Outstanding scientists of tsu
Nikolai Alexandrovich Gezekhus (1845-1918) took a degree in physics at St. Petersburg University, where he later taught in the Physics and Mathematics department. He studied molecular physics, electricity, optics and acoustics, meteorology and radioactivity. He arrived in Tomsk in 1888 and was appointed Rector of Tomsk University. As Rector he headed the Academic Board and dealt with various problems in teaching, library stock, study rooms and halls of residence. He held the Rector’s office for only a year and soon returned to St. Petersburg.
The University’s second Rector was Professor Vladimir Velikiy (1851-1917), who held the office between 1889-1893.
Alexander Ivanovich Sudakov (1851-1914) was a university professor in the department of Hygiene. For 12 years he held the Rector’s post: 1892-1894, 1895-1903. Professor Sudakov conducted a study of social and demographic processes in Tomsk and the region, and fought against the epidemic of cholera there. He initiated the opening of the Hygiene Institute and the Law faculty. He was uncompromising and conservative in views. Thus, he expelled 66 students for the participation in the students’ strike in 1899. He resigned from the Rector’s post in 1903.
Alexei Mikhailovich Zaitsev (1856-1921), professor of geology and mineralogy, was among the first professors at Tomsk University. He founded the mineralogy museum, collected over 4,000 minerals in the Tomsk and Enissei provinces and gave the collection to the University as a gift.
Nikolai Kashenko (1855-1935) – professor of zoology and anatomy between 1888 and 1912. He gave courses of zoology and anatomy to medical students, explored the Ob, Altai, Krasnoyarsk and Omsk areas and collected various zoological material that he later gave to the zoology museum.
Nikolai Vershinin (1867-1951) entered the Medical faculty of Tomsk University and graduated with honours in 1894. He was a professor in the pharmacology department. Among other things, he studied the effects of medicines on the human cardiovascular system. During the Great Patriotic War N. Vershinin also worked in hospitals. One of the streets in Tomsk is named after him.
Vladimir Dmitrievich Kuznetsov (1887-1963)- the founder of the Tomsk scientific school of solid body physics. Professor Kuznetsov lectured in theory of electricity, theory of relativity, thermodynamics and conducted research in physics of solid body, radiowaves, defectoscopy. From 1937 to 1960 he was Director of the Siberian Physics and Technical/ Engineering Research Institute, which bears his name.
Lydia Sergievskaya (1897-1970)- professor of botany, studied the flora in Siberia. After P.Krilov’s death she took charge of the Botanical garden. Since 1934 Professor Sergievskaya regularly went on expeditions around Siberia, studied 43 new kinds of plants and gathered rich botanical collections. P. Krilov and L. Sergievskaya were buried in the grounds of the Botanical garden.
Maria Bolshanina (1898-1984) – professor in the department of experimental physics. In 1917 she applied to the faculty of Physics and Mathematics from which she graduated with honours in 1922 and where she taught ever after. She was a brilliant lecturer and a very learned person. Maria Bolshanina founded the Tomsk scientific school of physics of metals and alloys. She wrote over a hundred scientific papers, including 7 monographs.
Exercise 1.a) Read and learn the words.
To expel исключать, выгонять
To resign -уходить в отставку
To be named after sb -быть названным в честь кого-то
Among other things -среди всего прочего
To take charge of smth -взять на себя ответственность,
на свое попечение
To bury -хоронить
b) Pay attention to the pronunciation of the following words.
,epi’demic, ‘cholera , ‘province, zo’ology, ,thermody’namics, ‘botany, ‘monograph.
Exercise 2. Translate into English.
Томский университет гордится многими выдающимися учеными.
На втором этаже главного корпуса есть портретная галерея университетских профессоров.
Станислав Григорцевич – профессор кафедры новой и новейшей истории и международных отношений, читал курсы новой и новейшей истории стран Европы, Америки, Азии и Африки. Явился основателем Томской научной школы исследований внешней политики стран Запада.
Вера Палагина (1922-1994)- профессор кафедры русского языка, занималась изучением диалектов Сибири.
Профессор Разгон (1905-1987) занимался историей революции 1917 года и гражданской войны в России.
Майер Георгий Владимирович – профессор кафедры оптики и спектроскопии. Является ректором ТГУ с 1995 года.
Конев Виктор Васильевич – профессор кафедры высшей математики. Читает курсы функционального анализа, теории вероятности, математического анализа и математической статистики. Выступал с докладами на нескольких научных конференциях за рубежом.
Exercise 3. Complete the following sentences. Give several versions.
Model: TSU is famous for…high academic standards/ its history/ its scientific schools/ its outstanding professors.
The main building was…
Along with the construction…
Thanks to the University…
During the Great Patriotic War…
In the postwar period…
TSU faced the problems…
Today new opportunities for students include…
….are available for University people.
…… is named after… .
The University is proud of… .
….. is the founder of…. .
Valuable materials ……
Exercise 4. Tell the text in English.
ПОДВИГ ХХ СТОЛЕТИЯ
(вспоминает заслуженный профессор ТГУ Т.М. Платова)
…Июнь 1942 года. Экзаменационная сессия за второй курс. По хлебной карточке для студентов я получала 400 граммов хлеба, делила его на три части: завтрак, обед и ужин. В столовую идти времени не было, да и обеды были очень скудными. После лекции и лабораторных занятий я вместе с девушками моей группы бежала в госпиталь к раненым бойцам, очень молодым, в возрасте от восемнадцати до тридцати лет. Мы ухаживали за ними, меняли одежду, постельное белье, делали перевязки, кормили. Сами приходили с лекций очень голодные, всю пайку хлеба съедали еще на лекциях. Раненые часто подкармливали нас, так как питание в госпиталях было несравненно лучше, чем наше студенческое.
В военные годы в городе не хватало угля. Помещения университета отапливались дровами, доставляемыми с левого берега реки. Студенты валили сосны и в санных упряжках по шесть человек волокли дрова из Тимирязевского леспромхоза, находящегося в 15 км от города. Все военные годы весной и осенью студентов снимали с лекций на посевные и уборочные работы на полях Ботанического сада. Многие из нас были физически истощены из-за постоянного недосыпания и никогда не покидавшего чувства голода…
…1945 год. Хочется описать День Победы. День Победы – это всеобщее ликование! Когда по радио сообщили о Победе, все томичи вышли на улицы, поздравляли друг друга, обнимались и целовались знакомые и незнакомые люди. Кого-то подбрасывали на руках, кто-то плакал, кто-то пел и кричал: «Наконец-то Победа!»
Какие слова великой благодарности нужно произнести победителям, чем отблагодарить? Миллионы людей склоняют головы перед беспримерным героизмом – подвигом ХХ столетия, обессмертившим на века Солдат Великой Отечественной!
( газета Alma Mater, февраль 2005 года )