
- •Работа над дипломом
- •«История мирового искусства»
- •Учебно-тематические планы
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Список литературы
- •«Рисунок»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Живопись»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы
- •Второй год
- •Третий год
- •Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Народный орнамент»
- •Учебно-тематический план
- •Содержание блока
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Композиция вышивки»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы
- •Второй год
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •1. Основы построения общей композиции
- •2. Специальная композиция
- •Второй год
- •1. Разработка композиции для изделия в технике строчевой вышивки (салфетка, дорожка, чайный комплект)
- •2. Разработка композиции изделия в смешанной технике шитья (панно, сувенир, салфетка)
- •Третий год
- •1. Разработка композиции в счетной технике шитья (небольшая салфетка, сувенир)
- •2. Разработка композиции по мотивам вышивок народов Поволжья
- •3. Разработка композиции изделия в золотошвейной технике
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •О.С. Молотобарова6 «мастерские вышивки»
- •Процесс выполнения вышивки невозможен без предварительной подготовки к ней, поэтому каждый новый образец включает следующие этапы:
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Список литературы
- •Квалификационная характеристика профессии мастера-исполнителя по вышивке
- •«Композиция кружевоплетения»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Содержание блока Первый год
- •1. Общая композиция
- •2. Специальная композиция
- •Второй год
- •Тема 5. Композиция кружевного изделия по мотивам вологодского кружева (салфетка, галстук, украшение). Творческое задание – создание кружевного изделия в традициях вологодского кружева.
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Мастерские кружевоплетения»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Тема 4. Оформление образцов в альбоме. Оформление альбома.
- •Тема 5. Выполнение дипломной работы. Выполнение композиции в материале по пройденным темам.
- •Список литературы
- •Квалификационная характеристика профессии мастера-исполнителя по кружевоплетению
- •Д.И. Браславская9 «композиция росписи на ткани»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы Первый год
- •Содержание блока Первый год Основы построения общей композиции
- •Специальная композиция
- •Второй год Разработка композиции для изделия в технике «горячий батик»
- •Разработка изделия в технике «узелок»
- •Смешанная техника ручной росписи
- •Третий год Техника росписи «по соли» и «по траганту»
- •Роспись деталей костюма и аксессуаров
- •Печатный рисунок на ткани как один из способов её оформления
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •«Мастерские росписи тканей»
- •Ожидаемые результаты
- •Учебно-тематические планы
- •Содержание блока Первый год
- •Второй год
- •Третий год
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы
- •Квалификационная характеристика мастера-исполнителя по ткани
Содержание блока Первый год Основы построения общей композиции
Тема 1. Понятие об основных законах общей композиции. Понятие о композиции. Основные законы построения композиции в живописи, графике. Особенности декоративной композиции. Ритм, пропорция, симметрия, асимметрия, соразмерность.
Практические занятия. Зарисовка схем композиций.
Тема 2. Цветоведение. Сведения об основных законах цветового круга. Цветовая гармония. Родственные, дополнительные сочетания цветов. Насыщенность, контрастность. Цветовой фон. Хроматический, ахроматический цвет.
Практические занятия. Изготовление цветового круга. Изготовление макетов.
Тема 3. Стилизация природных мотивов. Основные способы и приёмы стилизации природных мотивов.
Практические занятия. Зарисовка стилизованных природных мотивов.
Тема 4. Виды орнаментов. Растительный орнамент. Геометрический орнамент. Зооморфный орнамент. Орнамент в полосе круге. Основные виды орнаментов Индии, Шри-Ланки, Египта, Китая, Японии.
Практические занятия. Зарисовки фрагментов орнаментов.
Тема 5. Композиция в полосе, круге. Особенности построения орнамента в полосе, чередование элементов, их соразмерность. Построение орнамента в круге – композиционный центр, «зеркальное» чередование элементов. Статика и динамика.
Практические занятия. Композиционные зарисовки по народным мотивам.
Специальная композиция
Тема 6. Знакомство с батиковым искусством Юго-Восточной Азии. Крашение индиго. Панно с ярко выраженной замкнутой штучной композицией.
Практические занятия. Копирование образцов.
Тема 7. Знакомство с ручной росписью Индии. Растительные мотивы в росписи покрывал, панно. Трансформация растительных форм в орнамент.
Тема 8. Знакомство с основными техниками горячего и холодного батика (обзор). Техники горячего и холодного батика, их особенности, сравнительные достоинства и недостатки.
Тема 9. Работа с растительными мотивами. Натурные зарисовки цветов, листьев, раковин с использованием графических материалов. Толщина линий, нажим. Работа полусухой кистью. Размыв. Заливка цвета. Выявление характерных пластических особенностей каждого растения. Мелкоузорчатая фактурная разработка силуэта.
Практические занятия. Зарисовки с натуры цветов и листьев. Композиционное решение листа бумаги.
Тема 10. Стилизация растительных мотивов для техники «холодный батик». Геометризация растительных форм. Введение элементов витражной композиции.
Тема 11. Разработка собственной, авторской композиции. Создание собственной, авторской композиции с учётом особенностей способа «холодный батик» – чёткий контур, заливка красителем локальных цветовых пятен.
Тема 12. Выполнение в материале авторской композиции. Способ перевода рисунка на кальку, перевод на ткань. Освоение навыков закрепления ткани на подрамнике с учётом её особенностей, степени растяжения и усадки.
Тема 13. Работа в запасниках музеев. Работа в фондах: Музей декоративно-прикладного искусства, Музей народного творчества, Музей восточных культур, Музей Рериха, Центральный Дом художников.
Экскурсии, выставки, посещение мастерских художников-прикладников. Посещение мастерских художников-прикладников В.Н. Лозинской, Г.М. Бравиной, И.В. Трофимовой.