- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •Тема 1. Державна мова — мова професійного спілкування
- •Лекційне заняття 2
- •Тема 17. Поняття, термінологія, нормативно-правова база та значення діловодства в професійній діяльності юриста
- •Тема 18. Національний стандарт України “дсту 4163–2003.
- •2.3. Зміст практичних, семінарських занять
- •Тема1. Державна мова — мова професійного спілкування
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 2
- •Тема 2. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 3
- •Тема 3. Основи культури української мови
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 4
- •Тема 4. Основи культури української мови
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 5
- •Тема 5. Словники у професійному мовленні
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Тема 7. Граматична парадигма іменника
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 7
- •Тема 8: Загальні вимоги до оформлення ділової кореспонденції
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 8
- •Тема 9. Граматична парадигма прикметника, числівника в ділових текстах
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 9
- •Тема 10. Граматична парадигма займенника, дієслова та його форм в ділових текстах
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 10
- •Тема 11. Синтаксичні особливості професійного тексту
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 11
- •Тема 12. Професійна комунікація Спілкування як інструмент професійної діяльності
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 12
- •Тема 13. Публічний виступ як важливий засіб комунікації
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 13
- •Тема 14. Культура усного професійного спілкування
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 14
- •Тема 15. Культура усного професійного спілкування
- •Методичні вказівки
- •Тема 16. Культура усного професійного спілкування
- •Тема 17. Поняття, термінологія, нормативно-правова база та значення діловодства в професійній діяльності управлінця
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •7. Види бланків, встановлені дсту 4163-2003, склад, місце, послідовність, варіанти та способи розташування реквізитів у бланках.
- •Виконання студентами завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичне заняття 17 Тема 19. Правила складання і оформлення документів з управління кадрами
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 18 Тема 20. Правила складання і оформлення довідково-інформаційних документів
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 19
- •Тема 21. Правила складання і оформлення розпорядчих документів
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 1. Державна мова — мова професійного спілкування
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3-4. Основи культури української мови
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Словники у професійному мовленні. Типи словників. Роль словників у підвищенні мовленнєвої культури
- •Тема 7. Граматична парадигма іменника
- •Тема 8. Загальні вимоги до оформлення ділової кореспонденції
- •Практично:
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Граматична парадигма числівника у діловій сфері
- •Тема 10. Граматична парадигма дієслова та його форм
- •Тема 11. Синтаксичні особливості професійного тексту
- •Питання для самоконтролю
- •Практично:
- •Тема 13: Публічний виступ як важливий засіб комунікації
- •Вимоги до оформлення реферативного повідомлення
- •Тема 16: Презентація як різновид публічного мовлення
- •Змістовий модуль 3
- •Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
- •Тема 17. Поняття, термінологія, нормативно-правова база
- •Та значення діловодства в професійній діяльності юриста
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 18. Національний стандарт України “дсту 4163–2003.
- •Державна уніфікована система документації. Уніфікована
- •Система організаційно-розпорядчої документації.
- •Вимоги до оформлення документів”
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 19. Правила та практика складання і оформлення документів з управління кадрами
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 20. Правила та практика складання і оформлення довідково-інформаційних документів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 21. Правила та практика складання і оформлення розпорядчих документів
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика реферативних повідомлень
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •4. Список рекомендованих джерел Основна література
- •Додаткова література
- •Словники
- •Рогожа Валентина Григорівна Савицький Володимир Тадеушович
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Практичні завдання
Завдання1. Відтворити елементи ділової розмови по телефону. Звернути увагу на мовні форми ввічливості у розмові.
Завдання 2. Відтворити елементи співбесіди з роботодавцем. Звернути увагу на стиль, такт, фахову компетентність.
Завдання 3. Дібрати мовні моделі на вміння стосовно мовленнєвої ситуації спілкування:
вміння підтвердити / заперечити думку;
вміння представити когось;
вміння привітатися;
вміння перепросити;
вміння описати особу;
вміння подати дані про власність;
вміння довідатися про місце знаходження чогось;
вміння подати напрям руху;
вміння подати адресу;
вміння подати часові орієнтири;
вміння висловити причину і наслідок;
вміння висловити зобов’язання;
вміння висловити виправдання;
вміння висловити думку про можливе / неможливе твердження;
вміння висловити згод / незгоду.
Завдання 2. Дібрати мовні формули:
вітання та побажання;
прощання;
вибачення;
подяки;
запрошення та прохання;
згоди. підтвердження;
заперечення, відмови;
представлення;
співчуття;
пропозиції, поради.
Практичне заняття 14
Тема 15. Культура усного професійного спілкування
Форми колективного обговорення професійних проблем.
Мистецтво перемовин.
Збори як форма прийняття колективного рішення.
Нарада.
Дискусія.
Індивідуальні публічні виступи.
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: мовний етикет, мовні моделі, культура спілкування, емоційність, естетичність, збори, нарада, дискусія.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
як підготувати збори;
з якою метою і які форми колективного обговорення слід використовувати в тих чи інших ситуаціях;
яким є кращий результат перемовин і як його досягти;
як краще голові зборів донести пропозиції, цікаві ідеї до слухачів;
як привернути увагу до змісту виступу на зборах;
якою є поведінка керівника зборів, нарад;
культура усного професійного спілкування;
мовний етикет керівника зборів;
мовні моделі звертання, ввічливості, вибачення, погодження тощо на зборах, нарадах.
Практичні завдання
Завдання 1. Визначити різницю між поняттями: полеміка, дискусія, диспут.
Завдання 2. Порівняти форми навчання; колективне обговорення та одностороннє інформування та репродуктивне засвоєння.
Практичне заняття 15
Тема 16. Культура усного професійного спілкування
Презентація як різновид публічного мовлення. Типи презентацій.
Мовленнєві, стилістичні, комунікативні принципи презентації.
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття презентація, мовленнєві, стилістичні, комунікативні принципи презентації
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
типи презентацій;
мовленнєві принципи презентації;
стилістичні принципи презентації;
комунікативні принципи презентації;
мовленнєва етика;
форми звертання, подяки, прохання, побажання тощо (приклади).
Практичні завдання
Завдання 1. Розробити і змоделювати презентацію книжки (підручника), наукового видання.
Завдання 2. Розробити і змоделювати презентацію товару, ідеї тощо.
Змістовий модуль 3
Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації юристів
Семінарське заняття 16