- •Работа над дипломом
- •«История мирового искусства»
- •Учебно-тематические планы
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Список литературы
- •«Рисунок»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Живопись»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы
- •Второй год
- •Третий год
- •Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Народный орнамент»
- •Учебно-тематический план
- •Содержание блока
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Композиция вышивки»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы
- •Второй год
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •1. Основы построения общей композиции
- •2. Специальная композиция
- •Второй год
- •1. Разработка композиции для изделия в технике строчевой вышивки (салфетка, дорожка, чайный комплект)
- •2. Разработка композиции изделия в смешанной технике шитья (панно, сувенир, салфетка)
- •Третий год
- •1. Разработка композиции в счетной технике шитья (небольшая салфетка, сувенир)
- •2. Разработка композиции по мотивам вышивок народов Поволжья
- •3. Разработка композиции изделия в золотошвейной технике
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •О.С. Молотобарова6 «мастерские вышивки»
- •Процесс выполнения вышивки невозможен без предварительной подготовки к ней, поэтому каждый новый образец включает следующие этапы:
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Список литературы
- •Квалификационная характеристика профессии мастера-исполнителя по вышивке
- •«Композиция кружевоплетения»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Содержание блока Первый год
- •1. Общая композиция
- •2. Специальная композиция
- •Второй год
- •Тема 5. Композиция кружевного изделия по мотивам вологодского кружева (салфетка, галстук, украшение). Творческое задание – создание кружевного изделия в традициях вологодского кружева.
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Мастерские кружевоплетения»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Тема 4. Оформление образцов в альбоме. Оформление альбома.
- •Тема 5. Выполнение дипломной работы. Выполнение композиции в материале по пройденным темам.
- •Список литературы
- •Квалификационная характеристика профессии мастера-исполнителя по кружевоплетению
- •Д.И. Браславская9 «композиция росписи на ткани»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Содержание блока Первый год Основы построения общей композиции
- •Специальная композиция
- •Второй год Разработка композиции для изделия в технике «горячий батик»
- •Разработка изделия в технике «узелок»
- •Смешанная техника ручной росписи
- •Третий год Техника росписи «по соли» и «по траганту»
- •Роспись деталей костюма и аксессуаров
- •Печатный рисунок на ткани как один из способов её оформления
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Мастерские росписи тканей»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •Квалификационная характеристика мастера-исполнителя по ткани
Второй год Разработка композиции для изделия в технике «горячий батик»
Тема 1. Отличительные признаки техники «горячий батик». Возникновение и основные особенности. Родина горячего батика – Шри-Ланка, Индия, Индонезия. Роль горячего воска. Отличительные особенности – геометричность, «огрублённость», декоративность. Эффект «кракле».
Тема 2. Сбор материала по теме. Копирование образцов в фондах музеев.
Тема 3. Выполнение серии эскизов для панно. Разработка ряда эскизов малого размера (кроков) способом «восковой мелок + акварель». Родственные цвета и их сочетание в эскизе.
Тема 4. Выполнение чистовой работы по эскизу. Выполнение чистовой работы в натуральную величину по отобранному эскизу. Панно или наволочка для декоративной подушки. Перевод рисунка на кальку, затем на хлопчатобумажную ткань (бязь, сатин).
Тема 5. Выполнение панно в материале. Выполнение работы по авторскому эскизу в материале. Знакомство с последовательностью наложения слоёв красителя: двух-, трёхслойное наложение, наложение воскового рисунка с постепенным заполнением поверхности ткани.
Разработка изделия в технике «узелок»
Тема 6. Отличительные признаки техники узелкового батика. Узелковое крашение – особенности, разновидность. Традиционный центр узелкового крашения – Эстония, Латвия, Словакия.
Тема 7. Сбор материала по теме.
Тема 8. Выполнение эскизов сувенирных изделий с применением узелкового эффекта. Выполнение «узлов» малого размера, квадратной формы из хлопчатобумажной ткани. Круговое крашение. Крашение с применением вставок (камушки, пуговицы).
Тема 9. Выполнение чистовых вариантов в материале. Выполнение сувенирных изделий малых форм (открытка) с дорисовкой. Оформление открытки.
Смешанная техника ручной росписи
Тема 10. Основные отличительные особенности смешанной техники. Многообразие эффектов в сочетании «холодного» и узелкового батика.
Тема 11. Выполнение эскизов, кроков. Выполнение не менее 6 эскизов.
Тема 12. Выполнение композиции в натуральную величину по отобранному эскизу.
Тема 13. Выполнение чистовой работы в материале. Примерные темы панно: «Натюрморт», «Времена года». Углубление изучения и применения способа «холодный батик» – поэтапное выполнение в 3-4 слоя.
Экскурсионная работа. Посещение Музея восточных культур, работа по сбору материала (копирование) в Музее ткани Текстильной академии им. Косыгина, посещение текущих выставок в Центральном Доме художников.
Третий год Техника росписи «по соли» и «по траганту»
Тема 1. Знакомство с техникой росписи «по соли» и «по траганту». Роспись «по соли»: акварельный эффект, мягкость рисунка как отличительные особенности. Роспись «по траганту (крахмалу)». Чёткость рисунка как отличительная особенность.
Тема 2. Выполнение эскизов. Выполнение эскизов на бумаге «по сырому» (акварель, гуашь). Выполнение эскизов на темы «Город», «Космос». Отбор удачных вариантов. Выполнение эскизов в натуральную величину.
Тема 3. Выполнение чистовой работы. Отработка навыков пропитки ткани соляным раствором. Примерные темы: «Цветы», «Пейзаж». Выполнение в материале.
