- •Занятия № 2. Второй этап деловой игры. Создание и регистрация юридического лица
- •Занятия № 3. Третий этап деловой игры. Оформление трудовых отношений и создание локальных актов юридического лица.
- •Занятия № 4. Четвертый этап деловой игры. Оформление договорных и экономических отношений.
- •Занятия № 5. Пятый этап деловой игры. Подготовка пакета документов для судебного разбирательства.
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача № 4
- •Задача№5
ЮРИДИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ - ЭТО МОДУЛЬНЫЙ КУРС,
КОТОРЫЙ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ЭЛЕМЕНТЫ:
- ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА;
- ТРУДОВОГО ПРАВА;
- ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО ПРАВА;
- АРБИТРАЖНОГО ПРОЦЕССА;
Курс юридического менеджмента предназначен для формирования устойчивых навыков (компетенций) в осуществлении юридической работы по основным направлениям у студентов гражданско-правовой специализации, которые собираются работать в экономической сфере в качестве руководителей организации, юристов организации, работников кадровых служб, договорно-правовых отделов и на других должностях, то есть для тех, кто будет осуществлять реальный менеджмент организации. Именно на них ориентирован и им, в первую очередь адресован этот курс.
Исключительно важен этот курс для лиц, которые начинают или уже занимаются предпринимательской деятельностью, так как позволяет вести его в правом поле.
Кроме того, как показала практика и личное общение с выпускниками ААЭП прошлых лет и выпускниками других ВУЗов, где изучается данный курс, знания и навыки, полученные при прохождении этого курса приносят реальную пользу работникам прокуратуры, надзирающими за гражданскими и трудовыми отношениями, осуществляющими надзор в судах общей юрисдикции по гражданским делам. Работникам ОВД, расследующим экономические преступления. Судебным приставам.
Для выпускников, которые после окончания ВУЗа перешли на научную, преподавательскую или иные виды деятельности, этот курс носит просто познавательный характер.
Тематический план дисциплины «Юридический менеджмент»
№ темы |
Наименование темы |
Количество часов |
|||
всего |
в том числе |
||||
лекции |
Деловая игра |
СРС |
|||
1 |
Введение в юридический менеджмент
|
2 |
2 |
|
|
2 |
Основы юридической техники
|
2 |
2 |
|
|
3 |
Основы локального нормотворчества
|
2 |
2 |
|
|
4 |
Организация и ведение договорной работы
|
2 |
2 |
|
|
5 |
Основы юридического консалтинга
|
2 |
2 |
|
|
6 |
Разрешение конфликтных ситуаций
|
2 |
2 |
|
|
7 |
Основы экономической безопасности
|
2 |
2 |
|
|
8 |
Юридические переговоры
|
2 |
2 |
|
|
9 |
Досудебное разрешение экономических споров
|
2 |
2 |
|
|
10 |
Особенности судебной защиты экономических прав
|
2 |
2 |
|
|
11 |
Деловая игра
|
76 |
|
14 |
62 |
|
ИТОГО: |
96 |
20 |
14 |
62 |
Обеспечение учебной литературой:
Юридичиский менеджмент. Учебное пособие, Новосибирск. 2002 г.
Юридический менеджмент. Курс лекций, Барнаул. 2008 год.
Деловая игра — средство моделирования разнообразных условий профессиональной деятельности (включая экстремальные) методом поиска новых способов ее выполнения. Деловая игра имитирует различные аспекты человеческой активности и социального взаимодействия. Игра также является методом эффективного обучения, поскольку снимает противоречия между абстрактным характером учебного предмета и реальным характером профессиональной деятельности.
МАКЕТ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ
при изучении курса «Юридический менеджмент»
Цель деловой игры: На основании знаний полученных при изучении различных отраслей права, экономических наук и других дисциплин, научить студентов юридически грамотно совершать действия и разрешать конкретные ситуации в качестве юриста, руководителя или специалиста организации.
Занятия № 1. Первый этап деловой игры. Введение в деловую игру.
На занятии участникам деловой игры доводятся задачи и разъясняются условия
деловой игры. Формируются рабочие группы по желанию студентов
4-5 человек. Распределяются роли в группах.
Обычные роли: директор, юрист, бухгалтер, кадровик, судья, секретарь судебного заседания.
Задание по СРС: Подготовить документы второго этапа:
Задание на 2-ой этап игры |
Формируемые компетенции на втором этапе |
Подготовить документы и осуществить следующие действия в соответствие с заданием:
|
ПК-3 способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствие с законом;
ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовать нормы материального права в профессиональной деятельности;
ПК-7 владеет навыками подготовки юридических документов;
ПК-15 способен толковать различные правовые акты;
|
Занятия № 2. Второй этап деловой игры. Создание и регистрация юридического лица
Проводиться проверка документов второго этапа (регистрация юридического лица).
Дается задание на третий этап.
Задание по СРС: Подготовить документы третьего этапа:
Задание на 3 этап игры |
Формируемые компетенции второго этапа |
Подготовить документы и осуществить следующие действия в соответствие с заданием:
|
ПК-3 способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствие с законом;
ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовать нормы материального права в профессиональной деятельности;
ПК-7 владеет навыками подготовки юридических документов;
ПК-15 способен толковать различные правовые акты;
|
Занятия № 3. Третий этап деловой игры. Оформление трудовых отношений и создание локальных актов юридического лица.
Контролируется правильность создания документов третьего этапа. Даются предписания по устранению недостатков. Дается задание на четвертый этап.
Задание по СРС: Подготовить документы четвертого этапа:
Задание на 4 этап игры |
Формируемые компетенции второго этапа |
Подготовить документы и осуществить следующие действия в соответствие с заданием:
|
ПК-3 способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствие с законом;
ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовать нормы материального права в профессиональной деятельности;
ПК-7 владеет навыками подготовки юридических документов;
ПК-15 способен толковать различные правовые акты;
ПК-6 способен правильно квалифицировать факты и обстоятельства; ПК-1 способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствие с профилем своей профессиональной деятельности; |