
- •В.П. Колпакова, г.Д. Толкушкина экология
- •Экология
- •Цель и задачи курса
- •1. Введение в экологию
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Методы экологических исследовании и критерии оценки окружающей природной среды при проведении экологического мониторинга
- •Вопросы для самопроверки
- •3. Экологические факторы и закономерность их действия на живые организмы
- •Вопросы для самопроверки
- •4. Организм и среда жизни
- •Вопросы для самопроверки
- •5. Экология популяции
- •Экологическая стратегия популяции.
- •Вопросы для самопроверки
- •6. Биоценоз и его устойчивость
- •Вопросы для самоконтроля
- •7. Экосистемы и принципы их функционирования.
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.Искусственные экосистемы. Урбоценозы и особенности их функционирования
- •Вопросы для самоконтроля
- •9. Экология биосферы
- •Вопросы для самоконтроля
- •10. Экологические кризисы и причины их возникновения
- •Вопросы для самоконтроля
- •11. Регулирование природопользования и охраны окружающей природной среды. Основы экологического права
- •Вопросы для самоконтроля
- •12. Международное сотрудничество и общественные организации в области охраны окружающей среды
- •Международное сотрудничество в сфере экологии
- •Стратегия оон в области решения глобальных экологических проблем.
- •Международное сотрудничество и национальные интересы России в сфере экологии.
- •Вопросы для самоконтроля
- •13. Генофонд планеты и его охрана
- •Значение живых организмов в природе и жизни человека.
- •Вопросы для самопроверки
- •14. Экология человека
- •Подрыв генетического фонда человечества.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Словарь экологических терминов
- •Литература
- •Приложения
- •Данные для решения задач
Вопросы для самопроверки
Как человек воздействует на животных? Каковы причины их вымирания?
Перечислите меры по охране животных.
Что такое Красная книга? В чем ее правовое значение?
Назовите три группы, в которые объединены различные формы охраны ландшафтов.
В чем заключаются основные задачи заповедников и каково их значение?
Охарактеризуйте особенности создания заказников и роль в охране природных ресурсов.
Какова роль природных и национальных парков? Их роль в охране природных ресурсов?
14. Экология человека
Цель занятия - изучить социально-экологические закономерности влияния окружающей среды на человека; демографические проблемы человечества.
Экология человека - это интегральная наука, изучающая взаимоотношения человека как биосоциального существа с окружающей природой и прежде всего с «человеческой средой».
В экологии человека рассматриваются проблемы народонаселения, здравоохранения, усовершенствования физических и психических возможностей человека. При этом, как и общая экология, человека развивается на пяти уровнях: организменном, популяционном, видовом, биоценотическом и экосистемном (биогеоценотическом).
Здоровье (формулировка Всемирной организации здоровья) – объективное состояние и субъективное чувство полного физического, психического и социального благополучия индивида. Хорошее здоровье является главным ресурсом социального, экономического и индивидуального развития, а также важнейшим параметром качества жизни.
Здоровье населения – основное свойство человеческой общности, её естественное состояние, отражающее индивидуальные приспособительные реакции каждого члена общности наиболее эффективно осуществлять свои социальные и биологические функции в определённых условиях конкретного региона.
Основными показателями общественного здоровья являются:
уровень заболеваемости (распространённость, частота новых случаев);
смертность и её последствия (средняя продолжительность жизни), нетрудоспособность (стойкая, временная), частота отклонений от нормы ряда биологических параметров, повышающих риск развития основных хронических заболеваний (избыточная масса тела, повышенное артериальное давление и др.).
Профессиональное здоровье – способность человека сохранять защитные и компенсаторные свойства, обеспечивающие его работоспособность при осуществлении профессиональной деятельности.
Факторами риска для здоровья являются: образ жизни (49-53%), генетика, биология человека (18-22%), внешняя среда, природно-климатические условия (17-20%), здравоохранение (8-10%). В последнее время в связи с неуклонным ухудшением качества среды обитания многие исследователи увеличивают его «долю» среди факторов риска для здоровья человека до 45-50%.
В среде окружающей человека встречаются такие вещества, с которыми человеческий организм в ходе эволюции не сталкивался и поэтому не приобрел соответствующих анализаторных систем, способных дать сигнал об их наличии. Таким образом, необходимо выявлять так называемые трансформирующие агенты биосферы. К ним относятся определенные физические факторы, элементы и химические соединения, биологические факторы, которые способны вызывать существенные преобразования биологических объектов.
Возможными направлениями преобразований организмов являются: онкогенез, или развитие злокачественных образований; тератогенез (пороки индивидуального развития, а также уродства); мутационный процесс в гаметах или соматических клетках; ингибирование (замедление) или стимулирование биологической продуктивности; некроз (омертвение) тканей; токсикоз (отравление организма). Эти изменения могут возникать по отдельности или в различных сочетаниях.