- •I. Выберите правильную форму глагола, согласующуюся с подлежащим. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык.
- •II. Выберите нужную форму прилагательного или наречия. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык. Напишите три формы сравнения этих прилагательных или наречий.
- •III. Выберите нужные местоимения. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык.
- •IV. Соедините части (1-4) с (а-d). Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык.
- •V. Составьте и запишите предложения из данных слов.
- •VI. Раскройте скобки, употребив подходящее по смыслу производное слово. Запишите предложения, переведите их на русский язык.
- •Работа над текстом
- •I. Ознакомьтесь с незнакомыми словами к тексту.
- •II. Прочитайте текст, постарайтесь понять его содержание. Gottfried Wilhelm Leibniz
- •III. Укажите, какое из данных утверждений соответствуют содержанию текста.
- •IV. Выберите правильные ответы на вопросы.
- •V. Прочитайте предложения. Выберите правильный вариант перевода.
- •VI. Переведите письменно абзацы 3 – 4 текста “g.W. Leibniz”.
- •Вариант 4
- •I. Перепишите предложения, выбрав подходящий модальный глагол. Переведите предложения на русский язык.
- •II. Перепишите предложения, подчеркните слова, которые выражены Participle I, Participle II или Gerund, указав, чем они являются (из вышеназванных). Переведите предложения на русский язык.
- •III. Перепишите предложения, выбрав подходящие по смыслу видовременные формы глагола. Переведите предложения на русский язык. Укажите время и залог выбранных форм глаголов.
- •V. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на определительные и дополнительные придаточные предложения.
- •Работа над текстом
- •I. Ознакомьтесь с незнакомыми словами к тексту.
- •II. Прочитайте текст, постарайтесь понять его содержание. The Evolution of Computers
- •III. Укажите, какие из данных утверждений соответствуют содержанию текста.
- •IV. Выберите правильные ответы на вопросы.
- •V. Прочитайте предложения. Выберите правильный вариант перевода.
- •VI. Переведите письменно абзацы 3 – 5 текста.
III. Укажите, какие из данных утверждений соответствуют содержанию текста.
The fourth generation of computers is associated with the use of large scale integrated circuits and microprocessors.
IV. Выберите правильные ответы на вопросы.
1. What were the first generation computers based on?
a) on vacuum tube technology;
2. What is the development of smaller, faster and more efficient computers associated with?
a) with transistors;
V. Прочитайте предложения. Выберите правильный вариант перевода.
1. Those room sized computers, such as the UNIVAC 1, were based on electromagnetic devices and vacuum tube technology.
a) Эти компьютеры, такие как UNIVAC 1, были размером с комнату, на электромагнитных устройствах и вакуумных лампах.
2. These smaller computers were known as minicomputers and were the first to incorporate operating systems.
a) Эти уменьшенные компьютеры назывались миникомпьютерами и впервые включали в себя операционные системы.
3. A computer system is actually an integrated set of computing components.
b) Компьютер, в действительности, является совокупностью вычислительных компонентов.
VI. Переведите письменно абзацы 3 – 5 текста.
3.Компьютеры, основанные на транзисторах, которые были изобретены в 1950-х годах обозначали начало второго поколения компьютеров.
Транзисторы привели к развитию более маленьких, быстрых и эффективных компьютеров. Третье поколение компьютеров, используемых интегральные схемы, которые открыли двери для создания еще компактных и быстрых компьютеров. Эти небольшие компьютеры были известны как мини-ЭВМ и впервые включили в себя операционные системы, которые автоматизировали многие из оперативных задач компьютера, которые ранее обрабатывались человеком.
4.Четвертое поколение компьютеров характеризуются большой степенью интеграции электронных схем компьютера и малых микропроцессоров. Микрокомпьютеры (также называемые персональные компьютеры или компьютеры) были основаны на этих микропроцессоры и они положили вычислительную мощность в руки отдельных пользователей. В будущем, компьютеры, которые используют технологии искусственного интеллекта будут в состоянии принимать решения, основанные на накопленных доказательствах.
5. Хотя технологические инновации, которые обозначают разные поколения в эволюции компьютеров, как правило, связаны с возможностями центрального процессора компьютера, компьютерная система на самом деле - это интегрированный набор вычислительных компонентов. Компьютерная система требует устройства ввода (клавиатура, мышь, сканер и т.д.), чтобы получить информацию в компьютер и вывода (монитор, принтер и т.д.), чтобы получить информацию из компьютера. Эти физические компоненты компьютера, известны как оборудование. Набор инструкций или программы, которые создаются программистами для контроля реакции компьютера на действия пользователя, известны как программное обеспечение.