- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •Тема 1. Державна мова — мова професійного спілкування
- •Лекційне заняття 2
- •Тема 17. Поняття, термінологія, нормативно-правова база та значення діловодства в професійній діяльності юриста
- •Тема 18. Національний стандарт України “дсту 4163–2003.
- •2.3. Зміст практичних, семінарських занять
- •Тема1. Державна мова — мова професійного спілкування
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 2
- •Тема 2. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 3
- •Тема 3. Основи культури української мови
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 4
- •Тема 4. Основи культури української мови
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 5
- •Тема 5. Словники у професійному мовленні
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Тема 7. Граматична парадигма іменника
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 7
- •Тема 8: Загальні вимоги до оформлення ділової кореспонденції
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 8
- •Тема 9. Граматична парадигма прикметника, числівника в ділових текстах
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 9
- •Тема 10. Граматична парадигма займенника, дієслова та його форм в ділових текстах
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 10
- •Тема 11. Синтаксичні особливості професійного тексту
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 11
- •Тема 12. Професійна комунікація Спілкування як інструмент професійної діяльності
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 12
- •Тема 13. Публічний виступ як важливий засіб комунікації
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 13
- •Тема 14. Культура усного професійного спілкування
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 14
- •Тема 15. Культура усного професійного спілкування
- •Методичні вказівки
- •Тема 16. Культура усного професійного спілкування
- •Тема 17. Поняття, термінологія, нормативно-правова база та значення діловодства в професійній діяльності управлінця
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •7. Види бланків, встановлені дсту 4163-2003, склад, місце, послідовність, варіанти та способи розташування реквізитів у бланках.
- •Виконання студентами завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичне заняття 17 Тема 19. Правила складання і оформлення документів з управління кадрами
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 18 Тема 20. Правила складання і оформлення довідково-інформаційних документів
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 19
- •Тема 21. Правила складання і оформлення розпорядчих документів
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 1. Державна мова — мова професійного спілкування
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3-4. Основи культури української мови
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Словники у професійному мовленні. Типи словників. Роль словників у підвищенні мовленнєвої культури
- •Тема 7. Граматична парадигма іменника
- •Тема 8. Загальні вимоги до оформлення ділової кореспонденції
- •Практично:
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Граматична парадигма числівника у діловій сфері
- •Тема 10. Граматична парадигма дієслова та його форм
- •Тема 11. Синтаксичні особливості професійного тексту
- •Питання для самоконтролю
- •Практично:
- •Тема 13: Публічний виступ як важливий засіб комунікації
- •Вимоги до оформлення реферативного повідомлення
- •Тема 16: Презентація як різновид публічного мовлення
- •Змістовий модуль 3
- •Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
- •Тема 17. Поняття, термінологія, нормативно-правова база
- •Та значення діловодства в професійній діяльності юриста
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 18. Національний стандарт України “дсту 4163–2003.
- •Державна уніфікована система документації. Уніфікована
- •Система організаційно-розпорядчої документації.
- •Вимоги до оформлення документів”
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 19. Правила та практика складання і оформлення документів з управління кадрами
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 20. Правила та практика складання і оформлення довідково-інформаційних документів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 21. Правила та практика складання і оформлення розпорядчих документів
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика реферативних повідомлень
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •4. Список рекомендованих джерел Основна література
- •Додаткова література
- •Словники
- •Рогожа Валентина Григорівна Савицький Володимир Тадеушович
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Тема 7. Граматична парадигма іменника
у професійних текстах
Рід невідмінюваних іменників.
Особливості написання географічних назв. Велика літера.
Питання для самоконтролю
Якого роду назви осіб за професією?
Який рід мають істоти, неістоти?
Як визначається рід абревіатур?
Як визначити рід власних назв?
Як визначити рід умовних назв?
Які особливості вживання великої літери:
у номенклатурних назвах,
у назвах нормативно-правових актів;
у назвах посад, звань;
у назвах партій;
у назвах адміністративно-територіальних одиниць;
у географічних назвах;
у назвах історичних подій?
Тема 8. Загальні вимоги до оформлення ділової кореспонденції
Стиль ділових листів.
Відмінювання та правопис українських прізвищ.
Написання російських прізвищ українською мовою.
Практично:
1. Провідміняти прізвище, ім’я по батькові свого роду по чоловічій і жіночій лінії, пояснити розбіжності.
2. Написати приватного листа.
3. Написати листа ділового характеру: лист-відповідь, лист-повідомлення. лист-нагадування, лист-запрошення, рекомендаційний лист, лист-вітання (за вибором студента).
Література:
Сучасне діловодство: зразки документів, діловий етикет, інформація для ділової людини / За ред. В.М. Бріцина. - К.: Довіра, 2007. - 687 с.
Універсальний довідник-практикум з ділових паперів /С.П.Бибик, Л.І.Михно, Л.І.Пустовіт, Г.М.Сюта.-2-е вид., доп. і випр.-К.:Довіра,1997.-507с.
Питання для самоконтролю
Які обов’язкові реквізити листів?
Яка структура ділового листа?
Які правила оформлення листа?
Як треба починати і закінчувати ділові листи?
Які є типи ділових листів?
Як пишуться і відмінюються українські прізвища?
Як пишуться і відмінюються російські прізвища українською мовою?
Тема 9. Граматична парадигма числівника у діловій сфері
Особливості відмінювання простих кількісних числівників.
Особливості відмінювання складних кількісних числівників.
Особливості відмінювання складених кількісних числівників.
Особливості відмінювання дробових числівників.
Особливості відмінювання збірних числівників.
Практично:
Провідміняти прості, складні складені числівники (по 3 позиції).
Провідміняти дробові і збірні числівники (по 2 позиції).
Питання для самоконтролю
Який принцип лежить в основі поділу кількісних числівників за будовою?
Які особливості відмінювання простих кількісних числівників?
Які особливості відмінювання складних кількісних числівників?
Які особливості відмінювання складених кількісних числівників?
Які особливості відмінювання дробових числівників?
Тема 10. Граматична парадигма дієслова та його форм
у ділових документах
Дієприкметник як форма дієслова.
Дієприслівник як форми дієслова.
Питання для самоконтролю
Що таке дієприкметник, його граматичні категорії?
Що таке дієприслівник, його граматичні категорії?
Які особливості перекладу з російської на українську мову активних дієприкметників?
Які проблеми із вживанням дієприслівникового звороту?
Чи можна приєднувати дієприслівниковий зворот до безособової конструкції?
