- •6 Семестр
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •Методические указания для студентов
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов.
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов.
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов.
- •Образец
- •Вариант 1
- •Методические указания для студентов.
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •1.Харкевич д. А. Фармакология: учебник для вузов / д. А. Харкевич (8-е, 9-е, 10-е) 10-е изд.- м.: 2008. С. 482-502.
- •3. Кукес в. Г. Клиническая фармакология: учебник для медицинских вузов / в. Г. Кукес (3-е изд.). М. 2006. С. 486-520.
- •Методические указания для студентов.
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов.
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
Литература:
1. Харкевич, Д.А. Фармакология: учебник для вузов / Д.А, Харкевич. (8-е, 9-е, 10-е изд.) 10-е изд – М., 2008. С. 463 – 482; 680 - 682.
2. Машковский, М.Д. Лекарственные средства (пособие для врачей) (15-е изд.) Т. 1. М., 2005. С. 565 – 605.
3. Курбат, Н.М., Станкевич, П.Б. Фармакорецептурный справочник врача. – Минск, 2003 (2-е изд. испр. и доп). С. 327 – 352.
4. Станкевич, П.Б., Козловский, В.И., Коршак, Т.А. и др. Фармакология в вопросах и ответах: пособие для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического факультетов и МДФ (факультета медицинских сестер с высшим образованием). Часть II. – Гродно: ГрГМУ, 2008. С. 87 - 97.
Составил: П.Б. Станкевич
Кафедра фармакологии ГГМУ
Методические указания для студентов.
Педиатрический факультет
Занятие № 8
Тема: Средства, применяемые при гипо- и гипериммунных cостояниях.
Домашнее задание:
1. Основные (контрольные) вопросы темы:
1.1. Классификация средств, влияющих на иммунитет.
1.2. Виды иммунотерапии.
1.3. Средства для лечения гипоиммунных состояний (классификация, механизм действия, применение).
1.4. Средства, применяемые при гипериммунных реакциях немедленного типа (механизм действия, применение).
1.5. Средства, применяемые при гипериммунных реакциях замедленного типа (механизм действия, применение).
1.6. Препараты для профилактики и лечения синдрома лучевой болезни: радиопротекторы, для профилактики и лечения лучевых поражений кожи, другие средства для лечения лучевой болезни, комплексоны.
2. Основные препараты (усвоить латинские названия, механизм действия, применение, побочные эффекты): 1) продигиозан, 2) левамизол, 3) иммунал, 4) тималин, 5) миеламид, 6) спленин, 7) ронколейкин, 8) преднизолон, 9) кромогликат, 10) дифенгидрамин, 11) лоратадин, 12) зафирлукаст, 13) эпинефрин, 14) азатиоприн, 15) циклоспорин, 16) тимоглобулин, 17) базиликсимаб, 18) нимесулид, 19) гидроксихлорохин, 20) интерферон альфа-2а.
3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
1) Раствор продигиозана в амп. ребёнку 10 лет.
2) Тималин ребёнку 11 месяцев.
3) Ронколейкин.
4) Преднизолон в табл. ребёнку 7 лет.
5) Кромогликат натрия (интраназальный спрей).
6) Лоратадин в табл. ребёнку 12 лет.
7) Зафирлукаст в табл.
8) Раствор эпинефрина гидрохлорида в амп. ребёнку 10 лет.
9) Азатиоприн.
10) Интерферон альфа-2а во флаконах.
Литература:
1. Харкевич, Д.А. Фармакология: учебник для вузов / Д.А, Харкевич. (8-е, 9-е, 10-е изд.) 10-е изд – М., 2008. С. 544 – 558.
2. Харкевич, Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии (3-е изд.) – М. 1988. С. 213 – 220.
3. Машковский, М.Д. Лекарственные средства (пособие для врачей) (15-е изд.) Т. 1. М., 2005. С. 240; 284 – 306; 610.
Курбат, Н.М., Станкевич, П.Б. Фармакорецептурный справочник врача. – Минск, 2003 (2-е изд. испр. и доп). С. 356 – 371..
5. Козловский, В.И., Станкевич, П.Б., Коршак, Т.А. и др. Фармакология в вопросах и ответах: пособие для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического факультетов и МДФ (факультета медицинских сестер с высшим образованием). Часть II. – Гродно: ГрГМУ, 2008. С. 97 – 108.
Составил Бушма М.И.
Кафедра фармакологии ГГМУ