3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:

1) Сироп ципрогептадина гидрохлорида во флаконах ребенку 2-х лет.

2) Абомин в табл.

3) Алмагель во флаконах.

4) Омепразол в капсулах.

5) Фестал в драже.

6) Контрикал во флаконах.

7) Таблетки «Аллохол», покрытые оболочкой для ребенка 5-и лет.

8) Фенобарбитал беременной перед родами для профилактики гипербилирубинемии у новорожденного.

9) Бисакодил в драже ребенку 3-х лет.

10) Раствор лоперамида гидрохлорида во флаконах ребенку 1 года.

Литература:

1. Харкевич, Д.А. Фармакология: учебник для вузов / Д.А, Харкевич. (8-е, 9-е, 10-е изд.) 10-е изд – М., 2008. С. 368 – 396.

2. Харкевич, Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии (3-е изд.) – М. 1988. С. 172 – 184.

3. Машковский, М.Д. Лекарственные средства (пособие для врачей) (15-е изд.) Т. 1. М., 2005. С. 321 – 330; 336 – 338; 345 – 356; 521 - 530.

4. Курбат, Н.М., Станкевич, П.Б. Фармакорецептурный справочник врача. – Минск, 2003 (2-е изд. испр. и доп). С. 195 – 230..

5. Станкевич, П.Б., Козловский, В.И., Коршак, Т.А. и др. Фармакология в вопросах и ответах: пособие для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического факультетов и МДФ (факультета медицинских сестер с высшим образованием). Часть II. – Гродно: ГрГМУ, 2008. С. 61 – 69.

Составил М.И. Бушма

Кафедра фармакологии ГГМУ

Методические указания для студентов.

Педиатрический факультет

Занятие № 5

Тема: «Средства, влияющие на систему крови».

Домашнее задание.

1. Основные (контрольные) вопросы темы:

1.1. Средства, влияющие на систему крови (классификация).

1.2. Стимуляторы эротропоэза (классификация, фармакодинамика, их примене­ние у детей).

1.3. Стимуляторы лейкопоэза.

1.4. Средства, влияющие на свертываемость крови (классификация).

1.5. Антиагреганты (определение, применение).

1.6. Активаторы коагуляции (плазменного гемостаза): классификация, механизм действия, применение.

1.7. Антикоагулянты (ингибиторы плазменного гемостаза): классификация, ме­ханизм действия, применение.

1.8. Антагонисты антикоагулянтов.

1.9. Средства, влияющие на фибринолиз (классификация, механизм действия, применение).

1.10. Средства при кровотечениях: класси­фикация, механизм действия, применение.

2. Основные препараты (усвоить латинские названия, механизм действия, применение, побочные эффекты): 1) железа сульфат, 2) цианокобаламин, 3) фолиевая кислота, 4) эпоэтин альфа, 5) молграмостим, 6) кислота ацетилсалициловая, 7) клопидогрел, 8) ридогрел, 9) абциксимаб, 10) фитоменадион, 11) гепарин, 12) эноксапарин, 13) варфарин, 14) протамина сульфат, 15) альтеплаза, 16) стрептокиназа, 17) кислота аминокапроновая, 18) урокиназа, 19) амбен, 20) апротинин.

3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:

1) Препарат железа для парентеральною введения ребенку с массой тела до 5 кг.

2) Средство для лечения пернициозной анемии алиментарного характера у недоно-­ шенного ребенка в амп.

3) Молграмостим.

4) Ридогрел в табл.

5) Гепарин в вену.

6) Средство при передозировке гепарина.

7) Антикоагулянт непрямого действия в табл.

8) Средство при передозировке антикоагулянтов непрямого действия (в амп.).

9) Аминокапроновую кислоту внутрь.

10) Урокиназу.