- •Лабораторная работа №1.
- •Создание базы данных
- •Создание таблицы с помощью Мастера
- •Переименование поля таблицы
- •Изменение ширины столбца таблицы
- •Лабораторная работа №2. Создание формы. Введение записей в форму. Режимы представления формы. Быстрая сортировка данных.
- •Создание формы
- •Представление записей в форме
- •Заполнение формы
- •Представление формы в режиме таблицы
- •Лабораторная работа №3. Организация поиска.
- •Лабораторная работа №4. Создание и применение фильтра.
- •Лабораторная работа №5 Создание нового поля в таблице. Описание к. Полю. Конструктор формы. Элементы управления.
- •Создание нового поля в таблице
- •Вставка элемента управления в форму
- •Использование нового элемента управления
- •Лабораторная работа № 5. Запросы в субд access.
- •Простой запрос
- •Построитель выражений
- •Запросы с вычисляемыми полями
- •Запросы на удаление и обновление
- •Лабораторная работа №6 Создание отчета с помощью Мастера. Конструктор отчета.
- •Создание отчета с помощью Мастера
- •Конструктор отчета
- •Печать отчета
- •Лабораторная работа №7 Организация работы с данными Самостоятельное определение ключевого поля таблицы. Установка связей. Подчиненная форма. Применение фильтра к сортировке данных.
- •Создание таблиц
- •Установка связей между таблицами
- •Создание подчиненной формы
- •Применение фильтра к сортировке данных
- •Копирование таблицы
- •Создание второй таблицы
- •Создание таблицы для учета выдачи книг
- •Установка связей между таблицами
- •Создание составной формы
- •Управление данными
- •Лабораторная работа №4а Создание запроса. Сортировка в запросе.
- •Лабораторная работа №8 Создание отчета без применения Мастера. Применение выражений в отчете.
- •Создание отчета
- •Создание нового поля в отчете
- •Построение выражений
- •Лабораторная работа №4б Создание запроса по образцу с условиями.
Лабораторная работа №4б Создание запроса по образцу с условиями.
Подготовим список отличников, т. е. учащихся, сдавших все зачеты на отлично. В этом случае должны выполняться условия: и за первый зачет пятерка, и за второй, и за третий.
В окне <База данных> выберите вкладку Запрос. Нажмите кнопку Создать. Выберите Конструктор.
В окне диалога <Добавление таблицы:> выберите вкладку Запросы и, выбрав имеющийся запрос, нажмите кнопку Добавить. Закройте окно диалога <Добавление таблицы>.
Перетащите все поля из списка полей в первую строку бланка запроса. Если вы не хотите, чтобы результаты запросов выводились на экран, снимите флажки в строке Вывод на экран под именами полей, отражающих результаты зачетов.
В строке Условие отбора под именем каждого поля – зачета проставьте 5. В том случае, когда вы размещаете условия в одной строке, между этими условиями устанавливается союз "и", т. е. эти условия должны выполняться одновременно.
Выполните запрос. Таблица должна содержать список отличников с указанием класса.
Закройте запрос, сохранив его под именем Отличники. Создайте отчет на основе запроса Отличники.
Подготовим списки тех учащихся, которые имеют двойки. В этом случае должно выполняться условие: или за первый зачет двойка, или за второй, или за третий (т. е. хотя бы одна двойка).
Для этого создайте новый запрос, добавьте две таблицы: Анкета и Информатика - зачеты.
Перетащите в первую строку бланка запроса имена полей ФИО, Класс и Зачет № 1, Зачет № 2, Зачет № 3.
Понятно, что условием должна быть двойка, однако нас интересует тот случай, когда двойка стоит не сразу за все три зачета, а хотя бы за один. То есть условия должны быть соединены не союзом "и", а союзом "или". В этом случае условия располагают не в одной строке, а в разных.
Выполните запрос, подготовьте и напечатайте отчет. Закройте запрос, сохранив его под именем Неуспевающие.
Если вы хотите убедиться, правильно ли расставлены союзы между условиями "и" (AND) или "или" (OR) перейдите в режим SQL ([Вид-Режим SQL]) и просмотрите.
Задания для тренировки
Подготовьте список хорошистов. В качестве условия выберите выражение >4. Подготовьте отчет для печати.
Подготовьте список учащихся, имеющих хотя бы одну тройку, расположите список в алфавитном порядке.
Подготовьте список учащихся, имеющих за первый зачет 5, а за оставшиеся два не ниже 4.
Подготовьте список учащихся, имеющих все тройки.
Подготовьте список учащихся 11 класса "Б", имеющих хорошие и отличные отметки.
Подготовьте список учащихся 11 класса "А", имеющих двойки.
