- •Работа над дипломом
- •«История мирового искусства»
- •Учебно-тематические планы
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Список литературы
- •«Рисунок»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Живопись»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы
- •Второй год
- •Третий год
- •Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Народный орнамент»
- •Учебно-тематический план
- •Содержание блока
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Композиция вышивки»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы
- •Второй год
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •1. Основы построения общей композиции
- •2. Специальная композиция
- •Второй год
- •1. Разработка композиции для изделия в технике строчевой вышивки (салфетка, дорожка, чайный комплект)
- •2. Разработка композиции изделия в смешанной технике шитья (панно, сувенир, салфетка)
- •Третий год
- •1. Разработка композиции в счетной технике шитья (небольшая салфетка, сувенир)
- •2. Разработка композиции по мотивам вышивок народов Поволжья
- •3. Разработка композиции изделия в золотошвейной технике
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •О.С. Молотобарова6 «мастерские вышивки»
- •Процесс выполнения вышивки невозможен без предварительной подготовки к ней, поэтому каждый новый образец включает следующие этапы:
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Список литературы
- •Квалификационная характеристика профессии мастера-исполнителя по вышивке
- •«Композиция кружевоплетения»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Содержание блока Первый год
- •1. Общая композиция
- •2. Специальная композиция
- •Второй год
- •Тема 5. Композиция кружевного изделия по мотивам вологодского кружева (салфетка, галстук, украшение). Творческое задание – создание кружевного изделия в традициях вологодского кружева.
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Мастерские кружевоплетения»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Тема 4. Оформление образцов в альбоме. Оформление альбома.
- •Тема 5. Выполнение дипломной работы. Выполнение композиции в материале по пройденным темам.
- •Список литературы
- •Квалификационная характеристика профессии мастера-исполнителя по кружевоплетению
- •Д.И. Браславская9 «композиция росписи на ткани»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Содержание блока Первый год Основы построения общей композиции
- •Специальная композиция
- •Второй год Разработка композиции для изделия в технике «горячий батик»
- •Разработка изделия в технике «узелок»
- •Смешанная техника ручной росписи
- •Третий год Техника росписи «по соли» и «по траганту»
- •Роспись деталей костюма и аксессуаров
- •Печатный рисунок на ткани как один из способов её оформления
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Мастерские росписи тканей»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •Квалификационная характеристика мастера-исполнителя по ткани
Ожидаемые результаты
По окончании блока по плетению кружева обучающиеся будут обладать следующими знаниями и приобретут такие умения:
– знания по декоративно-прикладному искусству России;
– знания характерных отличий западного и русского кружева в различные исторические периоды;
– знание основных центров кружевоплетения России;
– знание материалов для выполнения кружевных изделий, свойств и характеристик ниток;
– умение определить плотность плетения, количество пар, толщину и крутку нитей на конкретный образец;
– знания и умения в выполнении всех возможных приёмов русского кружевоплетения;
– умение самостоятельно анализировать и «читать» сколок или кружево с образца;
– умение ориентироваться в цветовой гамме.
Контроль и оценка выполнения упражнений, образцов и изделий по мастерским проводится регулярно по окончании работы над определенным заданием.
Критериями оценки практических работ учащихся являются:
– высокое качество технического мастерства;
– художественный вкус в разработке кружева.
Учебно-тематические планы Первый год
№ |
Название темы |
Количество часов |
1 |
Вводное занятие. Материалы для плетения кружева, оборудование (материаловедение, свойства нитей, цветоведение) |
8 |
2 |
Изучение основных приёмов плетения. Плетешок, отвивная петелька |
4 |
3 |
Полотнянка, варианты полотнянок. Скань |
8 |
4 |
Сетка. Варианты плетения |
8 |
5 |
Оформление образцов |
6 |
6 |
Решётки |
20 |
7 |
Прошва – «Паучок» |
4 |
8 |
Оформление образцов |
4 |
9 |
Практика |
28 |
10 |
Цветное кружево Михайлова |
4 |
11 |
Выполнение образцов цветного кружева |
16 |
12 |
Практика |
34 |
|
Итого: |
144 |
Второй год
№ |
Название темы |
Количество часов |
1 |
Вводное занятие. Техника плетения сцепного кружева |
4 |
2 |
Кружево-вилюшка. Закидка. Сцепка |
8 |
3 |
Вилюшка. Рациональный способ плетения |
4 |
4 |
Мерное сцепное кружево. Елец, Вологда, Киров |
16 |
5 |
Оформление образцов |
4 |
6 |
Розетка. Зашивка, вариант № 1 |
8 |
7 |
Решётки форовые (три вида). Зашивка, вариант № 2 |
24 |
8 |
«Елецкий цветок». Навивной паучок |
8 |
9 |
Выполнение кружева «Вологодский край» |
16 |
10 |
Оформление образцов |
4 |
11 |
Практика |
48 |
|
Итого: |
144 |
Третий год
№ |
Название темы |
Количество часов |
1 |
Вводное занятие |
4 |
2 |
Изучение характерных особенностей кружева разных областей (Вологда, Елец, Киров, Михайлов, Балахна, Кириши) |
8 |
3 |
Выполнение кружева, характерного для разных областей России |
60 |
4 |
Оформление образцов в альбоме |
4 |
5 |
Выполнение дипломной работы |
68 |
|
Итого: |
144 |