
- •Раздел 1. Организационно-методический...... 6 1.1 Выписка из Государственного образовательного стандарта
- •Тема 2. Общественность и общественное мнение в сфере управления общественными отношениями (паблик рилейшнз)....... 28 2.1. Понятие общественности ................................................ 28
- •Раздел 2.1 2.2 Раздел
- •Тема 3 Коммуникация, массовая коммуникация и сми в системе управления общественными отношениями (паблик рилейшнз)....... 45 3.1 Определение коммуникации............................................ 45
- •Тема 7. Управление общественными отношениями (паблик рилейшнз) в условиях кризиса.................................................. 137
- •Раздел 1. Организационно-методический 1.1 Выписка из Государственного образовательного стандарта
- •1.2 Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4 Формы контроля
- •2.2 Содержание отдельных тем
- •Тема 2. Общественность и общественное мнение в сфере управ- ления общественными отношениями (паблик рилейшнз)
- •Тема 3. Коммуникация, массовая коммуникация и сми в систе- ме управления общественными отношениями (паблик рилейшнз)
- •Тема 4. Менеджмент паблик рилейшнз: четыре основных этапа (формула race)
- •Тема 5. Имидж в системе управления общественными отноше- ниями (паблик рилейшнз)
- •Тема 6. Отношения со средствами массовой информации в сис- теме управления общественными отношениями (пабликрилейшнз)
- •Тема 7. Управление общественными отношениями (паблик ри- лейшнз) в системе государственной службы
- •Тема 8. Управление общественными отношениями (паблик ри- лейшнз) в условиях кризиса. Типология кризисов
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1 Темы контрольных и курсовых работ
- •3.2 Список вопросов для подготовки к экзамену
- •3.3 Библиографический список 3.3.1 (основной)
- •3.3.2 (Дополнительный)
- •Тема 1 Управление общественными отношениями (паблик ри- лейшнз): понитие, история становления, основные модели
- •1.1 Связи с общественностью: понятие и основные подходы к изучению
- •1.2 Трактовки пр: основные подходы
- •1.3 Функции связей с общественностью и близкая к ним дея- тельность
- •1.3.1 Четыре функции
- •1.2.2 Пр и пропаганда
- •1.2.3 Пр и реклама
- •1.2.4 Пр, маркетинг и паблисити
- •1.3 Основные этапы эволюции института связей и с общест- венностью
- •1.3.1 Первоистоки
- •1.3.2 Американская модель
- •1.3.3 Развитие пр в Европе и России
- •Тема 2. Общественность и общественное мнение в сфере управ- ления общественными отношениями (паблик рилейшнз)
- •2.1. Понятие общественности
- •2.1.1 Философия прагматизма и ситуативный подход: от Джо- на Дьюи к Джеймсу Грунигу
- •2.1.2. Социологический подход: общественность как субстан- циональный субъект публичной сферы
- •2.2 Структурная характеристика общественности: выделение основных групп
- •2. Модели Дж. Грунига
- •3. Модель Дж. Гендрикса
- •4. Психографическая модель
- •2.3 Общественное мнение
- •Тема 3 Коммуникация, массовая коммуникация и сми в сис- теме управления общественными отношениями (паблик рилейшнз)
- •3.1 Определение коммуникации
- •1. Модель Шеннона-Уивера «у меня зазвонил телефон»
- •2. Лингвистическая модель Якобсона
- •3. Модель у. Шрамма
- •3.2. Массовая коммуникация
- •1. Первоначальный этап.
- •2. Бихевиористский подход г. Лассуэлла
- •3. Структурно-функциональный подход: двухступенчатый поток коммуникации и её эффекты
- •4. «Одинокая толпа» Дэвида Рисмена: массовое общество как совокупность внешне-ориентированных индивидов
- •5. Основные подходы к феномену «общества потребления»
- •6. Социология массовой коммуникации Маршалла Маклю-
- •3.3 Сми и паблик рилейшнз
- •1.По способу трансляции:
- •7. По форме собственности:
- •Тема 4. Менеджмент паблик рилейшнз: четыре основных этапа (формула race)
- •4.1 Обшая структура пр-механизма и основные составляю- щие процесса управления
- •4.2 Первый этап (research): определение проблемы ипостановка задачи
- •4.3. Второй этап (action): планирование п программирование
- •4.4 Третий этап (commtjisication): действие и коммуникация
- •4.4.1 Акции и специальные события
- •4.4.2 Реализация программы
- •1. Составление сообщения
- •2. Источник сообщения и его статус
- •3. Неконтролируемые и контролируемые средства коммуникации
- •4.4.3 Эффективная коммуникация: основные принципы
- •2. Первоначальные шаги
- •3. Три основных этапа оценки
- •3.2 Оценка хода и реализации пр-программы
- •3.3 Оценка результатов выполнения пр-программы
- •Тема 5. Имидж в системе управления общественными отноше- ниями (паблик рилейшнз)
- •5.1 Теоретический базис: социальный стереотип как предпо- сылка имиджа
- •5.2. Имидж: понятие и общая характеристика
- •1. Имидж, как символический конструкт
- •2. Функции имиджа и его компоненты
- •5.3 Внутренняя общественность и имидж организации
- •1. Корпоративная культура: понятие и слагаемые
- •2. Коррекция имиджа
- •4. Институцианальная реклама
- •Тема 6. Отношения со средствами массовой информации в сис- теме управления общественными отношениями (паблик рилейшнз)
- •6.1 Общие правила отношений со сми 1. Управление сми
- •2. Управление информацией
- •3. Создание и усиление новости
- •4. Основной и дополнительный вес новости
- •5. Мониторинг сми
- •6.2 Работа с прессой
- •6.2.1 Пресс-служба и её основные функции
- •6.2.2 Материалы для прессы
- •6.2.3 Медиа-карта
- •6.2.4 Правила размещения материалов
- •6.2.5 Подготовка и рассылка пресс-релиза
- •6.2.6 Пресс-конференция
- •6.2.7 Мероприятия с участием журналистов
- •6.2.8 Письмо редактору
- •Тема 7. Управление общественными отношениями (паблик ри- лейшнз) в условиях кризиса
- •7.1 Типология кризисов
- •7.2 Предотвращение кризиса посредством управления про- блемами
- •7.2.1 Информирование о риске: восприятие есть реальность
- •7.3 Управление в условиях кризиса
- •7.4 Коммуникация в условиях кризиса
- •7.5 Факторы успеха антикризисной коммуникации
- •7.6 Константы восприятия кризиса
- •7.7 Борьба со слухами 7.7.1 Слух как коммуникативная единица
- •7.7.2 Причины распространения слухов, значимые для пр в условиях кризиса и способы борьбы с ними
- •7.8 Завершение кризиса
3.2 Оценка хода и реализации пр-программы
Чтобы иметь возможность реально оценить ход ПР-кампании, не- обходимо:
- постоянно отслеживать каналы массовой коммуникации; - постоянно вести записи хода самой кампании. Выполнение этих пунктов обеспечит необходимый объем инфор-
мации для того, чтобы можно было сделать соответствующие выводы. Процесс оценки, хода кампании, таким образом, необходимо на- чать с ведения полных записей количества подготовленных или рас- пространенных сообщений (письма, пресс-релизы, объявления, высту- пления на радио и ТВ, видеоклипы, фильмы и проч.). Каким бы каче- ственным ни было информационное сообщение, но если оно не поя-
вится в СМИ, то оно, естественно, не произведет никакого эффекта. Следующий шаг— это определение представителей целевой об- щественности, которая получила сообщение. В этом смысле стоит подчеркнуть, что нужно различать две категории аудитории: общую и эффективную. Общая аудитория охватывает всех потенциальных чи- тателей, слушателей и зрителей, которые могли узнать о сообщении. Эффективная аудитория включает только тех, кто принадлежит целе-
вым аудиториям. Третий шаг состоит в том, чтобы определить количество лиц, ко-
торые фактически узнали о содержании сообщения. С этой целью Д. Старч разработал метод типологизации чита-
тельской аудитории на три группы. Читатели, которые замечают — 103
те, кто быстро и легко припоминают, что они видели рекламное сооб- щение. Ассоциированные читатели — те, кто помнят еще и имя рек- ламодателя. Все читающие читатели— те, кто утверждают, что про- читали минимум половину текстового материала и готовы вспомнить его значительную часть, чтобы это доказать.
При исследовании радио- и телеаудитории пользуются четырьмя основными методами:
1. Дневник. Этот метод предполагает, чтобы один из членов се- мьи постоянно вел подробные записи всего услышанного по радио или увиденного по ТВ. Однако этот метод не лишен предвзятости, т.к. те, кто соглашаются в нем участвовать, могут сильно отличаться от тех, кто не является респондентом.
2. Электронный счетчик. Этот метод позволяет вести электрон- ное записи пользования домашними радио- и телёприемниками, фик- сировать волны, каналы и время в течении суток. Данные поступают по телефонным линиям в центральный компьютер, где и обрабатыва- ются. Таким способом устанавливают ежедневный рейтинг телевизи- онных программ в крупных городах. Но счетчик не может указать, кто именно в данный момент потребляет тот или иной информационный продукт.
3. «Живой счетчик». Его принцип состоит в том, что в доме, подключенном к сети исследования, каждый член семьи имеет собст- венную кнопку, которую нажимает когда смотрит телевизор. Счетчик фиксирует, кто в семье смотрит какую именно программу. Информация об этом поступает в головной компьютер.
4. Телефонные интервью. К этому методу прибегают во время трансляций определенной программы или сразу же после ее оконча- ния, чтобы выяснить размер и состав аудиторий.
3.3 Оценка результатов выполнения пр-программы
Оценка результатов выполнения ПР-программы состоит в том, чтобы документально доказать, в какой степени реализованы цели по отношению к каждой группе целевой аудитории, предусмотренные общим планом программы.
С этой целью важным является адекватная оценка удержания обобщения в памяти людей, количество тех, кто запомнил его содер- жание. Для этого необходимо с определенной периодичностью прово- дить сравнительные исследования целевых групп общественности. Помимо этого, важным является получение данных о том, сколько
104
людей изменило своё мнение и установки на конец ПР-программы, необходимо ответить на вопрос o том, какое количество людей дейст- вительно изменило свое поведение и начало действовать определен- ным желаемым образом.
Оценивая влияние ПР-программы, прибегают к методам прямого и опосредованного исследования. К прямым методам можно отнести подсчеты количества тех, кто принял участие в организованных меро- приятиях, пришел на митинг, позвонил или прислал письмо по кон- кретному вопросу и проч. К методам опосредованного наблюдения причисляют так называемые «ненавязчивые методы», о которых гово- рилось выше, регистрацию и отчеты о приеме граждан организациями по соответствующим вопросам и т.д.
Однако обобщающим показателем эффективности ПР-программы обычно является фиксация числа людей, отозвавшихся на призывы организации и реально продемонстрировавших ожидаемую линию по- ведения (например, количество людей, бросивших курить после про- ведения соответствующей кампаний и т. д.). В политике таким обоб- щающим показателем нередко считается достижение запланированной политической цели или решение определенной острой проблемы.
Контрольные вопросы:
1. Почему ПР-коммуникацию можно считать открытой систе- мой?
2. Перечислите основные этапы ПР -менеджмента. 3. В чем состоит основная функция аналитического досье? 4. В чем суть заявления о миссии организации? 5. Что представляет робой тактика ПР-кампании? 6. Дайте определение понятию «специальное событие». 7. Почему ПР-сообщение структурируется по принципу ново-
стей? 8. Чем контролируемые каналы коммуникации отличаются от не-
контролируемых?