- •1. Социальные, технические и эстетические предпосылки возникновения телевидения.
- •2. Изобретение телевидения. Механическое и электронное тв. Начало телевизионного вещания.
- •3. Начало массового телевидения. Создание центральной студии телевидения. Всемирный фестиваль молодёжи и студентов в Москве (1957 г.) его роль в развитии телевидения.
- •4. Эпоха «оттепели». Постановления партии и правительства о развитии телевидения. Основные программы 1960-х.Г.
- •5. Период застоя в советском обществе. Централизация вещания в ссср. Господство видеозаписи. Основные программы 1970-х гг.
- •6. Политика перестройки и гласности. Ликвидация Гостелерадио ссср. Основные программы и рубрики 1980-х гг.
- •7. Телевидение и общество. Социальные функции тв.
- •8. Телевидение и власть. Свобода и зависимость.
- •Финансовая независимость телекомпаний и влияние на нее органов власти.
- •9. Телевидение как новый вид журналистики. Традиции и новаторство.
- •10. Изобразительно-выразительные средства экрана: история и теория.
- •Б) Музыка
- •Г) Шумы
- •4.Цветовая палитра.
- •11. Истоки экранной публицистики: Дзига Вертов, Эсфирь Шуб и др
- •12. Тематическая и жанровая структура современной телеинформации;
- •13. Проблема персонификации в журналистике: печать, радио, телевидение.
- •14. Моральные, этические и нравственные критерии телевизионного журналиста как лидера общественного мнения. Телевидение и социально-психологический климат в обществе.
- •15. Программная политика. Направленность и структура программ центральных и региональных телеканалов на современном этапе.
- •16. Прогнозирование, планирование и верстка телепрограмм в условиях конкуренции.
- •17. Процесс коммерциализации тв; его функционирование в условиях многоукладности экономики.
- •18. Типология тв, сложившиеся статусные формы функционирования телевидения: государственная, коммерческая, общественная.
- •19. Возникновение и основные этапы развития телевидения за рубежом.
- •20. Коммерциализация тв России. Влияние этого процесса на программную политику.
- •21. Программное (эфирное) телевидение, домашнее видео, Интернет: сосуществование и перспективы.
- •22. Телевидение в Западной Европе и сша: сходство и различия.
- •Варианты финансирования телевизионной индустрии
- •23. Тв как процесс творческого производства: взаимодействие профессий.
- •24. Журналистика и социология: взаимодействие; сходство и различия; социологический инструментарий в изучении телеаудитории.
- •25. Общественное мнение, психологические установки, ценностные ориентации, методы воздействия на них средствами тв.
- •26. Образовательные и культурно-просветительские функции телевидения в контексте рейтингового телевидения.
- •27. Журналистское расследование.
7. Телевидение и общество. Социальные функции тв.
Телевидение, как одно из средств массовой информации, является наиболее массовым из СМИ, охватывая и те слои населения, которые остаются за рамками влияния других СМИ. Эта способность телевидения объясняется его спецификой как средства создания, передачи и восприятия информации.
Во-первых, эта специфика заключается в способности электромагнитных колебаний, несущих телевизионный сигнал, проникать в любую точку пространства в зоне действия передатчика. С появлением спутникового телевидения последнее ограничение отпало, еще более усилив позиции ТВ.
Во-вторых, специфика ТВ (в отличие от радио) в его экранности, то есть, в передаче информации посредством движущегося изображения, сопровождаемого звуком. Именно экранность обеспечивает непосредственно-чувственное восприятие телевизионных образов, а значит и их доступность для самой широкой аудитории.
В отличие, например, от радио, телевизионная информация доносится до зрителя в двух плоскостях: вербальной (словесной) и невербальной, зрительной.
В третьих, телевидение способно сообщить в звукозрительной форме о действии в момент его свершения. Одновременность события и его отображения на телевизионном экране (симультантность) является едва ли не самым уникальным свойством телевидения. Симультантность присутствует в телевизионных передачах не постоянно, однако, имеет большое значение для психологии зрительского восприятия, как бы напоминая о достоверности действия, происходящего на экране, создает эффект присутствия зрителя.
Информационная функция. Телевидение способно распространять информацию полнее, быстрее, достовернее и эмоционально более насыщенно, нежели радио или печатные СМИ.
Культурно-просветительская функция. Любая телепередача в какой-то мере приобщает человека к культуре. Даже информационные программы демонстрируют зрителю участников событий, ведущих, их стиль общения, степень грамотности и т.д. Все это влияет на зрительские установки и напрямую, и как отрицательный пример. В большей степени эталонно воспринимаются ведущие программ. Естественно, что культурно-просветительскую функцию ТВ выполняет трансляция любых культурных мероприятий: спектаклей, концертов, кино- и телефильмов.
Интегративная функция. Определенная общность людей, составляющих аудиторию телевизионного СМИ, складывается уже из того факта, что некое количество людей сознательно смотрит ту или иную программу. Задача телевидения - развитие этого ощущения сопричастности каждого ко всем.
Эта функция учитывает интересы различных социальных и возрастных групп.
Социально-педагогическая или управленческая функция. Выполнение этой функции предполагает прямую вовлеченность в ту или иную систему воздействия на население, на пропаганду определенного образа жизни с соответствующим набором политических, моральных и духовных ценностей. Наиболее очевидно управленческая функция ТВ может быть реализована в информационных и других общественно-политических программах.
Организаторская функция. Организаторская функция ТВ возникает в том случае, когда телевидение само становится инициатором той или иной общественной акции.
Образовательная функция. К собственно журналистике отношения эта функция практически не имеет. Под образовательной функцией ТВ понимается трансляция учебных циклов в помощь людям, получающим то или иное образование.
Рекреативная функция. Также мало связана с журналистикой. Рекреация - это отдых, расслабление, восстановление сил. Журналисты могут принимать участие в создании развлекательных программ рекреативной направленности в качестве редакторов, ведущих.