Тема 4 философия нового времени (4 часа) занятие 1. Философские системы XVII - XVIII вв. (2 часа)

1. Дайте определение понятиям:

Эмпиризм_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рационализм_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2. Выделите из нижеперечисленных философов представителей

Эмпиризма______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рационализма____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Декарт, Бэкон, Спиноза, Гоббс, Локк, Дьюи, Лейбниц)

3. Назовите автора всемирно известного афоризма "Я мыслю, следовательно существую"

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Дайте определение понятию субстанция

Декарт__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спиноза________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Назовите автора известного высказывания "Знание-сила"

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Охарактеризуйте пути, с помощью которых может проходить познавательная деятельность (согласно Бэкону)

Путь паука___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Путь муравья_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Путь пчелы__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Охарактеризуйте "призраки" ("идолы"), которые, согласно Бэкону, препятствуют человеку получить истинные знания:

Призрак рынка___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Призрак пещеры_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Призрак театра_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Призрак рода__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Охарактеризуйте сущность теории общественного договора Т.Гоббса

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Дайте определение понятию Монада. Назовите философа, выдвинувшего теорию о монадах.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Назовите основных представителей:

Деистического направления в философии Французского Просвещения XVIII века

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Атеистическо-материалистического направления в философии Французского Просвещения XVIII века

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Утопическо-социалистического направления в философии Французского Просвещения XVIII века

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________