- •Утверждаю
- •Рабочая программа
- •(Наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины)
- •Распределение по семестрам для специальностей:
- •1.1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.1.3. Содержание дисциплины для студентов фТиПпо, фмф, егф, фп, фИиП, фия, пф Модуль 1 - 6 час.
- •Модуль 2 - 6 час.
- •Модуль 3— 6 час.
- •Модуль 4 – 6 часов
- •Модуль 5 — 4 час.
- •Модуль 6 — 8 час.
- •1.1.4 Содержание дисциплины для студентов фф и хгф факультетов Модуль 1 - 6 час.
- •Модуль 2 - 6 час.
- •Модуль 3 - 6 час.
- •Модуль 4- 6 час.
- •Модуль 5 – 6 час.
- •Модуль 6 – 6 час.
- •1.1.5. Учебно-методическая карта дисциплины
- •1.1.6. Учебно-методическая карта дисциплины
- •1.1.7. Карта самостоятельной работы студента по дисциплине
- •1.1.8. Карта самостоятельной работы студента по дисциплине
- •050602 Изобразительное искусство, 050301 русский язык и литература
- •1.1.9. Карта согласования рабочей программы дисциплины
- •1.1.10 Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой
- •1.1.11 Карта обеспечения дисциплины оборудованием
- •1.1.12. Карта обеспечения дисциплины учебными материалами
- •2.1.2 Технологическая карта дисциплины для студентов хгф и фф факультетов
- •2.1.3 Рейтинговая книжка студента
- •2.2. Контрольно-измерительные материалы
- •2.2.1 Текущий контроль
- •Тестовые материалы
- •Модуль 1
- •7. Основные факторы риска развития патологических состояний опорно-двигательного аппарата у школьников...
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •2. Степень алкогольного опьянения не зависит от ...
- •3. Самая главная причина употребления наркотиков подростками...
- •Модуль 4
- •Модуль 5
- •Модуль 6
- •Материалы итогового тестирования
- •Ключи к тестам по темам
- •Ключи к итоговому тестированию
- •2.2.2. Итоговый контроль
- •Экзаменационные вопросы
- •Вопросы к зачету
- •3. Методические рекомендации
- •3.1. Методические рекомендации для студентов
- •Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •Рекомендации по самостоятельной работе
- •Рекомендации по работе с литературой
- •3.2. Методические рекомендации для преподавателей
- •2. Здоровый образ жизни как социальная проблема
- •3. Главные факторы формирования здоровья
- •3.1. Двигательная активность и здоровье
- •Механизм оздоровительного воздействия двигательной активности
- •Оздоровительная физическая тренировка и принципы ее организации
- •Основы организации оздоровительной физической тренировки
- •3.2. Закаливание
- •3.3. Рациональное питание
- •Нормы суточного потребления энергии, белков, жиров и углеводов у детей и подростков
- •Суточные энерготраты подростков (ккал/кг)
- •Пирамида здорового питания
- •3.4. Гигиена тела
- •3.5. Режим труда и отдыха
- •3.6. Гигиена сна
- •Лекция № 2 проблемы здоровья учащихся различных возрастных групп. Основные признаки нарушения здоровья
- •1. Определение понятий здоровья
- •Показатели индивидуального здоровья
- •2. Норма как один из критериев здоровья
- •3. Диалектическая взаимосвязь здоровья и болезни
- •4. Показатели здоровья населения России
- •Естественные прирост и убыль населения России (на 1000 населения)
- •Коэффициенты смертности в России и в развитых странах (2005 г.)
- •Динамика средней продолжительности жизни населения в России, лет
- •5. Основные причины низкого уровня здоровья населения
- •1. Первая группа – нездоровый образ жизни:
- •3. К третьей группе причин плохого здоровья населения России следует отнести неблагополучную экологическую обстановку в большинстве регионов страны.
- •6. Основные факторы, формирующие здоровье
- •Факторы, влияющие на здоровье человека
- •Лекция 3 роль школы в формировании здоровья учащихся и профилактике заболеваний
- •1. Формы и методы здоровьесберегающей деятельности, используемые в образовательных учреждениях
- •2. Практические рекомендации по организации системной комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников в общеобразовательных учреждениях
- •3. Методология и методологические подходы к анализу здоровьесберегающей деятельности школы
- •4. Роль учителя в организации первичной, вторичной и третичной профилактике заболеваний
- •5. Нервно-психические расстройства в детском возрасте и их профилактика
- •5.1. Неврозы и пограничные расстройства
- •Невроз навязчивых состояний
- •Истерический невроз (истерия)
- •Заикание
- •Писчий спазм
- •Роль родителей и школы в профилактике и коррекции неврозов и пограничных расстройств
- •6. Формирование здорового образа жизни учащихся
- •Анализ детского травматизма
- •Первая медицинская помощь при травмах
- •Классификация детского травматизма в зависимости от поведения человека
- •Классификация детского травматизма по типовым ситуациям
- •2. Общее понятие о закрытых повреждениях
- •Виды и признаки переломов. Осложнения при переломах костей
- •Особенности переломов костей у детей
- •3. Помощь при травмах головы, грудной клетки, органов брюшной полости Закрытые повреждения черепа и головного мозга, их клинические признаки
- •Первая медицинская помощь, принципы лечения и ухода за пораженными с повреждениями черепа и головного мозга
- •Челюстно-лицевые повреждения, травмы глаз, уха и носа
- •Травмы грудной клетки
- •4. Травматический шок и травматический токсикоз
- •Травматический токсикоз
- •Лекция 5 Раны, ожоги, обмороженния
- •1. Понятие об открытых повреждениях. Классификация ран, помощь при ранениях
- •2. Характеристика огнестрельных ран
- •Первая медицинская помощь при ранениях
- •3. Термические ожоги, клиническое течение, оказание помощи
- •4. Особенности световых, химических ожогов, ожоги огнесмесями Особенности световых ожогов
- •Ожоги огнесмесями
- •Химические ожоги
- •Радиационные (лучевые) ожоги
- •5. Ожоговая болезнь, её сущность и проявления, ожоги у детей
- •6. Обморожение, клиника, оказание помощи. Понятие о замерзании
- •2. Ишемическая болезнь сердца. Стенокардия
- •Стенокардия
- •Особенности болевого синдрома при наиболее частых болезнях сердца
- •3. Инфаркт миокарда
- •4. Гипертоническая болезнь, гипертонический криз, оказание помощи
- •5. Острая сердечно-сосудистая недостаточность и первая помощь при ней
- •6. Сосудистая патология
- •7. Характеристика основных симптомов заболеваний органов дыхания
- •8. Острые заболевания дыхательной системы
- •Особенности ухода за больными с заболеваниями дыхательной системы
- •Лекция 8 Оказание первой помощи при заболеваниях пищеварительной и мочеполовой систем
- •1. Характерные признаки заболеваний органов пищеварительной системы
- •2. Острые и хронические заболевания пищеварительной системы Острые и хронические гастриты
- •Холецистит
- •Желчнокаменная болезнь
- •Язвенная болезнь желудка и 12-ти перстной кишки
- •Сахарный диабет
- •3. Основные признаки заболеваний органов мочеполовой системы
- •4. Острые и хронические заболевания мочевыделительной системы
- •5. Основные формы заболеваний половой сферы
- •Маточные кровотечения и первая помощь при них
- •1. Понятие о микробиологии и иммунологии, развитие эпидемического процесса
- •Механизмы и факторы передачи (пути) инфекционных заболеваний
- •Варианты развития эпидемического процесса
- •3. Клиника инфекций, передающихся фекально – оральным путем Кишечные инфекции
- •Вирусный гепатит
- •4. Туберкулез, клиника, профилактика
- •5. Характеристика венерических заболеваний
- •Профилактика венерических заболеваний
- •Иммунитет и его виды
- •Основным симптомом крапивницы является пузырьковая зудящая сыпь, которая может появиться на любом участке кожи, отек слизистых оболочек глотки, гортани, что может привести к асфиксии.
- •Профилактика инфекционных заболеваний
- •Профилактика инфекционных заболеваний в школе
- •Задача школы в повышении иммунитета у детей
- •Лекция 10 Вредные привычки (курение, алкоголизм, наркомания)
- •1. Введение
- •Динамика потребления алкоголя в России, л/чел
- •2. Вред курения для организма человека
- •В чём заключается объективный вред курения?
- •3. История употребления алкоголя
- •Что такое алкоголизм?
- •Особенности алкоголизации молодежи
- •Сравнительный анализ распространенности и характера алкоголизации
- •4. Действие алкоголя на организм человека
- •Характерологические черты больных ранним алкоголизмом
- •5. Клинические проявления алкоголизма
- •6. Причины распространения наркомании и токсикомании
- •7. Клинические проявления наркомании и токсикомании
- •Ограничения или тотальный запрет?
- •1. Характеристика детских инфекций. Скарлатина
- •Ветряная оспа
- •Краснуха
- •Эпидемический паротит
- •Полиомиелит
- •2. Инфекции наружных покровов
- •3. Паразитарные заболевания
- •4. Гельминты, их профилактика
- •5. Грибковые заболевания
- •3.2.2. Практические и лабораторные занятия Практическое занятие 1. Оказание помощи при кровотечении
- •Качество наложения жгута
- •Виды кровотечения и их характеристики
- •Терминальные состояния, методы и способы реанимации
- •Принципы и методы реанимации
- •Общие нарушения в организме при терминальном состоянии
- •Задачи реанимации
- •Признаки клинической и биологической смерти
- •Практическое занятие 3. Иммобилизация, транспортировка пострадавших при травмах
- •Способы транспортной иммобилизации стандартными и подручными средствами при переломах костей черепа, челюстей, ключицы, ребер, позвоночного столба, таза
- •Транспортировка пораженных и больных
- •Признаки, характеризующие различные виды переломов
- •Мероприятия по оказанию первой медицинской помощи
- •Практическое занятие 4. Патология анализаторов
- •Воспалительные заболевания органа зрения
- •Воспалительные заболевания органа слуха
- •Неинфекционные заболевания кожи.
- •Инфекционные заболевания кожи
- •Лабораторное занятие Неотложные состояния, причины, диагностика, оказание первой помощи
- •Утопление
- •Отравления
- •Тепловой и солнечный удар, синдром укачивания, морская и горная болезнь. Неотложная помощь и профилактика
- •В предлагаемой анкете отметить правильные (п) и неправильные (нп) утверждения:
- •Лабораторное занятие Техника введения лекарственных веществ
- •Основные принципы лекарственной терапии, пути введения лекарственных веществ
- •Лабораторное занятие Десмургия
- •Правила наложения повязок
- •Индивидуальный перевязочный пакет
- •Повязки на верхнюю конечность
- •Повязки на нижнюю конечность
- •Повязки на шею, глаза, грудную клетку
- •Повязки на голову
- •Измерение артериального давления
- •О бщие сведения
- •Некоторые сведения из истории измерения ад
- •Как оценить уровень артериального давления?
- •Общие рекомендации по измерению артериального давления
- •Методы измерения ад. А ускультативный метод
- •Осциллометрический метод
- •Особые случаи измерения артериального давления
- •5. Дидактические материалы
- •5.1. Печатные дидактические материалы
- •5.2. Электронные дидактические материалы
3. Инфаркт миокарда
Инфаркт миокарда представляет собой острый некроз (омертвление) участка сердечной мышцы, развивающийся в результате стойкого нарушения венечного кровообращения. Одной из основных причин этого заболевания является артериосклероз венечных артерий, который способствует тромбозу артерий с последующей их закупоркой.
Развитию инфаркта миокарда способствуют и часто предшествуют приступы стенокардии, гипертонической болезни, чрезмерные физические и эмоциональные перенапряжения, прием спиртных напитков, курение, переедание.
Инфаркт миокарда чаще всего наступает внезапно: появляется нестерпимая боль за грудиной, в области сердца, отдающая в левое ухо, плечо, шею. Характерны боли длительные, продолжающиеся часами, а иногда и сутками, которые не снимаются валидолом, нитроглицерином. Через 2-3 дня боли приобретают тупой характер. На другой день после инфаркта миокарда повышается температура тела, появляется лейкоцитоз, РОЭ увеличивается, что обусловлено развитием воспалительного процесса в месте некроза.
Довольно часто инфаркт миокарда сопровождается острой сердечно-сосудистой недостаточностью, которая проявляется резкой слабостью, бледностью кожи, цианозом, ослаблением и учащением пульса, падением артериального давления, одышкой, нарушением ритма пульса.
Первая помощь, уход за больным. При подозрении на инфаркт миокарда больному необходимо создать полный покой, дав доступ свежего воздуха и расстегнув ворот рубашки, срочно вызвать «Скорую помощь».
Оказание неотложной помощи часто проводится на дому (на работе) до тех пор, пока не купируются признаки, угрожающие жизни больного (сильные боли и явления острой недостаточности сердца) с последующей госпитализацией.
Больные инфарктом миокарда – крайне тяжелые, требующие особого ухода и внимания. Им должен быть обеспечен полный физический и психический покой: щадящая пища, легкоусваиваемая (жидкая, полужидкая, необильная); частое, но необильное питье; регулярное очищение кишечника. Через 2-3 недели режим больного расширяется, приступают к лечебной гимнастике, но постельный режим сохраняется долго. В особо тяжелых случаях инфаркт миокарда может стать причиной терминального состояния. Выведение из терминального состояния проводится на месте происшествия, но не позднее 3-5 минут после остановки сердца. При этом применяется комплекс реанимационных мероприятий до прибытия на место специализированной помощи. Транспортировка возможна только после выхода больного из терминального состояния.
4. Гипертоническая болезнь, гипертонический криз, оказание помощи
Гипертонической болезнью является заболевание, характеризующееся повышением артериального давления. От неё следует отличать симптоматическую гипертонию, являющуюся одним из признаков какого-либо заболевания, например, воспаления почек.
Причиной гипертонической болезни является перевозбуждение регулирующих артериальное давление центров головного мозга, что ведет к усилению мышечного тонуса артериальной стенки, сужению просвета мелких артерий и вследствие этого – к повышению давления крови в них.
Заболевание возникает постепенно, протекает хронически, с периодами ухудшений и улучшений состояния; иногда осложняется гипертоническими кризами. Развитие заболевания происходит в три стадии, каждая из которых имеет свои подходы к лечению заболевания:
в первой стадии под влиянием факторов, раздражающих центральную нервную систему (эмоциональное, психическое, физическое перенапряжение, недосыпание, нарушение режима труда, отдыха и так далее) у больного происходит кратковременный спазм сосудов с повышением артериального давления. Это проявляется головокружением, головными болями, шумом в ушах, сердцебиением, болями в области сердца, повышается раздражительность, ухудшается сон. Такое состояние может быть кратковременным и проходит под воздействием непродолжительного отдыха и нормализации «психологического климата»;
во второй стадии повышение артериального давления становится более длительным и может снижаться лишь при использовании более продолжительного отдыха и применении медикаментозных средств. Со временем под влиянием изменений, происходящих в сосудистой системе, начинаются изменения в сердце, а затем и в сетчатке глаза;
в третьей стадии повышение артериального давления становится постоянным, головные боли устойчивыми, усиливается головокружение, возникают приступы стенокардии, слабеет память, изменяется психика больного, его поведение. Эта стадия может осложниться инфарктом миокарда, инсультом (кровоизлияние в мозг) или развитием недостаточности почек с постепенным переходом в уремию (хроническую почечную недостаточность).
Гипертонический криз представляет собой внезапное и значительное повышение артериального давления с резко возникающими расстройствами деятельности сердца, центральной нервной системы, когда могут возникнуть угрожающие жизни осложнения. Гипертоническая болезнь может осложниться гипертоническим кризом чаще всего после волнений, психического перенапряжения, резких физических нагрузок, при изменении погоды.
Внезапно появляется головная боль, «мушки» перед глазами, тошнота, рвота, боли в области сердца. Максимальное давление повышается до 200 мм ртутного столба и выше. В таком случае необходима экстренная помощь, имеющая целью снизить артериальное давление.
К мерам первой помощи относятся следующие: создание больному полного покоя, применение горчичников на затылок, икроножные мышцы, горячие ножные ванны. Популярными лекарственными средствами, снижающими артериальное давление, являются дибазол, папаверин, клофелин, капотен, нифидепин, сернокислая магнезия (внутримышечно или внутривенно). Однако применение лекарственных средств необходимо выполнять строго по назначению и под контролем врача. Из других средств применяют валидол, нитроглицерин (при болях в сердце), успокаивающие, снотворные.
Мероприятия по уходу за больными гипертонической болезнью должны складываться в зависимости от стадии и состояния больного. В первой стадии необходимо устранить причины, вызывающие повышение артериального давления: оградить больного от психических травм, перенапряжения психического и физического. Необходимо строгое соблюдение режима труда и отдыха, питания, отказ от вредных привычек (курение, употребление алкоголя). Благоприятными факторами является гимнастика, водные процедуры, санаторно-курортное лечение. Во второй стадии необходимо строгое соблюдение диеты – ограничение жидкости, обильной, жирной, острой, соленой пищи,. Соблюдение режима работы, отдыха, сна, занятий физкультурой – по указанию врача.
При гипертонических кризах необходим строгий постельный режим и лечение под наблюдением врача, чаще всего в условиях стационара.