Этническая |
Национальная |
культура |
культура |
Консервирует |
Живет созиданием |
архаичные нормы |
нового |
жизни |
|
Тяготеет к |
Открыта для |
замкнутости, |
контактов с другими |
страдает |
культурами |
ксенофобией |
|
Стремится сохранить |
Различия |
различия между |
нивелируются, с |
отдельными |
развитием |
группами населения |
постепенно исчезают |
2.
•Региональная типологизация культуры
•Характерной чертой региональных культур является то, что каждая из них существует в определенном географическом ареале
•Самыми крупномасштабными регионами Земли, в которых исторически сложились культуры, значительно различающиеся между собой, являются
• Запад и Восток Север и Юг.
2.
•Понятия «Восток» и «Запад» не имеют четко определенного смысла.
•Чаще всего под «Востоком» понимают Азию, а под «Западом» - Европу и Северную Америку
•Различие между Востоком и Западом интересует культурологию как различие между двумя типами культур
2.
•О чертах, отличающих их друг от друга, можно говорить лишь с большей или меньшей долей условности
1.культуры эти неоднородны по своему содержанию
2.восточная культура неоднородна в гораздо большей степени, чем западная: есть
Восток буддийский, Восток мусульманский, Восток арабский; существует большая разница в образе жизни народов таких стран, как Индия, Китай, Япония, Иран
2.
•В течение долгого времени проблема «Восток - Запад» рассматривалась преимущественно с позиций
европоцентризма
«Восток-Запад»
Восток
мировоззрение самоизоляция человека от внешнего мира и уход его во внутреннюю, духовную жизнь
характерно
пассивное
подчинение человека «всеобщей жизненной силе», выступающей как божество
Запад
нацеливает человека на познание внешнего мира и активное воздействие на него
самодеятельность
человека
«Восток-Запад»
|
Восток |
Запад |
философия |
- идея небытия |
- идея бытия |
|
-истинное знание |
-стремление |
|
мыслится |
мыслителей постичь |
|
невыразимым в |
и сформулировать |
|
словах |
истину |
|
ценит |
более |
|
глубокомысленное |
словоохотлива, от |
|
молчание, |
мыслителя, мудреца, |
|
сосредоточенное |
учителя требуются, |
|
погружение в себя |
прежде всего, |
|
(медитацию). |
владение даром |
|
|
слова, ораторское |
|
|
мастерство, |
|
|
остроумие, умение |
|
|
убеждать |
логика
наука
«Восток-Запад»
Восток |
|
|
Запад |
предпочитает путь |
логическое развитие |
||
поэтических |
|
|
мысли, при котором |
оборотов речи и |
отдельные |
||
смены |
|
|
положения следуют |
фантастических |
одно за другим в |
||
образов. Избрав этот |
определенной связи, |
||
путь, ум не |
|
|
делая понятной |
нуждается в |
|
|
новую мысль или |
промежуточных |
аргумент. |
||
посылах. |
в |
XX экспериментальная |
|
-только |
|||
столетии |
|
стала наука – Новое время |
|
преодолевать |
это |
|
|
отставание |
|
|
|
-центральное место занимали
«Восток-Запад»
|
Восток |
Запад |
искусство |
- менее реалистично |
|
|
и утилитарно; |
|
|
- больше |
|
|
символизма, |
|
|
недосказанности, |
|
|
таинственности |
|
|
-высокая степень |
|
|
условности, |
|
|
-в восточной |
|
|
живописи нет ни |
|
|
прямой, ни обратной |
|
|
перспективы. |
|
|
- картины не имеют |
|
|
ясно выделенного |
|
|
центра, в них не |
|
|
фиксируется точка |
|
|
зрения, с которой |
|
|
они написаны. |
|
