
- •Работа над дипломом
- •«История мирового искусства»
- •Учебно-тематические планы
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Список литературы
- •«Рисунок»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Живопись»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы
- •Второй год
- •Третий год
- •Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Народный орнамент»
- •Учебно-тематический план
- •Содержание блока
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Композиция вышивки»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы
- •Второй год
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •1. Основы построения общей композиции
- •2. Специальная композиция
- •Второй год
- •1. Разработка композиции для изделия в технике строчевой вышивки (салфетка, дорожка, чайный комплект)
- •2. Разработка композиции изделия в смешанной технике шитья (панно, сувенир, салфетка)
- •Третий год
- •1. Разработка композиции в счетной технике шитья (небольшая салфетка, сувенир)
- •2. Разработка композиции по мотивам вышивок народов Поволжья
- •3. Разработка композиции изделия в золотошвейной технике
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •О.С. Молотобарова6 «мастерские вышивки»
- •Процесс выполнения вышивки невозможен без предварительной подготовки к ней, поэтому каждый новый образец включает следующие этапы:
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Список литературы
- •Квалификационная характеристика профессии мастера-исполнителя по вышивке
- •«Композиция кружевоплетения»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Содержание блока Первый год
- •1. Общая композиция
- •2. Специальная композиция
- •Второй год
- •Тема 5. Композиция кружевного изделия по мотивам вологодского кружева (салфетка, галстук, украшение). Творческое задание – создание кружевного изделия в традициях вологодского кружева.
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Мастерские кружевоплетения»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Тема 4. Оформление образцов в альбоме. Оформление альбома.
- •Тема 5. Выполнение дипломной работы. Выполнение композиции в материале по пройденным темам.
- •Список литературы
- •Квалификационная характеристика профессии мастера-исполнителя по кружевоплетению
- •Д.И. Браславская9 «композиция росписи на ткани»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Содержание блока Первый год Основы построения общей композиции
- •Специальная композиция
- •Второй год Разработка композиции для изделия в технике «горячий батик»
- •Разработка изделия в технике «узелок»
- •Смешанная техника ручной росписи
- •Третий год Техника росписи «по соли» и «по траганту»
- •Роспись деталей костюма и аксессуаров
- •Печатный рисунок на ткани как один из способов её оформления
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Мастерские росписи тканей»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •Квалификационная характеристика мастера-исполнителя по ткани
Второй год
Тема 1. Зарисовки растений. Стилизация и декоративная переработка зарисованных растений.
Тема 2. Натюрморт из бытовых предметов. Натюрморт из крупных предметов на плоскости пола или на низком подиуме. Предварительные поиски композиции в эскизах. Пространственное размещение предметов, поиски композиционного строя, тонального взаимоотношения форм. Освещение искусственным источником света. Материал – карандаш. Натюрморт из предметов, различных по форме и фактуре. Решение тональной задачи – от самого светлого до самого темного. Материал – уголь, соус, тушь, акварель.
Тема 3. Капитель. Анализирование основы формы – усеченная призма, цилиндрическая форма колонны, округлый овал. Переход от обобщения к деталям, от линейного рисунка к светотеневым градациям и постепенная лепка форм.
Тема 4. Рисунок гипсовых слепков частей лица (нос, губы, глаза). Анализирование форм частей лица. Пластическое значение мышц лица. Лепка светотенью.
Тема 5. Натюрморт. Показ фактуры всех предметов (материальность).
Тема 6. Гипсовая голова. Значение костного строения при изображении головы. Сведения об анатомии мышц головы. Поиск композиции на листе. Контурная наметка размера, поворота, пропорций, вспомогательных линий, определяющих построение лицевой части. Нахождение всех плоскостей головы (лицевой, боковой, височной). Передача поверхностей лобной кости и ее бугров, надбровных дуг, глазных впадин, переносья, передней и боковой костей и нижней челюсти. Нанесение светотени и детальная обработка.
Тема 7. Натюрморт с гипсовой головой. Выполняется по тем же законам, что и предыдущие натюрморты. Выполнение мягкими материалами (уголь, соус).
Тема 8. Пейзаж. Осенний (городской или сельский) пейзаж с натуры с включением в его содержание людей и транспорта. Восприятие гармонической связи в общем цветотоновом строе. Определение цветовой гаммы (холодная, теплая, контрастная). Изменение цвета под воздействием воздушной среды и источника освещения. Выполнение пейзажа по памяти: вечер или ночь в городе или сельской местности; цветовое решение. Акварель.
Третий год
Тема 1. Зарисовки растений (стилизация). Зарисовки растений на осенней природе, в зимнем лесу, в теплице. Техника рисования карандашом, белилами, углем. Декоративная переработка зарисовок в различных художественных стилях. Выполнение рисунков в одном цвете (чёрная тушь, перо). Передача выразительности силуэта растений, их графическая разработка (орнаментация).
Тема 2. Натюрморт. Натюрморт, поставленный против света (около окна). Постановка натюрморта с включением предметов быта. Композиция. Светотененевая лепка формы, передача движения складок, их объёма, фактуры ткани. Значение штриховки в передаче формы предметов. Сила тона. Выполнение рисунка карандашом.
Тема 3. Гипсовая голова. Закрепление и совершенствование навыков в построении гипсовой головы, полученных на занятиях второго года обучения. Постановка задания. Композиционное расположение на листе. Пропорции частей головы, линейное построение. Выявление объёма. Светотеневая лепка формы, штриховка. Прорисовка заднего плана
Тема 4. Натюрморт с архитектурными деталями. Постановка натюрморта с гипсовыми деталями (капитель, колонна, фриз) и драпировкой. Композиция рисунка. Пропорциональное соотношение деталей. Построение гипсовой формы, выявление объёма и лепка формы светотенью. Штриховка по форме. Прорисовка складок драпировки. Передача градаций белого гипса и тёмной драпировки. Передача фактуры.
Тема 5. Натюрморт с маской. Постановка натюрморта с гипсовой маской в ракурсе и с драпировкой. Анализирование усложненной постановки. Перспективное изменение деталей маски в ракурсе. Построение формы гипсовой маски. Прорисовка складок. Штриховка как средство передачи формы, объёма. Взаимоотражение форм, световые рефлексы.
Тема 6. Декоративная разработка натюрморта. Зарисовка натюрморта с предметами народного быта, овощами или фруктами. Композиционное решение натюрморта. Его декоративная переработка. Техника рисования – белила, черный карандаш, соус, тушь на цветной или белой бумаге.
Тема 7. Портрет (живая натура). Техника рисования живой натуры. Передача портретного сходства, характера, индивидуальности. Композиционное решение. Пропорциональное соотношение всех частей головы и лица между собой, выявление формы и объёма отдельных деталей, фактуры и блеска волос, одежды, фона. Штриховка. Выполнение портрета в карандаше.
Тема 8. Пейзаж. Рисование различных видов городского и паркового пейзажа. Передача весеннего настроения. Перспективное изображение архитектуры, отдельных строений, деревьев и растений.