбца. Заставка дает и размер, и горизонталь, и вертикаль. Концовка ускоряет переход от текстового строя к свободному полю. В старинных книгах сам текст может выполнять роль перехода к белому, кончая последнюю страницу косынкой.

Художник не должен ограничивать свою задачу только передачей сюжета, он должен передать стиль книги, а это достигается всей совокупностью элементов оформления, шрифтом, заставками и иллюстрациями.

Передача времени – основа литературного произведения – будет первоочередной задачей художника. Это достигается и порядком шмуцтитулов, и порядком заставок, концовок, иллюстраций, всем шрифтовым строем страницы.

Книга будет примером комплекса искусств, где зрительно-пространственное искусство изображает ту же тему, что и словесное, дает ее в различных материалах, идя от самых отвлеченных моментов, выражающих сознательную мысль, и доходя до фактур бумаги, краски, переплета, форзаца. Таким образом, привлечение различных материалов дает нам множество различных материальных метафор, относящихся к различным областям чувств и тем.

Стиль можно определить как изображения в художественном произведении мирового строя, мировой формы, а последняя выразится в своеобразном отношении, связи и противоречии предмета и пространства, что со своей стороны будет менять содержание и форму предмета и пространства.