Витяг з навчального плану

Се-местр	Кількість навчальних тижнів	Тижневе навантаження, год.	Екза-мени	Залі-ки, год
2	18	2	–	2

Вид занять	Розподіл годин
Аудиторні заняття	54
Лекційні заняття	36 год.
Лабораторні заняття	10 год.
Модульні контрольні роботи
Самостійна робота	54 год.
Всього годин	108

Положення про модульно-рейтингову систему оцінювання знань студентів спеціальності Фізика з дисципліни “Загальна хімія”

Реалізація модульно-рейтингової системи навчання зобов’язує студентів до систематичної роботи з вивчення програмного матеріалу, тим самим забезпечує глибокі усвідомленні знання. Компонентом цієї системи навчання є рейтингове оцінювання, яке виступає як прогресивна форма поточного контролю, що дозволяє об’єктивно і точно оцінити знання студентів, диференціювати їх за рівнем знань, практично виключає елемент випадковості та суб’єктивності при виведенні підсумкової оцінки.

Модульно-рейтингова система передбачає логічний поділ змісту навчального матеріалу на чітко окреслені і зрозумілі дидактичні блоки (модулі). Курс “Загальної хімії” розділений на шість модулів, що за своїм обсягом та складністю є до певної міри рівноцінними і такими, що забезпечують повне охоплення всього обсягу навчального матеріалу та навчальних завдань. Перелік модулів з вказуванням максимальної та мінімальної* кількості балів за кожний з них наведений у таблиці 1.

Таблиця 1

Розподіл змісту навчального матеріалу по модулях

№ мо- дулю	Розділ програми	max кількість балів	min кількість балів
1.	Основні поняття та закони хімії	60	36
2.	Періодичний закон як основа хімічної систематики	64	39
3.	Основні класи та генезис неорганічних сполук. Типи хімічного зв’язку	66	40
4.	Термохімія та термодинаміка. Кінетика	61	37

5.	Способи вираження концентрації речовини в розчині. Теорія електролітиної дисоціації	83	50
6.	Окисно-відновні реакції. Електрохімія	66	40
ВСЬОГО		400	242

(*заокруглення до цілих виконувалось у бік більшого числа)

Модуль вважається зарахованим у разі, коли студент набирає понад 60% загальної кількості балів. Наприклад, 5-й модуль оцінений у 83 бали (max), 83 0,6 = 49,6  50 (балів) (min). У разі, коли студент впродовж навчального циклу з кожного модулю набирає достатню кількість балів (60%), то він одержує залік з вивченого курсу автоматично.

Академічним боргом вважається той борг з модулю, за який студент одержав менше 60% від максимально визначеної кількості балів за цей модуль. Над таким модулем студент працює самостійно у позааудиторний час і показує опанування модулем викладачу у визначений день для консультацій.

Рейтингова система має на меті визначення рівня оволодіння студентами змісту кожного модуля, сформованості вмінь та навичок.

При запровадженні системи необхідно чітко визначити критерії оцінки якості опанування програмним матеріалом та забезпечити прозорість процесу визначення рівня оволодіння знаннями. Тому на початку вивчення дисципліни “Загальна хімія” студенти повинні ознайомитись із особливостями вивчення цієї дисципліни.