Предмет, метод и задачи курса. Варианты периодизации экономической истории.
В самом общем понимании предметом изучения ИМЭ является история зарождения, становления и развития экономических процессов и явлений, или, хозяйственная жизнь различных стран в различные исторические эпохи — от nepвобытности до современности, т.е. в её исторической эволюции.Но поскольку хозяйственная жизнь многообразна, то и экономическая история— наука многоуровневая; объектами изучения являются:1. эволюция способов производства;2. история отраслей народного хозяйства;3. история отдельных экономических процессов, таких как, кооперирование, урбанизация, индустриализация, промышленный переворот, интеграция и т.д.; 4. история экономических институтов (кредит, налоги, цены, заработная плата и т.д.);5. история хозяйственных механизмов.Таким образом, история экономики может изучать экономику в целом,а может отдельные её части, отросли как - то: историю промышленности, сельского хозяйства, транспорта, торговли и т.д., т.е. историю конкретных экономик. История экономики — наука общественная и она тесно связана со многими другими общественными науками и, прежде всего с всемирной историей.Связь с всемирной историей проявляется в том, что обе изучают явления в процессе их эволюции, развития, но предмет всемирной истории гораздо шире. Всемирная история изучает изменения цивилизаций в целом, а экономическая история — изменения в экономических процессах хозяйственной деятельности.В системе экономических наук экономическая история является наряду с экономической теорией и историей экономической мысли фундаментальной. Фундаментальность в том, что она обеспечивает экономическую теорию фактическим материалом о хозяйственном развитии человечества.
Первобытнообщинное хозяйство: этапы эволюции.
С точки зрения именно экономики ряд ученых подразделяют историю первобытного общества на 5 этапов:
I этап можно определить как предыстория хозяйства и материальной культуры: от возникновения человечества до 1 млн. лет назад. Это время, когда приспособление людей к окружающей среде мало, чем отличалось от добывания средств к существованию животными. Многое ученые считают, что родиной человека является Восточная Африка, где при раскопках находят кости первых людей, живших более 2-х млн. лет назад.
II этап - примитивно присваивающее(?) хозяйство приблизительно 1 млн. лет назад - XI тыс. до н.э., т.е. охватывает значительную часть каменного века - ранний и средний палеолит, х-но овладение огнем, коллективная охота на крупных животных.
III этап - развитое присваивающее хозяйство. Хронологически рамки его определить трудно, поскольку в ряде местностей этот период закончился в XX тыс. до н.э. (субтропики Европы и Африки), в других (тропики) продолжается до нашего времени. Охватывает поздний палеолит, мезолит, в некоторых областях и неолит. Люди научились охотиться небольшими группами и в одиночку на мелкую дичь хорошо освоили собират-во, стали приручать животных.
IV этап- зарождение производящего(?) хозяйства. В наиболее развитых хозяйственном отношении районах земли - IX - VIII тыс. до н.э. (поздний мезолит - ранний неолит).
V этап - эпоха производящего хозяйства. Для некоторых областей сухих и влажных субтропиков - VШ-V тыс, до н.э.
В целом первобытная эпоха характеризуется: 1) низким уровнем развития п/с; 2) медленным их совершенствованием; 3) коллективным присвоением природных ресурсов и результатов производства (прежде всего эксплуатируемой территории); 4) равнообеспечивающим распределением; 5) социально-экономическим равенством; 6) отсутствием частной собственности, эксплуатации человека человеком, классов, государств.
Формирование частной собственности явилось тем объективным процессом, который привел к разложению первобытнообщинного хозяйства. Это выразилось в распаде родовой общины.